童年小學(xué)讀后感5篇

童年小學(xué)讀后感5篇童年小學(xué)讀后感篇1

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實(shí)，讀書使人進(jìn)步。

近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。

這本書中的主人公阿廖沙過著凄慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉醉在喪夫的苦痛中了。

書中塑造了很多鮮亮的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈愛的外婆，和善的小茨岡，勇于探究的“好事兒〞……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。

他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書中最終以外祖父讓阿廖沙到“人間〞闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。

讀這本書，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。

每天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著我，我還不知滿足。

誒呀！我如今想想這些事，總是覺得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢，自己就是一個(gè)壞孩子。

后來，我想了想，一個(gè)人的過錯(cuò)并算不了什么，重要的是要改正錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?？鬃釉唬骸叭朔鞘ベt，孰能無過？知過能改，善莫大焉。〞因此，只要我改正錯(cuò)誤，就不負(fù)我這一番想法。

從今開始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請做家務(wù)，做一個(gè)讓父母高興的好孩子。

書香給我豐厚的學(xué)問，書香給我深遠(yuǎn)的思緒，書香給我暖和的心態(tài)，書香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。

讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢想，孝敬父母，我再也不自私自利了。

同學(xué)們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！

童年小學(xué)讀后感篇2

信任大家的童年都是多姿多彩、美好美滿的。直到我拿起老師推舉的《童年》這本書，才知道并不是全部人的童年都是美好的。

小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一獨(dú)特情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是特別暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不得，在那么艱苦的環(huán)境下還能頑強(qiáng)地活下去。我想到了我自己，平常遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答下列問題，我回答錯(cuò)了，被同學(xué)笑話，我就想換組。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸龋晕蚁攵惚?，而不是想怎樣才能學(xué)好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。

處在這樣丑陋的家庭，我們確定擔(dān)憂阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有和善正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅(jiān)信黑暗總會(huì)過去，將來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她和善、仁慈，到處都讓阿廖沙感到暖和。阿廖沙還交了許多和善的朋友，比方和善、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會(huì)了阿廖沙正直。讀到這里，我認(rèn)識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學(xué)會(huì)與人相處。假如不這樣的話，就會(huì)像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，相互損害。假如學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓，他倆舅舅就不會(huì)這樣。最終阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，最終讓阿廖沙走出家庭，奔向社會(huì)……

?童年》這本書中高爾基童年的苦痛生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜如今，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長!

童年小學(xué)讀后感篇3

朝霞的余輝染紅了半邊天，我單獨(dú)倚靠在大樹邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入深思……童年——一場短暫而美妙的夢，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時(shí)代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著一段別出心裁的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和苦痛，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家處處充滿著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發(fā)覺，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向勝利打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。猶如一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。確實(shí)，漫漫長河。時(shí)光當(dāng)然短暫，苦痛的日子當(dāng)然很長，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份士氣，一份收獲。

望著鏡中的自己，已早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是從前的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡樂?，以往的可愛，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。

過去的總是美妙的，無論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份歡樂，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

童年小學(xué)讀后感篇4

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)秀麗的世界。童年是多么美妙，但是前蘇聯(lián)有名文學(xué)家高樂基的童年卻是特別的凄慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，處處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

讀了這里讓我感到了阿遼沙在多么艱苦的環(huán)境了生存這，十一歲應(yīng)當(dāng)還在父母的呵護(hù)下長大。但他卻是在這么艱苦的環(huán)境了，沒有父母，外祖父也經(jīng)常欺負(fù)他，就只有一個(gè)外祖母在始終愛護(hù)他。他從十歲就開始自己掙錢養(yǎng)活自己，而我們還在問父母要這錢，天天吃零食，喝飲料。而阿遼沙卻吃了這頓，連下頓都不知道有沒有。就是這么生存的，就是這么度過的一天又一天。

在這本書中，我很尊敬和善慈愛的外祖母，她胸懷寬敞，她猶如一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙頑強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。假如在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)懷別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美妙的童年，還讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人和做事。

童年小學(xué)讀后感篇5

今日，我讀了世界有名的文學(xué)家高爾基寫的《童年》。

這本書寫的是主人公阿廖沙三歲時(shí)喪父隨母親投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾氣暴躁，常常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次，他瘋狂地打阿廖沙的外祖母，以至于發(fā)卡上的發(fā)針都深深地扎進(jìn)了她的頭皮里;也曾經(jīng)用浸過水的藤條抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死過去。唯一能給他帶來一絲暖和和陽光的是外祖母。她慈愛和善、聰慧能干、喜愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一樣寬大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一顆燦爛的明星。最終，阿廖沙的父母去世了，他過上了清貧卻很歡樂的街頭流浪生活，走向了他的人生之旅。年僅11歲的他飽嘗了人世間的辛酸。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡欺凌和欺凌。不管生活如何困難，他還是酷愛看書，勤奮自學(xué)，最終成為一代文豪。

再看看我呢，記得一年夏天媽媽帶我回外婆家，一路上我興奮地上蹦下跳，幻想著外婆肯定備足了清涼解渴的冰激凌，燒了一桌子的山珍海味等我品嘗，我呆在涼快的空調(diào)房里盡情玩游戲……想到這些，我好幾次笑出聲。

一到那兒，我簡直驚呆了，沒有空調(diào)幫我吹去夏日的酷熱，沒有電腦讓我享受游戲的刺激，也沒有我愛吃的炸雞翅和冰激凌。樹上的知了不識趣地叫個(gè)不停，蚊蠅像直升機(jī)似的嗡嗡亂飛。我一刻也不情愿待，大哭要回自己家。如今想起