黑孩子讀后感優(yōu)秀6篇

黑孩子讀后感優(yōu)秀6篇黑孩子讀后感篇1

我特別想看《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，可是卻始終沒(méi)有看到。今日，媽媽最終給我買(mǎi)了這本書(shū)。我十分高興，打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，里面那一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)里的烏龜特別神秘！涼涼的搖床是什么？哈哈，就是那神秘的烏龜?shù)谋常?/p>

“笑貓〞常常在它的背上睡大覺(jué)。烏龜?shù)谋尘拖駷⒘恕按呙叻郇暎粫?huì)兒就睡著了。

烏龜?shù)谋骋彩恰安妥括?。每次老老鼠“都因?yàn)檫@張〞餐桌“而來(lái)的，沒(méi)有〞餐桌“，它就吃不下飯。有一次，〞老老鼠“在〞餐桌“上吃飯時(shí)，還奇怪地發(fā)覺(jué)烏龜背上有甲骨文。看來(lái)，這是一只〞神龜“。我想，應(yīng)當(dāng)有二十萬(wàn)歲了吧！烏龜還會(huì)被媽媽們看做〞寶座“、〞大石頭“。

烏龜有一個(gè)特異的招術(shù)——能聞出孩子味兒！孩子味兒是什么味兒？一個(gè)字：純！烏龜有一個(gè)弱點(diǎn)：它可怕心老。假如始終聞不到孩子味兒，它就會(huì)心老。但如今，有孩子味兒的孩子越來(lái)越少了，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)自以為是了。有一次，烏龜生氣了，對(duì)杜真子?jì)寢屚铝艘豢跉猓悴略趺粗?？杜真子?jì)寢尩淖彀驼剂四樀娜种觚斶€有一招叫〞穿墻而過(guò)“。而且我悄悄地告知你們，假如坐在烏龜?shù)谋成?，閉上眼睛，你的夢(mèng)想就長(zhǎng)了翅膀！

我真想養(yǎng)一只這樣的烏龜，我就可以讓它聞聞我有沒(méi)有孩子味兒，也可以讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上翅膀。我還想讓它表演〞穿墻而過(guò)“這招，讓我的朋友們看看我的烏龜是多么厲害！

看了這本書(shū)，我知道了爸爸媽媽對(duì)我有多好！不逼我做作業(yè)、一有空就帶我去玩、給我看我喜愛(ài)的書(shū)、不給我加作業(yè)……我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我喜愛(ài)這本書(shū)，期望我的夢(mèng)想成真，快點(diǎn)有這樣一只奇妙的烏龜出如今我眼前！

黑孩子讀后感篇2

我看多很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)的楊紅櫻阿姨的書(shū)你看了都會(huì)發(fā)覺(jué)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的隱秘通道，就是這中通道你看到了真實(shí)的自己，看到自己沒(méi)有的童年，看到屬于自己的世界，看到

今日又托爸爸給我買(mǎi)一本楊紅櫻阿姨的書(shū)。中午，爸爸回家了，給我?guī)?lái)了一本＜能聞出孩子味的烏龜＞，我看到書(shū)面就知道肯定很好看，我馬上拿起書(shū)啃起來(lái)＜事實(shí)上真的很好看＞。故事是這樣的：

笑貓被杜真子的媽媽趕出來(lái)，而老老鼠把自己最?lèi)?ài)的夏宮給了笑貓住，一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了老老鼠給給我住的夏宮，隱秘山洞，而這烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永久不會(huì)老，哪兒有孩子味的地方，我就在哪兒。

我就想：有孩子味就真的那么重要嗎？而我們孩子卻妄想著想要長(zhǎng)大。童年都不是我們孩子想要的，那長(zhǎng)大是我們的夢(mèng)想，而這種想法都是一些自以為是的家長(zhǎng)造成的，如今的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)都把自己的將來(lái)壓在孩子的身上，就是這種隱形的壓力把我們壓的不能喘氣，孩子味越來(lái)越少，我如今覺(jué)得馬小跳有一個(gè)貪玩的老爸，有一個(gè)天真的媽媽?zhuān)娴氖撬母猓缃襁@樣的父母真的很少，幾乎沒(méi)有。我才知道，孩子味真的很重要，我們身為孩子，為什么就沒(méi)有童年，沒(méi)有孩子味，沒(méi)有

讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為大人們應(yīng)當(dāng)有著童心，保持著童心，在這種冗雜的社會(huì)中才會(huì)不覺(jué)得苦惱；有著童心，就可以了解自己的兒女，才可以對(duì)癥下藥。同時(shí)還應(yīng)讓自己的孩子有孩子味，像我們這個(gè)年齡的孩子是需要自由的，我們是祖國(guó)的花朵，花朵應(yīng)當(dāng)光彩奪目，有著青春朝氣的，而暗淡無(wú)光，無(wú)味地讀書(shū)，十分呆板的只有讀書(shū)的機(jī)器。所以我期望大人們不要再給我們施加壓力，讓我們失去自由，失去童心，成為讀書(shū)的機(jī)器，就像文章里所說(shuō)的心老了最可怕。

一連給我的幾個(gè)啟發(fā)，使我不得不向大人們呼吁：大人們??！請(qǐng)為你們的孩子想想吧！請(qǐng)你們從另一個(gè)角度來(lái)對(duì)待孩子們，讓孩子們擁有該有的童心吧??！

黑孩子讀后感篇3

今日最終讀完了笑貓日記《能聞出孩子味的烏龜》，我的感受許多。

這是一本笑貓的日記，它是一只會(huì)用笑來(lái)表達(dá)心情的貓，會(huì)微笑。狂笑。冷笑。獰笑。嘲諷?？嘈€會(huì)皮笑肉不笑。它有思想，信任性格決定命運(yùn)。喜愛(ài)觀看人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)話。以貓的語(yǔ)言采納擬人的手法從旁觀者的角度來(lái)詮釋如今家長(zhǎng)的教育和孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。

能聞到孩子味的烏龜?shù)某霈F(xiàn)，讓我懂得人不能失去童真的重要性。這只烏龜背上有像小魚(yú)一樣的甲骨文，可以想像到它是一只活了上萬(wàn)年的烏龜。如今有許多家長(zhǎng)都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子，長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童年的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心快速的年老烏龜是這樣說(shuō)的。

我最喜愛(ài)杜真子，她會(huì)做飯。會(huì)成語(yǔ)接龍還。會(huì)演戲。更加讓我佩服的是能把男生指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，安琪兒給馬小跳送火龍果，但是馬小跳不領(lǐng)情，杜真子看不下去了就英勇地站出來(lái)幫她解圍。我就要做這樣的女生，大膽，仗義執(zhí)言。

讓我印象深刻的是老老鼠，他是一個(gè)哲學(xué)家也是一個(gè)幽默大師，很狡猾，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)良心。他最大的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)生活永久堅(jiān)持一種樂(lè)觀的看法。即使只撿到一點(diǎn)肉也沒(méi)有的魚(yú)骨頭當(dāng)午飯，也會(huì)快樂(lè)地說(shuō)：像我這把年紀(jì)的老老鼠就應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)魚(yú)排補(bǔ)補(bǔ)鈣。

我認(rèn)同烏龜說(shuō)的如今的孩子保持童真是最重要。有的家長(zhǎng)光讓孩子們學(xué)習(xí)，不讓干別的。他們把孩子的童真剝奪了，沒(méi)有了孩子味，沒(méi)有童年。這樣是不對(duì)的，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要但是在娛樂(lè)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)更能開(kāi)闊眼界，有時(shí)我們看到的世界和家長(zhǎng)完全不同，我們有自己的思維方式，漸漸的認(rèn)識(shí)事物，看待社會(huì)童年是必需經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，我不應(yīng)當(dāng)失去它。

我喜愛(ài)看笑貓日記，因?yàn)樗f(shuō)出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持童真。

黑孩子讀后感篇4

“因?yàn)樗麄兩砩嫌袧鉂獾暮⒆游秲?。〞看完了最終一句話，我嚴(yán)肅地合上了書(shū)本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，確的確實(shí)地反映了我們小學(xué)生的苦惱，寫(xiě)出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！

他們總是不甘愿地做習(xí)題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書(shū)。一本引人入勝的課外書(shū)，就被說(shuō)成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書(shū)為敵，奪走了他們童年的歡樂(lè)，。沒(méi)有方法，他們只能偷偷地看自己喜愛(ài)的書(shū)，偷偷地玩耍。而馬小跳的珍寶兒媽媽就不同了。她不僅樣子美，而且心靈美，總把馬小跳的歡樂(lè)放在第一位，總是和氣可親，不愧是“珍寶兒媽媽〞！假如我們的媽媽也像珍寶兒媽媽一樣該多好啊，總是面帶笑容，不逼我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那才叫美好呢！我們知道媽媽所做的一切都是為了我們好，但也不只是讓我們做題目，上補(bǔ)習(xí)班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的歡樂(lè)，成為“書(shū)呆子〞。

正如書(shū)上所說(shuō)，心不老，你就永久不會(huì)老。心不老的秘訣是什么？是歡樂(lè)呀！童年是獨(dú)一無(wú)二的，楊紅櫻阿姨，您說(shuō)的對(duì)。我們要?dú)g樂(lè)，我們要自由，期望大人們可以體諒我們的心情！

黑孩子讀后感篇5

暑假里，我讀了一本好玩的書(shū)，名叫《水孩子》。他的故事內(nèi)容是：從前，小男孩湯姆從小父母雙亡，跟著師傅一起掃煙囪，受盡了師傅的欺負(fù)。有一次，湯姆因被誤認(rèn)為是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳進(jìn)了水里，變成了水孩子，開(kāi)始了神秘的海洋冒險(xiǎn)之旅······

在水里，他常常戲弄小魚(yú)，于是，全部小魚(yú)就不跟他玩了。湯姆就這樣，孤孤獨(dú)單的過(guò)了每一天。就在這時(shí)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，并跟他成為了好朋友，湯姆很高興，唱啊，跳啊，好久都不歇。水孩子湯姆的家在哪呢？就在圣布蘭丹的仙女島上，那里貧困的孩子，失去親人的孩子，都可以住在這里，受到仙女們的照看。在這里，湯姆由于撒謊變成了水刺猬，還被老水獺欺負(fù)，當(dāng)別人吃飯時(shí)，他不能吃飯，只能吃塊石頭充饑。通過(guò)這些磨難，仙女島的生活讓淘氣，自私，不禮貌的小湯姆改掉了身上的壞毛病變成了一個(gè)懂事，正直，英勇，和善，學(xué)問(wèn)淵博的男子漢。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我自己有些地方也特別像水孩子。比方，我也很淘氣，也會(huì)撒謊，遇到困難也簡(jiǎn)單退縮。如今，我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。為了這個(gè)理想，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí)候，我忘了寫(xiě)作業(yè)，有些單詞太難了，我就不想背。甚至還有過(guò)放棄的念頭。古語(yǔ)說(shuō)：“不積跬步，不以成千里〞。看來(lái)，我要從一點(diǎn)一滴做起，為自己的理想打下更多的基礎(chǔ)！

黑孩子讀后感篇6

常言道“天下娃娃一般可愛(ài)〞，龍應(yīng)臺(tái)筆下的那孩子更是可愛(ài)。

讀《孩子你漸漸來(lái)》，最吸引我的是作品的主人公，也就是的兒子，一個(gè)名叫安安的小孩。在我眼里，他是一個(gè)了不得的小孩。兩歲的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言了，他和媽媽講中文，和爸爸說(shuō)德語(yǔ)，在幼兒園的時(shí)候和小伙伴們卻是用瑞士語(yǔ)溝通。他對(duì)四周的一切事物都充滿了劇烈的好奇心，時(shí)常會(huì)冒出許多稀奇奇怪的問(wèn)題。一次見(jiàn)到金色的飄蕩彩帶時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)誤以為是龍，安安這么一個(gè)從出生開(kāi)始就生活在德國(guó)的兩歲小孩又怎么會(huì)知道呢？這么抽象的東西，一時(shí)半會(huì)兒也不知道怎么解釋。回到家，安安用自己的玩具車(chē)排了一條彎曲的長(zhǎng)隊(duì)，指著它說(shuō)：“龍。〞對(duì)，好一個(gè)“車(chē)水馬龍〞，這也說(shuō)明他一半的血還是中國(guó)的，照舊和龍有很深的淵源。

光說(shuō)這可愛(ài)的安安，我好像忘了還有一位主角——母親，就是本人。安安很小的時(shí)候，軟綿綿的，胖乎乎的，像個(gè)小球。很愛(ài)這小家伙，親他的頭發(fā)、腳、手，幾乎全身都被親遍了。我想，我們每個(gè)人小時(shí)候也曾被母親如此的親吻過(guò)吧！龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，當(dāng)一位母親低著頭微笑地看著孩子吸奶時(shí)，這畫(huà)面是最美的，也是最美好的。

既然母愛(ài)是那么的甜蜜，誰(shuí)又情愿分割呢？自弟弟出生，母親的愛(ài)就分割了一半給弟弟。當(dāng)安安開(kāi)始不聽(tīng)話，當(dāng)抱著泣不成聲的安安，安安說(shuō)：“我覺(jué)得你更愛(ài)弟弟。〞當(dāng)一個(gè)幾歲大的孩子懂得母愛(ài)無(wú)法分割，當(dāng)一位母親也因做錯(cuò)事而愧對(duì)孩子時(shí)，我的內(nèi)心泛起了波瀾。

天底下，沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女，但，是否每一個(gè)孩子都愛(ài)呢？