2023年來賓市技工學(xué)校招聘編外聘用人員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年來賓市技工學(xué)校招聘編外聘用人員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計劃的最基本部分是（）。A.學(xué)科順序B.學(xué)周安排C.課時分配D.課程設(shè)置【答案】：D2.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說服教育法B.品德評價法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C3.分配學(xué)生座位時,教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。A.聽課的效果B.對人際關(guān)系的影響C.減少課堂混亂D.家長的意見【答案】：B4.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學(xué)活動的必經(jīng)階段。A.運用知識B.感知教材C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機D.理解教材【答案】：B5.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.問題情境C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：A6.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.安慰B.有益的對談C.賦予尊嚴D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D7.與動搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.果斷性B.堅韌性C.自覺性D.自制性【答案】：B8.教師的言行對學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.社會文化B.生物遺傳因素C.學(xué)校教育D.家庭環(huán)境【答案】：C9.如果學(xué)生已經(jīng)有了“哺乳動物”的概念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D10.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.言行一致，身體力行B.嚴于律己，勇于自責C.以上都是D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：D11.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.興趣C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D12.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。A.工讀學(xué)校B.兒童福利機構(gòu)C.社會救助團體D.居委會【答案】：B13.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.布盧姆B.杜威C.加涅D.華生【答案】：A14.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初三B.初二C.高一D.初一【答案】：B15.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.小組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.班級授課制【答案】：A16.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.經(jīng)師D.高師【答案】：B17.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.教學(xué)B.建立良好的師生關(guān)系C.科學(xué)研究D.參與學(xué)校管理【答案】：A18.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓(xùn)練B.考查考試C.入學(xué)教育D.社會實踐【答案】：B19.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案制定結(jié)果的評價D.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：D20.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理現(xiàn)象C.個性心理D.心理過程【答案】：D21.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.求知需要B.歸屬與愛的需要C.審美需要D.尊重需要【答案】：D22.下列關(guān)于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信B.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信C.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信D.教師威信實質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系【答案】：B23.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.感激B.激動C.自信D.驚訝【答案】：C24.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.依從B.從眾C.屈從D.服從【答案】：D25.投射測驗的特點是（）。A.客觀測驗B.含有一系列問題C.紙筆測驗D.結(jié)構(gòu)不明確【答案】：D26.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學(xué)生上，而不是把重點放在如何教好學(xué)生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注生存D.關(guān)注發(fā)展【答案】：C27.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.符號學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D28.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)B.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)C.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作D.監(jiān)護職責和照管職責【答案】：A29.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.多元化D.可變性【答案】：A30.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A.起導(dǎo)向作用B.起決定作用C.起一般作用D.不起決定作用【答案】：D31.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.集中性和選擇性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】：B32.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.自然條件B.師生關(guān)系C.教學(xué)設(shè)施D.空間布置【答案】：B33.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.1歲左右C.2～3歲D.3歲以后【答案】：D34.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.傾聽B.溝通C.尊重D.表達【答案】：A35.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移B.一般遷移與具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.正遷移與負遷移【答案】：C36.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.一般遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.同化性遷移【答案】：C37.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A.目的性B.序列性C.認知性D.復(fù)雜性【答案】：C38.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.認同C.內(nèi)化D.接受【答案】：A39.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.認知策略D.精加工策略【答案】：A40.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.專業(yè)教育理念B.職業(yè)教育理念C.通識教育理念D.自由教育理念【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD42.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD43.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己B.樹立正確的人生觀C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭【答案】：ABC44.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.環(huán)境管理策略C.利用他人支持策略D.計劃策略【答案】：ABC45.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護法，維護自身權(quán)益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC47.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】：BC48.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實力B.建設(shè)中國風尚C.弘揚共同理想D.凝聚精神力量【答案】：BCD49.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC50.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.人要對自己負責D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABD51.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義法制建設(shè)B.社會主義政治建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義經(jīng)濟建設(shè)【答案】：BCD52.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC53.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.強烈的責任性C.嚴格的標準性D.形象的多樣性E.獨特的示范性【答案】：ABCE54.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。其中，學(xué)生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認識B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的間接性【答案】：ABCD55.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣教委B.縣政府C.地級市政府D.地級市的市教委【答案】：BD56.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益C.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量D.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系【答案】：ABCD57.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.成為"四有"新人D.維護學(xué)生心理健康【答案】：ABCD58.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.社會地位不高C.學(xué)校管理不當D.工作繁重【答案】：ABCD59.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德知識D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：BCD60.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發(fā)展性C.服務(wù)性與倫理性D.專門性與高深性E.教育性與組織性【答案】：ACDE61.人際溝通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD62.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)【答案】：AC63.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。