跨欄跑教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第1頁
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文檔簡介

跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本課以“健康第一〞為指導(dǎo)思想，在教學(xué)中充分表達(dá)同學(xué)主體地位和老師的主導(dǎo)作用，留意師生互動(dòng)，同學(xué)互幫互學(xué)，主動(dòng)參加。培育同學(xué)的觀看與仿照力量和學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)的共性開展。教材分析：跨欄跑是高一班級(jí)水平五教學(xué)內(nèi)容，屬于速度性競賽工程，技術(shù)比擬簡單，主要是突出跑跨結(jié)合的力量。本課通過對(duì)跨欄跑的學(xué)習(xí)有助于開展同學(xué)的速度、靈敏和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也能提高同學(xué)連續(xù)跨越障礙的力量。本課的重點(diǎn)是搖擺腿的抬、伸、壓；難點(diǎn)是搖擺腿和起跨腿的協(xié)調(diào)協(xié)作。學(xué)情分析：高一班級(jí)同學(xué)身心開展略微成熟，已具備了思索、推斷、概括等力量，在身體熬煉中也具備了肯定的根本運(yùn)動(dòng)力量。在教學(xué)中只要引導(dǎo)學(xué)法，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性就會(huì)很簡單實(shí)現(xiàn)，我以新課標(biāo)為理念，激發(fā)他們?cè)诰毩?xí)中去思索，集體探究，去開展他們的體能與智能，并通過師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)來強(qiáng)化目標(biāo)，促進(jìn)同學(xué)的健康成長。教學(xué)策略與方法A語言提示，供應(yīng)練習(xí)信息，提出易犯錯(cuò)誤問題，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行已學(xué)學(xué)問的運(yùn)用，找出解決問題的方法，語言鼓勵(lì)，提高同學(xué)的樂觀性。B老師示范、講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。C巡回指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)同學(xué)合作練習(xí)。D集體組織練習(xí)，了解全體同學(xué)把握狀況。E仿照練習(xí)F自主探究學(xué)習(xí)G集體學(xué)習(xí)H依據(jù)自己的力量分層練習(xí)平安與措施1、充分做好預(yù)備活動(dòng)2、留意練習(xí)中相互間的間隔時(shí)間3、提示同

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