廊坊大城縣招聘教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考廊坊大城縣招聘教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛學生B.愛工作C.愛學校D.愛教育事業(yè)【答案】：A2.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注自我C.關(guān)注學生D.關(guān)注生存【答案】：C3.如果一個學生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.靈活性B.獨創(chuàng)性C.深刻性D.敏捷性【答案】：A4.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學任務(wù)分析C.教學評價D.教學設(shè)計【答案】：B5.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。A.定性評價B.考查性評價C.形成性評價D.定量評價【答案】：C6.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.東西方文化的差異【答案】：C7.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德動機D.道德知識【答案】：B8.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.形式運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：D9.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學校，其特點是學術(shù)自由。A.郡國學B.稷下學宮C.太學D.鴻都門學【答案】：B10.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.順序性C.互補性D.階段性【答案】：C11.（）具有加速個體發(fā)展的特殊功能。A.遺傳因素B.學校教育C.環(huán)境因素D.個體因素【答案】：B12.構(gòu)建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.非制度化教育B.前制度化教育C.正規(guī)教育D.制度化教育【答案】：A13.狹義的教育主要是指（）。A.職業(yè)教育B.家庭教育C.學校教育D.社會教育【答案】：C14.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認同調(diào)節(jié)D.攝入調(diào)節(jié)【答案】：B15.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知識水平B.人格力量C.權(quán)力D.能力高低【答案】：B16.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.想象【答案】：B17.ABC理論中B指的是（）。A.個體的情緒B.個體的行為反應(yīng)C.誘發(fā)性事件D.對事件的看法【答案】：D18.童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指（）。A.11、12~14、15歲B.3~6、7歲C.14、15~17、18歲D.6、7~11、12歲【答案】：D19.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：C20.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.行為主義心理學B.人本主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學【答案】：B21.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一解釋資料一篩選資料B.閱讀資料一篩選資料一解釋資料C.解釋資料一閱讀資料一篩選資料D.篩選資料一閱讀資料一解釋資料【答案】：B22.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.社會心理B.教育心理學C.管理心理學D.普通心理學【答案】：B23.在幾種重要的學習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.苛勒D.桑代克【答案】：A24.心理健康的標準不包括（）。A.情緒良好B.人際關(guān)系和諧C.人格完整D.智力超?！敬鸢浮浚篋25.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.預科教育C.職業(yè)教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋26.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.穩(wěn)定與發(fā)展C.改革與進步D.劇變與進步【答案】：B27.皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。A.加涅B.皮格馬利翁C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：C28.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的內(nèi)容和溝通方式B.說服的時間地點C.學生的心理特點D.教師自身的特質(zhì)【答案】：B29.求知欲屬于（）。A.應(yīng)激B.道德感C.理智感D.美感【答案】：C30.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.200C.100D.50【答案】：A31.下列不是反射活動的一項是（）。A.草履蟲的趨利避害反應(yīng)B.望梅生津C.學生聽到鈴聲進教室上課D.人的手被火燙便立即移開【答案】：A32.（）是指各級各類學校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育類型B.教育分類C.教育組織形式D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D33.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）開始實施。A.1994年10月31日B.2006年6月29日C.1986年4月12日D.2006年9月1日【答案】：D34.吹拉彈唱屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.識記技能D.認知技能【答案】：A35.遺傳因素對人的影響在整個發(fā)展過程中總體上呈（）趨勢。A.遞增B.倒U型發(fā)展C.遞減D.不變【答案】：C36.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.注意C.記憶D.感覺【答案】：B37.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校不得使未成年學生在（）校舍和其他教育教學設(shè)施中活動。A.私人的B.臨時修建的C.簡陋的D.危及人身安全、健康的【答案】：D38.瞬時記憶存儲時間一般是（）秒鐘。A.60~120B.0~40C.40~60D.0~2【答案】：D39.政治經(jīng)濟制度決定教育的（）。A.規(guī)模B.內(nèi)容C.性質(zhì)D.速度【答案】：C40.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.學費、雜費、住宿費B.學費、雜費C.學費D.雜費【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展B.跨學科工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題D.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式【答案】：BCD42.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認知策略遷移C.認知結(jié)構(gòu)遷移D.認知能力遷移【答案】：ABC43."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.發(fā)揮人的主體性C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：ABD44.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.個人交往關(guān)系B.教學工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.道德責任關(guān)系【答案】：ABCD45.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻【答案】：ACD46.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC47.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.針對性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：ACD48.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：CD49.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習風格差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD50.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.堅持高尚情操C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC52.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農(nóng)村B.城市生均補貼低于農(nóng)村C.民辦學校學生無法享受補貼D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：AC53.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：BCD54.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：BCD55.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程【答案】：ABD56.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.以先進典型為榜樣【答案】：ABCD57.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.觸類旁通C.熟能生巧D.舉一反三【答案】：ABCD58.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務(wù)，給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的。【答案】：ACD59.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD60.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.某顧客挑剔，與之理論C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：BCD61.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認知C.意向D.情感【答案】：BCD62.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設(shè)B.社會主義政治建設(shè)C.社會主義法制