教師節(jié)的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)3篇

教師節(jié)的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)3篇教師節(jié)的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)篇1

本次主題班會(huì)主題鮮亮，目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃，全體參加，有分工有合作，在籌備過(guò)程中學(xué)生通過(guò)搜集資料、策劃節(jié)目、預(yù)備禮物、排演節(jié)目、查找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn)，在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會(huì)了敬重老師、觀賞老師、理解老師。同時(shí)，在節(jié)目的進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動(dòng)，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動(dòng)，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來(lái)參與班會(huì)最杰出最勝利印象最深的一次班會(huì)。此次班會(huì)完全到達(dá)了學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的，效果良好。

教師節(jié)的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)篇2

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育學(xué)生敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氣氛。依據(jù)學(xué)校支配，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、詳情滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的`真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

本次活動(dòng)中，我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比敬重之情;為老師制作了精致的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝愿;開(kāi)展了“感恩老師〞主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀看了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)教師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝愿，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

總之，本次活動(dòng)在班主任的細(xì)心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的勝利。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花〞永開(kāi)不?。?/p>

教師節(jié)的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)篇3

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德，我校為了讓老師們開(kāi)心、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培育學(xué)生養(yǎng)成敬重師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國(guó)旗下講話

9月9日，升旗儀式，我校六年級(jí)班主任代表進(jìn)行了“感恩教師〞國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，敬重老師，為老師唱一首祝愿的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝愿語(yǔ)。講話結(jié)束，號(hào)召全體同學(xué)向老師鞠躬，并齊聲說(shuō)：老師，您辛苦了!提前祝老師們節(jié)日歡樂(lè)，為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)

為杜絕以往為老師購(gòu)置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情。同學(xué)們制作的賀卡精致，語(yǔ)言真誠(chéng)，用不同的色彩、不同的圖形表達(dá)著對(duì)老師的祝愿與感謝。活動(dòng)培育了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生真誠(chéng)地與老師進(jìn)行了一次心靈的溝通，同時(shí)也杜絕了購(gòu)置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、利用校內(nèi)廣播臺(tái)制作了一期慶祝教師節(jié)特殊節(jié)目

播放贊美教師的歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等，讓學(xué)生在歌曲的熏陶中，去體味老師的辛苦與不易。

四、開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動(dòng)

活動(dòng)中，各中隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師，通過(guò)自己對(duì)老師的了解，通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)老師的介紹，以及老師們的相互推舉，我校評(píng)選出了四位最美教師，并且邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師〞證書，并與他們合影留戀?；顒?dòng)更增添了同學(xué)們對(duì)老師的敬意與感謝，甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師〞的種子。

五、“感念師恩〞征文活動(dòng)

組織4-6年級(jí)同學(xué)參與了“老師，感謝您教會(huì)了我……〞征文活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們將始終埋藏在心里的那份感謝一吐為快，老師們讀著同學(xué)們的一字一句，感受了他們的肺腑之言，一切是那么真實(shí)，一切又是那么熟識(shí)，一切更是那么欣慰，我們老師的付出，沒(méi)有白費(fèi)啊!大隊(duì)部同時(shí)對(duì)不同年級(jí)的征文進(jìn)行了評(píng)比，選出優(yōu)秀作品在廣播臺(tái)播出，讓全體師生觀賞，老師們感到美好，同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。

六、開(kāi)展師生共話“中國(guó)夢(mèng)〞活動(dòng)

9月1日，借著開(kāi)學(xué)典禮，我校主動(dòng)引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》：乘著夢(mèng)想的翅膀。第二天，各班利用晨會(huì)課，輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開(kāi)展了共話“中國(guó)夢(mèng)〞活動(dòng)，對(duì)“有夢(mèng)就有動(dòng)力〞、“有夢(mèng)就得堅(jiān)持〞、“有夢(mèng)就能出彩〞的三個(gè)主題，聯(lián)系自己的生活，師生分別談了自己的理解，并立志像課中的王亞萍、朗朗、廖智等人一樣，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)〞，只有“國(guó)家好了民族好了我們個(gè)人才能更好才能更精彩〞。

七、各中隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中