考點(diǎn)08不定式用法高考重點(diǎn)詞匯積累長難句分析-2023年暑假新高二英語培優(yōu)全攻略（上海專用）

考點(diǎn)08不定式用法高考重點(diǎn)詞匯積累長難句分析核心考點(diǎn)梳理高考重點(diǎn)詞匯積累重點(diǎn)單詞1.harmoniousadj. 融洽的，和睦的2.fierceadj. (尤指人或動(dòng)物)兇猛的；兇狠的；猛烈的；強(qiáng)烈的3.figuren. [C]外形；輪廓，人物；雕像；數(shù)字vt.計(jì)算；認(rèn)為；猜想4.financen. [U]資金；財(cái)政，金融vt.給……提供資金5.fitnessn. 健康6.flexibleadj. 靈活的，可變通的7.forbidvt. 禁止，不許8.fragileadj. 易碎的；脆弱的9.foresee(foresaw,foreseen)vt.預(yù)見；預(yù)知10.forgivevt. 原諒，寬恕11.fortunen. 財(cái)產(chǎn)；運(yùn)氣12.generousadj. 慷慨的，大方的；寬宏大量的13.gratefuladj. 感激的，感謝的14.greedyadj.貪吃的，貪婪的；渴望的15.guidancen. 指引，指導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)16.guaranteevt.&n. 保證，擔(dān)保17.innocentadj. 清白的；無辜的；無罪的；天真的；幼稚的18.intelligencen. 智力，才智，智慧19.inspirevt. 鼓舞，激勵(lì)，激起，喚起20..interruptvt.&vi. 打斷(講話或講話的人)；打擾21.intervaln. 間歇；間隔22.involvevt. 包含，含有；使參與；牽涉23.ignorevt. 忽視，對(duì)……不理會(huì)24.identityn. 身份；特性，特征；同一(性)，一致(性)25.impressionn. 印象，感覺重點(diǎn)短語getholdof得到，掌握getintouchwith 同……取得聯(lián)系getover 克服；度過geton/alongwellwith 與……相處融洽getridof 除掉getthrough 通過；接通；完成；經(jīng)歷getabout/around/round傳開，傳出去getacross 使理解getdownto(doing)sth開始認(rèn)真(做)某事giveaway 分發(fā)；贈(zèng)送giveback 歸還givein 屈服，讓步giveoff 發(fā)出(氣味、熱、光等)giveout 耗盡，用完；分發(fā)giveup 放棄，投降givewayto 給……讓路；對(duì)……讓步goaway 走開goahead 繼續(xù)；干吧goby (時(shí)間)過去；經(jīng)過(地點(diǎn))goout (燈、火)熄滅goover 檢查；復(fù)習(xí)gothrough 完成；通過；經(jīng)歷；仔細(xì)檢查goagainst 違背gofor 運(yùn)用于，應(yīng)用于goinfor 參加；對(duì)……感興趣gowith 與……相配gowithout 沒有……也行haveaknowledgeof 了解haveacommandof 了解，掌握have...incommonwith 與……有共同之處haveabetterunderstandingof...對(duì)……有更好的理解havesomedifficulty/trouble(in)doingsth做某事有困難二、高考閱讀理解長難句分析36.Togetaheadintheworldandleadahappysuccessfullifemeansgettingonwithotherpeopleandbeingabletounderstandandreacttosituationsinthebestwaypossible.【句式翻譯】在這個(gè)世界中生存并快樂的生活意味著能夠與其他人很好的相處,能夠理解形勢(shì)并以最好的方式作出反應(yīng)。【句式分析】本句是簡單句，句子的主語是Togetahead…,means作謂語，gettingonwith…和beingableto…是并列的賓語?！驹~語點(diǎn)撥】reactv.反應(yīng)，做出反應(yīng)Whenthesuncomesout,theflowersreactbyopening.當(dāng)太陽出來的時(shí)候，花以張開的形式作出反應(yīng)。Dochildrenreacttokindtreatmentbybecomingmoreself-confident?對(duì)孩子們和善是否會(huì)使他們更有信心?37.Weevenhavedifferentwordforsomefoods,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked,whichShowsthefactthattheSaxonpeasantsweredoingthefarming,whiletheupper-classNormansweredoingmostoftheeating.【句式翻譯】我們甚至對(duì)某些食物有不同的單詞，特別是肉類，取決于它是長在田野里，還是在家里準(zhǔn)備被烹飪，這表明一個(gè)事實(shí)，即薩克森農(nóng)民在農(nóng)田干活，而上層階級(jí)的諾曼人在大吃大喝?！揪涫椒治觥勘揪涫菑?fù)合句,whether引導(dǎo)賓語從句，which引導(dǎo)非限制性定語從句，while引導(dǎo)并列句，表對(duì)比，dependingon…作狀語。【詞語點(diǎn)撥】1）inparticular尤其，特別Hisstatementreferstopeopleingeneral,nottoanyoneinparticular.他的發(fā)言是泛指一般情況，不是針對(duì)某一個(gè)人的。38.ItisdifficulttomeasurethequantityofpaperusedasaresultofuseofInternet-connectedcomputers,althoughjustaboutanyonewhoworksinanofficecantellyouthatwhene-mailisintroduced,theprintersstartworkingovertime.【句式翻譯】由于因特網(wǎng)的使用，計(jì)算所使用的紙張的數(shù)量是很難計(jì)算的，然而幾乎任何在辦公室工作的人能告訴你，當(dāng)引進(jìn)電子郵件后，打印機(jī)就開始超時(shí)工作?！揪涫椒治觥勘揪涫菑?fù)合句，主句是It作形式主語的句式，tomeasue…作真正的主語，although引導(dǎo)讓步狀語從句，從句中又包含who和that引導(dǎo)的定語從句和賓語從句，workingovertime作賓語?！驹~語點(diǎn)撥】measuren.尺寸；措施；手段vt.&vi.測量；有……長（寬、高等）39.Inthelastthreeyears,Indonesiahashadaroughtime,sufferingseveralkillerquakesanditisstillrecoveringfromtheAsiantsunamicausedbyanoffshoreearthquakeonDecember26th,2004.【句式翻譯】在過去的三年里，印尼飽受自然災(zāi)害之苦，它遭受了幾次致命的大地震，至今仍然處于2004年12月26日發(fā)生的亞洲海嘯所造成的創(chuàng)傷的恢復(fù)期中，那次海嘯是由一次離岸地震所引起的。【句式分析】本句是由并列連詞and連接的復(fù)合句，suffering…作狀語，causedby…作后置定語?！驹~語點(diǎn)撥】1)roughadj.艱難的；粗糙的Thebookwasprintedonroughyellowpaper.這本書用粗糙的黃紙印刷。Theyhadaroughtime，sailingonthePacificOcean.他們航行在太平洋上，處境艱難。2)recoverv.恢復(fù)Whatmagicdrughaveyoutakentorecoversoquickly?你吃什么靈丹妙藥，好得這樣快?It’sgoingtobesometimebeforeIrecovermyfullstrength.還要一些時(shí)間我才能完全恢復(fù)體力。40.Thechildrenplayedinthecourtyardsandbecauseofthehutongs,courtyardswerejoinedtogetherformilesaroundcreatinganetworkofpeopleworking,playingandlivingtogether—arealcommunity.【句式翻譯】孩子們?cè)谠鹤永镆黄鹜嫠＃綀A好幾里的四合院被連接起來，構(gòu)成了人們一起工作、一起娛樂、一起起居的網(wǎng)絡(luò)和一個(gè)真正的社區(qū)?！揪涫椒治觥勘揪涫怯刹⒘羞B詞and連接的復(fù)合句，creating…作狀語。不定式用法梳理動(dòng)詞不定式概述：構(gòu)成：“to＋動(dòng)詞原形”，如：tostudy,toplay，動(dòng)詞不定式雖然不能作謂語動(dòng)詞用，但仍留著動(dòng)詞的特征，它可以帶有所需要的賓語或狀語而構(gòu)成動(dòng)詞不定式短語，如：tostudyhard,toplaytabletennis。動(dòng)詞不定式的形式變化：語態(tài)式一般式完成式進(jìn)行式完成進(jìn)行式主動(dòng)tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding被動(dòng)tobebuildtohavebeenbuild時(shí)態(tài)：1） 一般式：一般現(xiàn)在時(shí)表示的動(dòng)詞，有時(shí)與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，有時(shí)發(fā)生在謂語動(dòng)詞的動(dòng)作之后。Heseemstoknowthis.他好像知道這。Ihopetoseeyouagain.＝IhopethatI'llseeyouagain.我希望再見到你。2） 完成式：表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉給你添了這么多麻煩。Heseemstohavecaughtacold.他似乎感冒了。3） 進(jìn)行式：表示動(dòng)作正在進(jìn)行，與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 Heseemstobeeatingsomething.他似乎在吃東西。4） 完成進(jìn)行式：Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.她知道已處于這個(gè)問題很多年了。語態(tài)：動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語態(tài)用法：如果動(dòng)詞不定式的邏輯主語為這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般就用被動(dòng)語態(tài)形式，如：Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.動(dòng)詞不定式的否定形式動(dòng)詞不定式的否定形式not＋to＋動(dòng)詞原形例如：Heaskedmenottomakesuchamistake.動(dòng)詞不定式的基本用法◆作賓語1） 動(dòng)詞＋不定式常用的動(dòng)詞如下所示：afford,aim,appear,agree,arrange,ask,be,decide,bother,care,choose,come,dare,demand,desire,determine,expect,elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,learn,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,wait,wish.例句：Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機(jī)沒能及時(shí)看見另一輛車。Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道問題的答案。2） 動(dòng)詞＋賓語＋不定式常用的動(dòng)詞如下所示：ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…例句：a. Iliketokeepeverythingtidy.我喜歡每件東西都保持整潔。b.Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜歡你能使每件東西都保持整潔。c.IwanttospeaktoTom.我想和湯姆談話。d.IwantyoutospeaktoTom.我想讓你和湯姆談話。3） 動(dòng)詞＋疑問詞＋不定式常用的動(dòng)詞如下所示：decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell例句：a.Pleaseshowushowtodothat.請(qǐng)演示給我們?nèi)绾稳プ?。b.Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy. 有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定主意買哪一種。c.Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實(shí)施。 （注意：疑問詞帶不定式在句中作成分時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。）◆作補(bǔ)語1） 動(dòng)詞＋賓語＋不定式（todo）常用的動(dòng)詞如下所示：advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encourage,find,forbid,force,guess,hire,imagine,impel,induce,inform,instruct,invite,judge,know,like,order,permit,persuade,remi-nd,report,request,require,select,send,state,suppose,tell,think,train,trust,understand,urge,warn…例句：a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父親不讓我們?cè)诮稚贤嫠?。b.Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。Find的特殊用法：Find后可用分詞做賓補(bǔ)，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to的動(dòng)詞不定式。find后也可帶一個(gè)從句。此類動(dòng)詞還有g(shù)et，have。例句：a.Ifoundhimlyingontheground.b.Ifounditimportanttolearn.c.IfoundthattolearnEnglishisimportant.2） to＋be的不定式結(jié)構(gòu)常用的動(dòng)詞如下所示：Acknowledge,believe,consider,think,declare（聲稱）,discover,fancy（設(shè)想）,feel,find,guess,judge,imagine,know,prove,see（理解）,show,suppose,take（以為）例句：a.WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。3）tobe＋形容詞Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean…例句：a.Thebookisbelievedtobeuninteresting.人們認(rèn)為這本書沒什么意思。4）therebe＋不定式believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand例句：a.Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒料到會(huì)有那么多人在哪里。有些動(dòng)詞需用as短語做補(bǔ)語，如regard,thinkbelieve,take,consider.WeregardTomasourbestteacher.我們認(rèn)為湯姆是我們最好的老師。Marytookhimasherfather.瑪麗把他當(dāng)作自己的父親?！糇髦髡Z常用于itis/was＋adj＋todosth句型中：常用形容詞如下：easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough,Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate,silly,selfish等。例句：a.It'seasy（forme）todothat.我做這事太容易了b.It'ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真高興。b.It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.當(dāng)你不用車的時(shí)候，鎖車是有必要的。c.It'sverykindofhimtohelpus.他幫助我們，他真好。d.Itwassillyofustobelievehim.我們真愚蠢，竟然相信了他。e.Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。注意：1）其他系動(dòng)詞如，look，appear等也可用于此句型。2）不定式作為句子成分時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)形式。3）當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個(gè)不定式作表語時(shí)，不能用Itis…to…的句型 （對(duì)）Toseeistobelieve.百聞不如一見。 （錯(cuò)）Itistobelievetosee.◆作表語不定式可以在句中作表語，起名詞的作用。例如：Myworkistocleantheroomeveryday.Hisdreamistobeadoctor.◆作定語不定式作表語表示具體動(dòng)作或?qū)韯?dòng)作；動(dòng)名詞作表語表示抽象的一般行為。① Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.② Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.③ WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.當(dāng)主語和表語都是不定式時(shí)，其含義一是條件，一是結(jié)果（例①）當(dāng)主語是aim,duty,hope,idea,mistake,plan,purpose,suggestion等為中心詞的名詞詞組（例②）以what引導(dǎo)的名詞性分句（例③）不定式說明主語的內(nèi)容?！糇鳡钫Z1）目的狀語To…onlyto,inorderto,soasto,so（such）…asto…例句：①Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。②Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。2）作結(jié)果狀語，表事先沒有預(yù)料到的，要放在句子后面。①WhathaveIsaidtomakeyouangry.②Hesearchedtheroomonlytofindnothing.3）表原因I'mgladtoseeyou.不定式的特殊用法不定式的特殊句型1、 soasto1） 表示目的；它的否定式是soasnottodo。 Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob. 湯姆對(duì)事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。 Goinquietlysoasnottowakethebaby.輕點(diǎn)進(jìn)去，別驚醒了嬰兒。2） sokindasto---勞駕 Wouldyoubesokindastotellmethetime?勞駕，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。2、 “Whynot＋動(dòng)詞原形”表達(dá)向某人提出建議“為什么不……？”“干嗎不……？”例如：Whynottakeaholiday?干嗎不去度假？3、 It'sforsb.和It'sofsb.1） forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等： It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對(duì)他來說學(xué)兩門外語是很難的。2） ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。 It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個(gè)句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.（通順，所以應(yīng)用of）。 Heishard.（人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。）4、 不定式的特殊句型too…to… 1） too…to太…以至于… Heistooexcitedtospeak.他太激動(dòng)了，說不出話來。 －CanIhelpyou?需要我?guī)兔? －Well,I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動(dòng)。謝謝您。2） 如在too前有否定詞，則整個(gè)句子用否定詞表達(dá)肯定，too后那個(gè)詞表達(dá)一種委婉含義，意為“不太”。 It'snevertoolatetomend.（諺語） 改過不嫌晚。（亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚）3） 當(dāng)too前面有only,all,but時(shí)，意思是：非常…等于very。 I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高興能幫助你。 Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。動(dòng)名詞和不定式對(duì)比學(xué)習(xí)動(dòng)名詞表達(dá)的是：狀態(tài)，性質(zhì)，心境，抽象，經(jīng)常性，已發(fā)生的不定式表達(dá)的是：目的，結(jié)果，原因，具體，一次性，將發(fā)生的。 1） 接不定式或動(dòng)名詞，意義相同。2） 動(dòng)名詞與不定式語義不同的有11組：編號(hào)VerbV＋todoV＋doing1Stopstoptodostopdoing2Forgetforgettodoforgetdoing3Rememberremembertodorememberdoing4Regretregrettodoregretdoing5Ceaseceasetodoceasedoing6Trytrytodotrydoing7goongoontodogoondoing8Afraidafraidtodoafraiddoing9Interestedinterestedtodointeresteddoing10Meanmeantodomeandoing11begin/startbegin/starttodobegin/startdoing省to的動(dòng)詞不定式1） 情態(tài)動(dòng)詞（除ought外，oughtto）：2） 使役動(dòng)詞let,have,make：3） 感官動(dòng)詞see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作賓補(bǔ)，省略to。注意：在被動(dòng)語態(tài)中則to不能省掉。 Isawhimdance.＝Hewasseentodance. Thebossmadethemworkthewholenight.＝Theyweremadetoworkthewholenight.4）wouldrather，hadbetter：5）Why…/whynot…：6）help可帶to，也可不帶to,helpsb（to）dosth：7）but和except：but前是動(dòng)詞do時(shí)，后面出現(xiàn)的動(dòng)詞用不帶to的動(dòng)詞不定式。8）由and,or和than連接的兩個(gè)不定式，第二個(gè)to可以省去：9）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，可以省去tobe： Heissupposed（tobe）nice.他應(yīng)該是個(gè)好人。10）but作介詞，后接不定式結(jié)構(gòu)時(shí)，前面謂語動(dòng)詞部分若含有do的形式時(shí)，but后的不定式要省去to，否則要帶to。Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.11）當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)不定時(shí)短語由連詞and，but或or連接時(shí)，后一個(gè)或幾個(gè)不定式符號(hào)to常省略。但若表示對(duì)比、對(duì)照關(guān)系時(shí)，則不能省略。HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.12）不定式做表語時(shí)，一般要帶to，但若主語部分中含有do的各種形式時(shí)，符號(hào)to可省去。 We'vemissedthelastbus.Allwecoulddonowiswalkhome.舉例： HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout.比較：Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.當(dāng)堂知識(shí)檢測一、單項(xiàng)選擇1．________hisEnglish,hegetsupearlytolistentotheradioeverymorning.A．Toimprove B．improving C．improved D．tobeimproved2．Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,but______itmoredifficult.A．notmaking B．notmake C．nottomake D．nortomake3．Heseems______acold.A．havingcaught B．tohavecaught C．tocatch D．tobecatching4．______isasimportantastoplaywell.A．Toplayfair B．Playfair C．Weplayfair D．Playingfair5．Iamsorry________toturnoffthelight.A．toforget B．forgetting C．tohaveforgotten D．forgot6．Theprimeminister________ridoftheviolenceinhiscountry.A．isdyingtoget B．isdyingtogetting C．longsforget D．iseagertogetting7．WhatIwouldlike______nowis______mybadhabitsandmakeupformylosttime.A．doing;tobreak B．todo;breakingC．doing;breaking D．todo;break8．Asoneofhis______friends,Itakeitmyresponsibility______hispositivechangesinhisbehavior.A．devoting;facilitating B．devotion;tofacilitateC．devoted;facilitating D．devoted;tofacilitate9．Heissaid______histhirdnovellastmonth.A．releasing B．toreleaseC．havingreleased D．tohavereleased10．Hepretended________hislessonswhenhismothercamein.A．tobedoing B．todo C．tohavedone D．havingdone11．Myteacherencouragedustostudyhard________toakeyuniversity.A．a(chǎn)dmitting B．a(chǎn)dmittedC．tohavebeenadmitted D．tobeadmitted12．Themanwearingtheblacksuitwastheoneforchoppingdowntheoldtreearoundninetymeterstallinthebotanicgarden.A．tobeblamed,measured B．shouldbeblamed,tobemeasuredC．shouldblame,tobemeasured D．toblame,measuring13．OnFebruary13,2023,WuYibingmadehistory,________JohnIsnerinthefinalattheDallasOpentobecomethefirstmanfromChina________anATPtitle.A．beating;towin B．tobeat;wonC．beaten;winning D．beat;havingwon14．Whethertheywillhelpusremains______.A．discussing B．todiscuss C．discussed D．tobediscussed15．Theexpertsaidthatfromthepositionofitsdeadbody,thebearappeared______.A．tostarveanddie B．tohavestarvedanddiedC．beingstarvedanddied D．havingstarvedanddied16．Itisaprivilege_____me__________aspeechonbehalfofmyschool.A．to;todeliver B．for;todeliver C．for;delivering D．to;delivering17．Yourhardworkis______inthefuture.A．toreward B．rewarding C．toberewarded D．rewarded18．Withalargefamily_______,thelittleboyaskedforthe_______moneyandthefood_______.A．tosupport;remained;left B．tosupport;remaining;leftC．supported;remained;leaving D．supported;remaining;leaving19．Thefireisreported______atpresentforthewindisquitestrong.A．toexpand B．tohaveexpanded C．tobeexpanded D．tobeexpanding20．Themuseum______nextyearisworthvisiting.A．tobecompleted B．beingcompleted C．completed D．tocomplete21．Itremains______whetherourteamwillwinthecompetition.A．tosee B．tobeseen C．seeing D．beingseen22．Thepurposeoftheprogramsupportedbythegovernmentis________alotofnewjobs.A．generating B．havinggenerated C．togenerate D．tobegenerated23．Mydreamis________adoctor.A．being B．goingtobe C．tobe D．be24．Herdresshasbecomeloose.Sheappears______weight.A．tolose B．beinglost C．losing D．tohavelost25．Heusedto______histeachingwhenhewasyoung.A．devoteto B．bedevotedto C．devotingto D．beingdevotedto二、根據(jù)漢語意思填寫單詞26．Whentheyear2022wasapproaching,PresidentXiJinping________(給予)NewYearwishestoallChinesepeoplethroughtheInternet.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)27．Thousandsofpeopleleavetheirvillagesto________(尋求)theirfortuneincities.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）28．To________(促進(jìn))thefriendshipbetweenourtwoschools,wedecidetoholdafootballgamebetweenus.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)29．To________(克服)yourfearofspeakinginpublic,youcanreceivetraininginthisaspect.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)30．LiJiachengremains________(精力充沛的)inhisseniorlife.Idoadmirehim.(根據(jù)漢語提示拼寫單詞)31．Heforcedhimselfto________(關(guān)注)histhoughtsonwork.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)32．Theofficersaidthebarrier-freefacilities(設(shè)施)attheBeijing2022ParalympicWinterGameswouldcontinueto________(使受益)peoplewithdisabilitiesinfuture.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)33．Therearevarious______availableforthiscondition.(療法)(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)34．Itis________(典型的)ofhimtobelateformeeting,whichmakesusveryangry.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）35．Hechose_________(文學(xué))ashismajoraftergraduatingfromhighschool.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)三、根據(jù)首字母填寫單詞36．TherearealotoffamoustouristattractionsinChina,whosebeautyisreallyb_______description.(根據(jù)首字母單詞拼寫)37．Mostscientistsbelievethatwaterdoesn’te_______onthesurfaceofthemoon.(根據(jù)首字母單詞拼寫)38．Hutongisat_______narrowlaneinChinesecities,particularlyinBeijing.(根據(jù)首字母單詞拼寫)39．Iputmyselfinaverya________positionbytakingsomebodywronglyformyEnglishteacher.（根據(jù)首字母單詞拼寫）40．VRtechnologyhelpsconnecta_______closelywiththebeautyofculturalheritageinthespecialperiod.(根據(jù)首字母單詞拼寫)四、根據(jù)中英文提示填寫單詞41．LilydecidedthatshewouldsettleinNewYorkandp______(追求，致力于)herdreamofbecominganactress.(根據(jù)中英文提示填空)42．Despitemany________(失敗的事),gamedeveloperandartistHuWengumanagestouseAItechnologytobreathelifeintohistoricalf______.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)43．Allourhotelshavebeencarefullys______(挑選)fortheexcellentvaluetheyprovide.(根據(jù)中英文提示單詞拼寫)44．Thehelicopterreturnedtor______(救援)asecondyoungboysurroundedbythecomingwildfire.(根據(jù)中英文提示填空)45．Whatmakesthefarmerspleasedisthatthisyear’sh________(收成)isbetterthanlastyear’s.(根據(jù)中英文提示填空)參考答案：1．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了提高他的英語水平，他每天早上早起聽收音機(jī)。Toimprove動(dòng)詞improve的不定式；B.improving動(dòng)詞improve的現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞；C.improved動(dòng)詞improve的過去分詞；D.tobeimproved動(dòng)詞improve不定式的被動(dòng)形式。句子結(jié)構(gòu)分析可知，“________hisEnglish”在句中作目的狀語，句子主語為he，設(shè)空處應(yīng)填動(dòng)詞不定式toimprove。故選A。2．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：新技術(shù)的目的是使生活更容易，而不是使生活更困難。“but”連接兩個(gè)并列的成分，故空處也應(yīng)為不定式。再結(jié)合句意，應(yīng)為不定式的否定形式：在不定式前加not。故選C。3．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他似乎感冒了。固定搭配seemtodosth.“似乎……”。且不定式動(dòng)作在謂語動(dòng)詞“seems”動(dòng)作之前發(fā)生，故用不定式的完成式。故選B。4．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：公平比賽和打得好一樣重要。分析句子成分可知，空處應(yīng)為非謂語動(dòng)詞作主語。又因要和后文“toplaywell”保持一致。故選A。5．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我很抱歉忘記關(guān)燈了。此處為beadj.todosth.，表示動(dòng)作先于謂語動(dòng)詞已經(jīng)完成，應(yīng)用tohavedone形式作狀語。故選C。6．A【詳解】考查形容詞短語。句意：總理迫切希望消除國內(nèi)的暴力。表示“渴望做某事”短語為bedyingtodosth.或beeagertodosth.，后跟不定式，故排除B、D選項(xiàng)；或longfordoingsth.，動(dòng)名詞作賓語，故排除C選項(xiàng)；故選A。7．D【詳解】考查動(dòng)詞短語和省略to的不定式。句意：我現(xiàn)在想做的是改掉我的壞習(xí)慣，彌補(bǔ)我失去的時(shí)間。分析句子可知，該句第一處為what引導(dǎo)的主語從句中謂語動(dòng)詞的填入，為動(dòng)詞短語wouldliketodo“想要做某事”；該句第二空為不定式to的省略用法，be動(dòng)詞is連接兩個(gè)句子時(shí)，如果表語是不定式，且前文有do的某種形式時(shí)，表語的to省略。故選D項(xiàng)。8．D【詳解】考查形容詞及非謂語動(dòng)詞。句意：作為他忠實(shí)的朋友之一，我有責(zé)任幫助他在行為上做出積極的改變。devotion“奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身”為名詞；形容詞devoted，意為“忠誠的”，devotedfriends“忠誠的朋友”；句子it是形式賓語，所以此處應(yīng)用不定式作真正的賓語，結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)D符合題意，故選D。9．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：據(jù)說他上個(gè)月出版了他的第三部小說。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為固定用法besaidtodosth.意為“據(jù)說……”可知，此處應(yīng)使用不定式形式，且根據(jù)句意和時(shí)間狀語lastmonth可知，release這一動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，所以使用不定式的完成式，且表示主動(dòng)意義，所以應(yīng)為tohavereleased。故選D項(xiàng)。10．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他媽媽進(jìn)來時(shí)，他假裝正在做功課。根據(jù)“whenhismothercamein”可知，句子側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)他媽媽進(jìn)來時(shí)，他“正在”做功課，應(yīng)用固定短語pretendtobedoingsth.，意為“假裝正在做……”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行的過程中。故選A。11．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我的老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。分析句子可知，空處是非謂語動(dòng)詞，作目的狀語，且admit和邏輯主語us之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用不定式的被動(dòng)語態(tài)tobeadmitted。故選D。12．D【詳解】考查固定句型和非謂語動(dòng)詞。句意：那個(gè)穿黑西裝的人是砍倒植物園里那棵大約90米高的老樹的罪魁禍?zhǔn)?。句子的謂語動(dòng)詞為was，第一空修飾theone，且theone指代主語theman，此處考查句型sb.betoblameforsth，意為“某人應(yīng)該對(duì)某事負(fù)責(zé)”，此處相當(dāng)于定語從句whoistoblameforsth，先行詞為定語從句的主語，且從句中有be動(dòng)詞，故可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，直接用不定式toblame，作theone的后置定語；第二空的動(dòng)詞measure，與邏輯主語theoldtree構(gòu)成主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞短語作tree的定語。故選D項(xiàng)。13．A【詳解】考查現(xiàn)在分詞和不定式。句意：2023年2月13日，WuYibing創(chuàng)造了歷史，在達(dá)拉斯公開賽決賽中擊敗JohnIsner，成為第一個(gè)贏得ATP冠軍的中國人。分析可知，空處都是非謂語動(dòng)詞，第一個(gè)空的邏輯主語是句子的主語，和第一個(gè)空構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，所以空一用現(xiàn)在分詞作狀語，第二個(gè)空修飾名詞man作定語，名詞前有序數(shù)詞修飾，一般用不定式作定語，故選A。14．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他們是否會(huì)幫助我們還有待討論。根據(jù)動(dòng)詞remain的用法，表示“仍需去做（或說、處理）”含義的時(shí)候，后跟動(dòng)詞不定式，因與其邏輯主語Whethertheywillhelpus之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，使用動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式，故選D項(xiàng)。15．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：專家說，從其尸體的位置來看，這只熊似乎是餓死的。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中做賓語，使用非謂語動(dòng)詞。根據(jù)動(dòng)詞appear的用法，appear表示“似乎”含義的時(shí)候，后跟動(dòng)詞不定式，因動(dòng)詞不定式表示的動(dòng)作在謂語動(dòng)詞之前，應(yīng)使用動(dòng)詞不定式的完成式形式，故選B項(xiàng)。16．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞和固定句型。句意：我很榮幸能代表學(xué)校發(fā)表演講。此處為句型Itisaprivilegeforsb.todosth.，表示“某人很榮幸……”，不定式為真正主語，it作形式主語，故選B。17．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：你的辛勤工作將來會(huì)得到回報(bào)。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中不作謂語，應(yīng)使用非謂語動(dòng)詞。根據(jù)下文時(shí)間狀語“inthefuture(在將來)”可知應(yīng)使用動(dòng)詞不定式，因與其邏輯主語Yourhardwork之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，使用動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式，故選C項(xiàng)。18．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)橐B(yǎng)活一大家子人，小男孩要剩下的錢和剩下的食物。第一空表示將要發(fā)生的動(dòng)作應(yīng)用不定式作賓補(bǔ)；第二空修飾名詞money應(yīng)用形容詞remaining，作定語；第三空leave與food構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作定語。故選B。19．D【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：據(jù)報(bào)道，由于風(fēng)力很大，目前火勢(shì)正在擴(kuò)大。“sb./sth.+bereported+動(dòng)詞不定式”是固定結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中時(shí)間狀語可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式的進(jìn)行式，意為“據(jù)報(bào)道某人/物正在做某事”，這是和謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。故選D。20．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：明年建成的博物館值得參觀。分析句子可知，空處在句中作后置定語，themuseum和complete之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，根據(jù)時(shí)間狀語nextyear可知，此處表示將來，應(yīng)使用tobedone結(jié)構(gòu)。故選A。21．B【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：我們隊(duì)能否贏得比賽還有待觀察。Itremainstobeseen是固定句型，意為“還有待觀察；尚待分曉；還要看情況發(fā)展”。故選B。22．C【詳解】考查不定式作表語。句意：政府支持的這個(gè)計(jì)劃的目的是創(chuàng)造大量新的就業(yè)機(jī)會(huì)。空處及之后的內(nèi)容在句中作表語。不定式作表語表示動(dòng)作將會(huì)發(fā)生。分析句子可知，這里表示這個(gè)項(xiàng)目的目的是要?jiǎng)?chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，所以動(dòng)作將會(huì)發(fā)生，且表示主動(dòng)行為，選項(xiàng)C符合題意，故選C。23．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我的夢(mèng)想是要成為一名醫(yī)生。根據(jù)句中謂語動(dòng)詞“is”可知，空處應(yīng)為非謂語動(dòng)詞形式，作表語，表示將要發(fā)生的動(dòng)作，故應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故選C。24．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：她的裙子變得寬松了。她的體重似乎減輕了。appeartodosth是固定句型，根據(jù)句意，此處應(yīng)用不定式的完成式，表示一個(gè)在現(xiàn)在或過去某時(shí)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。故選D項(xiàng)。25．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他年輕時(shí)曾專心于教學(xué)。usedto句式中to是不定式符號(hào)，動(dòng)詞devote和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，bedevotedto是devoteoneselfto的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，是固定搭配。故選B項(xiàng)。26．extended【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：在2022年即將到來時(shí)，習(xí)近平主席通過互聯(lián)網(wǎng)向全體中國人民致以新年的祝福。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里需要“給與”對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞extend，作謂語動(dòng)詞，這句話描述的是過去的事情，謂語用一般過去時(shí)。故填extended。27．seek【詳解】考查動(dòng)詞原形。句意：成千上萬的人離開他們的村莊到城市去尋找他們的財(cái)富。本句中seek用不定式作目的狀語，故填seek。28．promote【詳解】考查動(dòng)詞。句意：為了增進(jìn)我們兩所學(xué)校之間的友誼，我們決定舉行一場足球比賽。根據(jù)“To”可知，空處應(yīng)為動(dòng)詞原形，與“To”構(gòu)成動(dòng)詞不定式，作目的狀語；根據(jù)漢語提示，應(yīng)用動(dòng)詞promote。故填promote。29．overcome【詳解】考查不定式。句意：為了克服你在公共場合演講的恐懼，你可以接受這方面的培訓(xùn)。根據(jù)句意和漢語提示應(yīng)填動(dòng)詞overcome，此處用不定式作目的狀語，to是不定式符號(hào)，故填overcome。30．energetic【詳解】考查形容詞。句意：晚年的李嘉誠依然精力充沛。我確實(shí)很佩服他。根據(jù)“inhisseniorlife”和漢語提示可知，空處應(yīng)用形容詞energetic，作句子的表語。故填energetic。31．focus【詳解】考查動(dòng)詞。句意：他強(qiáng)迫自己把注意力集中在工作上。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和漢語提示可知，動(dòng)詞focus符合題意，空處填動(dòng)詞原形和to構(gòu)成不定式作賓補(bǔ)。故填focus。32．benefit【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：該官員表示，北京2022年冬季殘奧會(huì)的無障礙設(shè)施將在未來繼續(xù)惠及殘疾人。根據(jù)漢語提示“使受益”可知，此處為動(dòng)詞benefit，continuetodosth.為固定用法，意為“繼續(xù)做某事”。故填benefit。33．treatments【詳解】考查名詞。句意：這種情況有多種治療方法可供選擇。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為名詞作主語，根據(jù)句意及漢語提示可知，應(yīng)用名詞treatment，作主語，根據(jù)句子的謂語動(dòng)詞are可知，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填treatments。34．typical【詳解】考查形容詞。句意：開會(huì)遲到是他的特點(diǎn)，這使我們很生氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為形容詞作表語，根據(jù)提示的漢語，表示“典型的”應(yīng)為typical。故填typical。35．literature【詳解】考查名詞。句意：高中畢業(yè)后，他選了文學(xué)專業(yè)。根據(jù)漢語提示可知及“chose”可知，空處需填名詞，literature作名詞，表示“文學(xué)”是不可數(shù)名詞。故填literature。36．beyond/eyond【詳解】考查介詞。句意：中國有許多著名的旅游景點(diǎn)，它們的美麗真是難以形容。根據(jù)上文“beauty(美麗)”以及下文“description(描述)”可推理出空白處應(yīng)填表示“超出”含義的介詞，根據(jù)首字母提示，以b開頭且含義為“超出”的介詞為beyond，beyonddescription難以形容。故填beyond。37．exist/xist【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為月球表面沒有水。根據(jù)“doesn’t”可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，空處應(yīng)為動(dòng)詞原形；根據(jù)首字母提示及句意，應(yīng)用exist，表示“存在”。故填exist。38．typical/ypical【詳解】考查形容詞。句意：胡同是中國城市中一條典型的窄巷，尤其是在北京。分析句子可知，空格處應(yīng)填入形容詞作定語，修飾名詞短語narrowlane。根據(jù)句意及首字母提示可知，此處應(yīng)用typical，意為“典型的”。故填typical。39．a(chǎn)wkward/wkward【詳解】考查形容詞。句意：我把某人誤認(rèn)為是我的英語老師，使我自己處于一個(gè)非常尷尬的境地。根據(jù)空前的very和空后的position可知，空處應(yīng)用形容詞作定語。根據(jù)句中的“bytakingsomebodywronglyformyEnglishteacher”可知，錯(cuò)把別人看成自己的老師，這令人尷尬。結(jié)合首字母提示，awkward“令人尷尬的”符合題意。故填awkward。40．a(chǎn)udience/udience【詳解】考查名詞。句意：VR技術(shù)有助于將觀眾與特殊時(shí)期的文化遺產(chǎn)之美緊密聯(lián)系起來。根據(jù)首字母提示及句意可知，此處指“觀眾”，應(yīng)用名詞audience作賓語。audience作為集合名詞大多以單數(shù)形式出現(xiàn)，既可以表示單數(shù)意義，也可以表示復(fù)數(shù)意義。故填audience。41．pursue/ursue【詳解】考查動(dòng)詞。句意：Lily決定在紐約定居，追求她成為演員的夢(mèng)想。該句是復(fù)合句，含that引導(dǎo)的賓語從句，從句是過去將來時(shí)，would后面是and連接的兩個(gè)并列的謂語動(dòng)詞，再根據(jù)提示和首字母可知?jiǎng)釉~pursue符合題意，且與settle并列。故填pursue。42．failuresfigures/igures【詳解】考查名詞。句意：盡管失敗了很多次，游戲開發(fā)者和藝術(shù)家胡文谷成功地利用人工智能技術(shù)給歷史人物注入了生命?！笆〉氖隆睘槊~failure，為可數(shù)名詞，由many可知，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式作賓語；根據(jù)句意和首字母可知，第二空表示“人物”，為名詞figure，為可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式表示泛指，故填failures；figures。43．selected/elected【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)。句意：我們所有的酒店都因其卓越的價(jià)值而被精心挑選的?！疤暨x”表達(dá)為動(dòng)詞select，與邏輯主語Allourhotels之間為動(dòng)賓關(guān)系，空前有havebeen，為現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，設(shè)空處應(yīng)用動(dòng)詞過去分詞selected。故填selected。44．rescue/escue【詳解】考查動(dòng)詞。句意：直升機(jī)返回營救另一名被即將到來的野火包圍的小男孩。不定式to后接動(dòng)詞原形。根據(jù)中英文提示及句意，故填rescue。45．harvest/arvest【詳解】考查名詞。句意：讓農(nóng)民高興的是今年的收成比去年好。根據(jù)單詞首字母和漢語提示“收成”及前文year’s和后文is可知，此處應(yīng)用名詞harvest單數(shù)形式作主語。故填harvest。課后鞏固提高五、漢譯英（整句）46．漫長的一天過后，我疲憊不堪，終于回到了自己的小窩。(漢譯英)47．我羨慕杰克堅(jiān)定的信念和勇氣。(envy,resolve)(漢譯英)48．不用擔(dān)心！我們公司保證質(zhì)量和客戶服務(wù)。（漢譯英）49．這對(duì)我而言是一次很棒的經(jīng)歷，從中我學(xué)會(huì)了要尊重他人。(漢譯英)50．上周五，一場精彩的籃球賽在我校進(jìn)行，吸引了眾多學(xué)生觀看。(漢譯英)51．就在那一刻，Helen終于明白了“l(fā)ove”這個(gè)詞的真正含義。(漢譯英)52．當(dāng)Kathy到家時(shí)，她媽媽正在焦急地等待著她。(漢譯英)53．船只正在下沉，這意味著我們棄船時(shí)必須放棄一些東西。(sink,abandon)(漢譯英)54．亨利被安排做廚師長，負(fù)責(zé)全體機(jī)組人員和乘客的健康飲食。(assign,crew)(漢譯英)55．我實(shí)在喜歡這個(gè)花園，這兒的許多花都散發(fā)出甜甜的氣味。(漢譯英)六、六選四OvertheyearsI’vebeenteachingchildrenaboutasimplebutpowerfulconcept-theantphilosophy(哲學(xué)).Ithinkeverybodyshouldstudyants.Theyhaveanamazingfour-partphilosophy,andhereisthefirstpart:antsneverquit.That’sagoodphilosophy.56,they’lllookforanotherway.They’llclimbover,they’llclimbunder,andthey’llclimbaround.Theykeeplookingforanotherway.Whataneatphilosophy,toneverquitlookingforawaytogetwhereyou’resupposedtogo.57.That’sanimportantviewpoint.Youcan’tbesonaive(天真的)astothinksummerwilllastforever.Soantsaregatheringintheirwinterfoodinthemiddleofsummer.Anancientstorysays,“Don’tbuildyourhouseonthesandinthesummer.”Whydoweneedthatadvice.’?58.Inthesummer,you’vegottothinkstorm.You’vegottothinkrocksasyouenjoythesandandsun.Thinkahead.Thethirdpartoftheantphilosophyisthatantsthinksummerallwinter.Thatissoimportant.Duringthewinter,antsremindthemselves,“Thiswon’tlastlong;we’llsoonbeoutofhere.”Andonthefirstwarmday,theantsareout.Ifitturnscoldagain,they’lldivebackdown.59.Theycan’twaittogetout.Andhere’sthelastpartoftheant-philosophy.Howmuchwillanantgatherduringthesummertoprepareforthewinter?Allhepossiblycan.Whatanincrediblephilosophy,the“all-you-possibly-can”philosophy.Wow,whatagreatseminartoattend-theantseminar.Nevergiveup,lookahead,staypositiveanddoallyoucan.A．Second,antsthinkwinterallsummerB．IftheygosomewhereandyoutrytostopthemC．AntsthinksummerallwinterD．SummerandwinterarebothimportanttoantsE．However,theywillcomeoutatoncewhenitgetswarmF．Becauseitisimportanttoberealistic.MindthegapyearYoungpeopleinFinlandenjoyoneoftheworld'sbestschoolsystems.Bytheageof15theyperformaboveaverageininternationaltestsofscience,readingandmath.Thatmakesitannoyingthatoncetheyleaveschool,theirprogressoftencomestoastop.InAmerica90%ofthosewhobeginbachelor'sdegreedosointhesameyeartheyfinishschool.InFinlandonly20%do.60Universitieshavetraditionallymadeapplicantspasslong-windedentranceexams,inadditiontoteststheytakeatschool.Excellingatbothinthesameyearisdifficult:school-leaverscommonlyperformworsethanapplicantswhoareafewyearsolderandhavehadmoretimetoprepare.TheresultisthatFinland'ssmartestcookiesenduptakingatleastoneandsometimesseveralunplannedgapyears.Manyfindthatapain.61Finland'spopulationisamongthefastest-ageinginEurope.Itcannotaffordtoletambitiousyoungstersidleforsuchalongtime.Thegovernmentistryingtoshakethingsup