2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃

2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃1為了更好地促進(jìn)中學(xué)生健康成長推進(jìn)素質(zhì)教育本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想針對當(dāng)代初中生身心特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗將心工。標(biāo)1大意。2開心。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。三、具體做法1、建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊伍學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任學(xué)校要成立以心理健康教師為主班主任教師為輔其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。通過班主任會議定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平通過日常的思想教育工作主題隊會等將心理健康教育滲透在其中全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。本學(xué)期我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作每位老師擔(dān)任1到3位心，德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生“知心朋友”。2、開展心理健康教育（1）開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級學(xué)主的。（2完師為。（3信的.利自。（4、性。（5過分。（6的。3加強(qiáng)家?；幼尲议L充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。在各年級的家長學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容舉辦專人對。排：1劃2和。3進(jìn)。：1德。2。3健。4、配合學(xué)校的文化節(jié)，開展有關(guān)的心理讀書活動。十一月：1、針對期中考試，安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。2、開展一期以“心理健康”為主題的黑板報評比活動。3、期中考試之后的家長學(xué)校上，對家長進(jìn)行宣傳，讓家長充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。十二月：1、班主任工作會議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳，交流咨詢情況。2、開展一期以“心理健康”為主題的班會，具體主題各班級可以根據(jù)自己班級的實(shí)際情況自行制定。3、邀請心理健康教育的專家來校作講座。一月：1、做好心理咨詢資料的收集和整理工作。2、針對初三同學(xué)安排舒緩壓力的心理講座。3、做好學(xué)期總結(jié)。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃2一、指導(dǎo)思想良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作，必須堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，用他，給，。作作;完作;踐涯。排(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)提高身素質(zhì)。1、對全校教師常舉行富多彩各類心健康教學(xué)習(xí)康。2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定)，提師心。(二)健全心理健教育案管。貫徹落教育《中學(xué)心理康教指導(dǎo)要(20__年修訂)》和__市《關(guān)于落實(shí)教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修)水。，為。導(dǎo)成。(三)積極開展心健康育活。1的"課"(每月1至2課)。繼續(xù)學(xué)習(xí)推"九中21天幸福",做好向數(shù)學(xué)生個輔全學(xué)分學(xué)的潛學(xué)生格全。2、心社活組現(xiàn)樣采用"動靜"的方式(如：繪陀聆美音心劇演壓動等)。3、適當(dāng)增加心理活動時間。不只是在固定的周二社團(tuán)活動時間，平時的中午也可開設(shè)活動，主要是輕松減壓的內(nèi)容為主，在"簿"上留下自的思所。4、制作針不同級的理簡。內(nèi)涉有關(guān)理的雜員。5心術(shù)心。(四)認(rèn)真開展心理咨室工作1、由心理老具體責(zé)開學(xué)生的理輔工作對每一位來訪學(xué)生到真傾聽詳細(xì)錄、真分、助人助、過程保等要。2、做好心理線電的咨和資料理歸工作。(五)加強(qiáng)對相關(guān)題的究力。心理科是學(xué)科研一個重分支本期做好"三五"科研課隊伍建強(qiáng)科工作度養(yǎng)心輔導(dǎo)師的教科研精神，要踏實(shí)、有效地進(jìn)行研究，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境。(六)利用絡(luò)資源，家校合作指導(dǎo)九中家長幸福之旅利用絡(luò)資源，在QQ上做好家校合作指導(dǎo)九中家長幸福之旅培訓(xùn)課程，提升家長的科學(xué)教育理念。建立學(xué)校家長聯(lián)系渠道。指導(dǎo)家長做好自我成長管住嘴邁開腿成長給孩子看把家庭教育演變?yōu)樾腋＝逃_市第九中學(xué)20__年8月2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃3一、指導(dǎo)思想以區(qū)教《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的意見為指導(dǎo)加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化對能力強(qiáng)好。二、主要任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，具有自我調(diào)控能力。2、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。3、對有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)行治療。三、工作安排1、具師健。2教和理。3、開展心理健教育的科研研究落心理健教育的辦法和徑。每期期開展一專題究。4、設(shè)立心咨信箱及時泛做不同理患學(xué)生思工。5、心。6、。7有。8、繼續(xù)與理教室系現(xiàn)有重疾者送去詢。9、際。四、特別提示：1、沒有取得資格證書的教師不得從事心理咨詢工作。2、開展心理健康教不是新設(shè)一門課在融入科教學(xué)及學(xué)校育活動和主任工中。3、避。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃4為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要進(jìn)一步貫《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的和__學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想堅持以人為本尊重學(xué)生的人格遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)讓每一位學(xué)生在活動中了解動。則康：1，；2，提；3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合面向全體和。5為。二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)心理健康教育的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)充分開正有盡，應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要。學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性實(shí)效性和主動性幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；有。三、心理健康教育的主要內(nèi)容根據(jù)我校實(shí)際情況普及心理健康基本知識樹立心理健康握社，學(xué)春，行長，折。四、心理健康教育的實(shí)施及活動計劃建理請，期，體教師共同參與的心理健康教育的工作體制同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法1、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)1）開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過主題班會學(xué)法指導(dǎo)月等活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛良，強(qiáng)。2學(xué)心導(dǎo)，得。3格師塑。2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練、角色每行1—2在行1—2心健。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃5為深入貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要的精神要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作提高中學(xué)生心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性結(jié)合我校學(xué)生心理素質(zhì)健康的現(xiàn)狀特制訂學(xué)生心理健康教育工作計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針堅持育人為本根據(jù)新時期中學(xué)生成長過程中的生理和心理特點(diǎn)運(yùn)用心理健康教育的理論和方法有針對性地開展心理健康教育培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展。二、目標(biāo)和任務(wù)1．目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生心理素質(zhì)，充生人格的健全發(fā)展。幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。2．任務(wù)：根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助中學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)增強(qiáng)心理適應(yīng)能力和社會生活的適應(yīng)能力預(yù)防和緩解心理問題。三、主要內(nèi)容1．宣傳普及心理健康知識，使中學(xué)生樹立心理健康意識。2．介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使中學(xué)生掌握科學(xué)、有效的精。3有精。4的。四、工作分工教導(dǎo)處及班主任政治教師負(fù)責(zé)課內(nèi)教學(xué)開設(shè)心理健康教生心理健康教育工作是學(xué)生日常教育與管理工作的重要內(nèi)容班主任不僅要在日常思想教育中發(fā)揮作用，也要在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。五、具體方案（一）健康教育通過課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。根據(jù)不同層次不同年級學(xué)生的實(shí)際需要定期舉辦專題性的講（如適應(yīng)、辦場詢，學(xué)增。導(dǎo)實(shí)：1查健，生。2．學(xué)生自選心理測驗(yàn)為了讓學(xué)生更了解自己，心語室為學(xué)生安排了各種心理測輔。詢輔緩助。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃6在上級有關(guān)精神的指導(dǎo)下我校落實(shí)學(xué)校心理健康規(guī)劃扎實(shí)開展心理健康教育工作以學(xué)校自主整合為核心以自主實(shí)踐體驗(yàn)為模式以開展心理輔導(dǎo)活動課為重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)增強(qiáng)承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力培養(yǎng)學(xué)生開朗合群、樂學(xué)自立的健全人格。一、不斷完善我校個別心理咨詢工作本學(xué)期根《心理健康教育省級示范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)標(biāo)個：1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導(dǎo)室，開展心危。2困。3生進(jìn)導(dǎo)度必：1校。2中協(xié)班特。3育。4、有目的地開展一些心理互動活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理的興趣。5、與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式，抓好學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個人心理輔導(dǎo)。三、繼續(xù)心理健康課堂教學(xué)改革心理健康活動課是學(xué)校開展心育工作的主渠道為此新學(xué)期要從各方面完善心理健康教育課使該課程更加系統(tǒng)更加生動活潑。1、注重學(xué)生的親身參與，更新教與學(xué)的主客體觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學(xué)生能通過每一次學(xué)習(xí)與互動參與，學(xué)會解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。3注重學(xué)生心理互動能力的培養(yǎng)例如學(xué)生充當(dāng)調(diào)研人員，自行設(shè)計職中生心理行為調(diào)查問卷發(fā)放與收集資料整理資料，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報告學(xué)生能義務(wù)承擔(dān)心理互（指導(dǎo)同學(xué)的心理疑難）活動，熱心為同學(xué)服務(wù)。附具體工作安排：9月份1、制定工作計劃和規(guī)范各項(xiàng)制度。2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。3、建立個別異常學(xué)生的心理檔案。10月份1、完善我校的心理頁，做好絡(luò)心理咨詢工作。2、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運(yùn)作。11月份1、整理個別異常學(xué)生的心理檔案。2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。3、針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座4、學(xué)生的心理檔案的整理工作。12-1月份1、整理個別異常學(xué)生的心理檔案。2、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目。3、心理健康板報的編輯、制作。4、總結(jié)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作情況，做好查漏補(bǔ)缺的工作。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃7一、指導(dǎo)思想：心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義首先心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手也是重要的組成部分因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機(jī)組成部分，又是學(xué)生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn)87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題而是心理狀態(tài)的問題，也就是說87%的學(xué)生學(xué)習(xí)難，是為他們的理處于不健康態(tài)這也以說明了理健康育在素質(zhì)育中所占的傷量之。其次學(xué)校的心健康教育僅有利學(xué)生的心健康它舉認(rèn)既教。二、我校學(xué)生心理健康狀況我?，F(xiàn)有學(xué)生1000多人，學(xué)生多數(shù)來自村，學(xué)基礎(chǔ)知識差，習(xí)環(huán)境差課外活單一，飲生活條差。再次有近三分之一學(xué)生是留守生不是和爺爺奶奶看護(hù)，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)或獨(dú)自租房單獨(dú)生活每學(xué)期不能與父母溝通幾次得不到父母安慰和疼愛心理情緒不能有效、合理的傾瀉。三、具體目標(biāo)：1、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運(yùn)用于實(shí)際，全面提高教師素質(zhì)。2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定心理健康教育具體內(nèi)容。3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問題的困提。4，。四、主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)掌工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓(xùn)。2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題，通過建立信息檔案、情。4，，。5情。6健。五、具體月份安排：三月份：1、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問題。3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。四月份：1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自找優(yōu)，找差，正確認(rèn)識自己，為下一步教師活動提供素材。五月份：1、開展“我的生活我做主”的講座。2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。六月份：1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學(xué)生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。2、加大咨詢交流，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身能力。七月份：1、收集學(xué)生反饋的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題。2、做好本階段教育工作總結(jié)。八月份：心理知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)九月份：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修十月份：1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬。2、進(jìn)行家訪（或到家或電話或視頻）。十一月份：開展一次“安全防護(hù)我內(nèi)行”演講活動十二月份：做好留守生的春節(jié)安置工作一月份：收集整理資料交流總結(jié)。二月份：做好留守生的春節(jié)電話回訪工作2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃8一、指導(dǎo)思想：《中小學(xué)心理輔導(dǎo)精，途生。、和。二、主要工作目標(biāo)1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、教育等工作。3、重視學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)工作。4、充分利用班會課加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。三、具體工作1、制定并討論下半年心理健康教育的工作計劃；2、初一新生填寫心理檔案；3、面向初一新生開展適應(yīng)性問卷調(diào)查，并整理匯總，書寫報告；4、心理咨詢室正常開放；5、做好個別學(xué)生的咨詢工作并完成臺賬、咨詢記錄等；6、本學(xué)期每班（非畢業(yè)班）開展十次與“心理健康教育”主；7心；8；9。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃9良好的心理素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)開展心理健康教育是學(xué)生健康成長的需要也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求因力。一、主要目標(biāo)1，、。2點(diǎn)調(diào)力。3障，高。二、具體計劃1、心理課程通過高一心理健康教育課程運(yùn)用課堂時間滲透心理學(xué)知識悟。2室以，時助。3籍生。4動。識。5座理，學(xué)。6。與，助。7導(dǎo)通過問卷調(diào)查了解學(xué)生心理上存在的主要問題組織具有相似問題的學(xué)生進(jìn)行有針對性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)讓學(xué)生們在互動中促進(jìn)心靈的成長。2021年中學(xué)心理健康教育工作計劃10一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將繼續(xù)以教育部頒布《中小學(xué)心理健康教育《20__年安溪縣學(xué)校心健康教工作計劃》安心育【2