秋季期末家訪活動(dòng)方案

秋季期末家訪活動(dòng)方案秋季期末家訪活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

家訪是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解同學(xué)在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。接近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特別群體的家庭訓(xùn)練工作，我校德育部門(mén)打算組織老師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：

二、家訪主題：

關(guān)愛(ài)特別群體合力期末復(fù)習(xí)

三、家訪人員支配

各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)老師（每班走訪2名同學(xué)。）

四、家訪內(nèi)容：

1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；

2、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議；

3、合力做好特別群體同學(xué)、特殊是關(guān)注同學(xué)的家庭訓(xùn)練工作；

4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果；

5、提示寒假活動(dòng)事項(xiàng)。

五、家訪工作要求：

1、端正思想。老師要熟悉家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)留意衣著穿

戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的老師形象。

2、了解同學(xué)。家訪前，老師要對(duì)家訪同學(xué)家庭基本狀況、在校表現(xiàn)、各科

學(xué)習(xí)、愛(ài)好愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。家訪前，必需與同學(xué)及其家長(zhǎng)提前商定好家訪的時(shí)間，盡量

做到同學(xué)、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避開(kāi)吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避開(kāi)因談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。

六、行政人員跟班支配（第一人為主要責(zé)任人）

一班級(jí)：袁

x

蔡

x

二班級(jí)：魏xx

鄭

x

三班級(jí)：張xx

四班級(jí)：周

x

陳

x

五班級(jí)：張xx

康xx

六班級(jí)：吳xx

七、家訪留意事項(xiàng)

1、講究方法。家訪時(shí)留意愛(ài)護(hù)同學(xué)及家長(zhǎng)的自尊心和樂(lè)觀性，營(yíng)造寬松和

諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

2、敬重家長(zhǎng)，公平溝通。注意與家長(zhǎng)的感情溝通，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家

長(zhǎng)對(duì)老師的`偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。

3、不得把幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)同學(xué)家中同時(shí)進(jìn)行，不接受同學(xué)

和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在同學(xué)家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。

4、態(tài)度懇切，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)

或建議，準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，急躁賜予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。

5、請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：51622561）。

八、其它補(bǔ)充說(shuō)明

1、本次家訪時(shí)間為1月14日———1月15日。家訪對(duì)象：我校施教區(qū)的部分同學(xué)（每班2——3名同學(xué)）。請(qǐng)老師合理支配時(shí)間家訪。

2、因考慮到路線問(wèn)題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一支配，請(qǐng)各位老師自行前往。

3、家訪完成，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處）。

秋季期末家訪活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

家訪是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解同學(xué)在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。接近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特別群體的家庭訓(xùn)練工作，我校德育部門(mén)打算組織老師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：

二、家訪主題：

關(guān)愛(ài)特別群體合力期末復(fù)習(xí)

三、家訪人員支配

各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)老師（每班走訪2名同學(xué)。）

四、家訪內(nèi)容：

1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；

2、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議；

3、合力做好特別群體同學(xué)、特殊是關(guān)注同學(xué)的家庭訓(xùn)練工作；

4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果；

5、提示寒假活動(dòng)事項(xiàng)。

五、家訪工作要求：

1、端正思想。老師要熟悉家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)留意衣著穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的老師形象。

2、了解同學(xué)。家訪前，老師要對(duì)家訪同學(xué)家庭基本狀況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛(ài)好愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。家訪前，必需與同學(xué)及其家長(zhǎng)提前商定好家訪的時(shí)間，盡量做到同學(xué)、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避開(kāi)吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避開(kāi)因談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。

六、行政人員跟班支配（第一人為主要責(zé)任人）

一班級(jí)：袁X、蔡X

二班級(jí)：魏XX、鄭X

三班級(jí)：張XX

四班級(jí)：周X、陳X

五班級(jí)：張XX、康XX

六班級(jí)：吳XX

七、家訪留意事項(xiàng)

1、講究方法。家訪時(shí)留意愛(ài)護(hù)同學(xué)及家長(zhǎng)的自尊心和樂(lè)觀性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

2、敬重家長(zhǎng)，公平溝通。注意與家長(zhǎng)的感情溝通，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家

長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。

3、不得把幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)同學(xué)家中同時(shí)進(jìn)行，不接受同學(xué)和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在同學(xué)家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。

4、態(tài)度懇切，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，急躁賜予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。

5、請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：51622561）。

八、其它補(bǔ)充說(shuō)明

1、本次家訪時(shí)間為1月14日---1月1