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文檔簡介
衣物卷卷卷教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)拉桿箱收納衣物的一種方法——卷衣物。2.嘗試整理衣櫥等的衣物。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)拉桿箱收納衣物的一種方法——卷衣物。教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備自己穿著的一兩件衣物。2.教師準(zhǔn)備六個收納箱。教學(xué)時間:一課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1.同學(xué)們,請看大屏幕。(出示第三課堂的照片)2.這是在哪里?我們在那里待了五天四夜,去之前,同學(xué)們都準(zhǔn)備了什么?帶了那么多東西,大家用什么東西裝起來的?3.大家看,這是兩個同學(xué)收納的行李箱。他們的行李箱差不多大,裝的東西也差不多,誰收納的好一些?說說理由??磥恚占{行李箱也是有技巧的。今天,我們就來學(xué)習(xí)收納行李箱的一種方法——《衣物卷卷卷》。二、自己嘗試整理衣物1.行李箱我們不方便拿到課堂上來,今天,我們就用收納箱來代替。同學(xué)們都帶來了衣服,下面,就將你的衣服以小組為單位放到收納箱里,老師看哪個小組收納的最快最好。2.同學(xué)們,都收納完了嗎?大家走一走,看看其他小組是怎么收納衣服的?同學(xué)們,請回到自己的位置。3.哪個小組收納的好?這個同學(xué)看出來了,這一小組的同學(xué)和其他小組的收納的不一樣?哪里不一樣?4.這是誰卷的?你來說一說,你為什么要把他卷起來?這節(jié)課,你當(dāng)老師,我下去當(dāng)學(xué)生吧!你怎么知道的?老師真羨慕你,有這樣一個從小就教給你生活技巧的好爸爸!你來告訴大家,你是怎么卷的衣服?5.大家看,這是老師卷的衣服。大家想學(xué)嗎?老師就教給大家另外一種卷衣服的方法。三、學(xué)習(xí)卷衣服的一種方法1.用毛巾方便我們觀看,我們就看看毛巾是怎么卷起來的?(出示卷毛巾的視頻)2.看明白了嗎?大家也試著卷卷自己的毛巾吧?。▽W(xué)生學(xué)習(xí)卷毛巾)3.老師發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)已經(jīng)卷完了,卷完的同學(xué),可以幫幫還沒有卷完的。4.都卷完了嗎?同學(xué)們,現(xiàn)在,用你想要的收納衣物的方法,把你的衣物放到收納箱里。四、總結(jié)提升1.同學(xué)們,收納衣物的方法還有很多,除了卷,你還知道什么好方法。不僅行李箱可以收納,我們的衣櫥也可以收納。大家看視頻。2.大家回到家后,請用你喜歡的方法把自己的衣櫥收拾一下,同學(xué)們可以把收拾衣櫥的照片拍下來,發(fā)到在線班級。從前期對學(xué)生的調(diào)查了解來看,學(xué)生普遍缺乏一些生活的技能。如不會整理拉桿箱、不會收拾衣櫥,但是在日常生活中經(jīng)常能夠用到。所以,在《生活中的小竅門》這一考察探究活動中,我選取了整理衣物的一種方法——卷衣物,通過卷衣物,來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他的一些整理衣物的技巧,從而增長學(xué)生的生活技能,讓學(xué)生更好地生活??v觀這一節(jié)課,多數(shù)學(xué)生都能在教師的引導(dǎo)下,完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。我想這得益于對綜合實(shí)踐課程教材的準(zhǔn)確把握,得益于對學(xué)生生活現(xiàn)狀的了解,同時得益于把課堂時間交給學(xué)生,讓學(xué)生充分的參與、思考、實(shí)踐。總之,我認(rèn)為這節(jié)課達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好?!兑挛锞砭砭怼肥俏迥昙壣蠈W(xué)期《生活中的小竅門》中的一個主題。本單元要求通過資料收集、調(diào)查、實(shí)地考察等方式了解各種生活小竅門,通過動手實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,設(shè)計宣傳方案。豐富生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉動手實(shí)踐能力。根據(jù)課堂上講解的收納衣物的一種方法,同學(xué)們回家之后整理一下自己和家長的衣櫥,看看怎樣整理才能更加的美觀、利用率高。通過本節(jié)課的教學(xué),多數(shù)學(xué)生都能夠從發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的教學(xué)過程中得到收獲。另外,學(xué)生的參與度也很高,從自己親自動手,到幫助同學(xué)完成,基本上貫徹了綜合實(shí)踐活動的理念,取得了良好的效果。根據(jù)《生活中的小竅門》的單元要求及學(xué)生的生活實(shí)際,我設(shè)計了兩個教學(xué)目標(biāo)。一是學(xué)習(xí)拉桿箱收納衣物的一種方法。二是嘗試整理衣櫥等的衣物
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