美術(shù)第二課堂活動總結(jié)

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)

美術(shù)其次課堂活動總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的其次課堂活動已接近尾聲，現(xiàn)在把工作總結(jié)如下：

本學(xué)期其次課堂的同學(xué)學(xué)習(xí)分為３個階段進(jìn)行，第一階段首先訓(xùn)練同學(xué)的素描基礎(chǔ),主要是訓(xùn)練同學(xué)對繪畫基礎(chǔ)練習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)，從一些最基本的石膏開頭。其次階段訓(xùn)練顏色，讓同學(xué)體會顏色關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練同學(xué)的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí).

通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分同學(xué)對美術(shù)有了肯定的熟悉和了解，也漸漸的開頭喜愛上了這一門藝術(shù)。

一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛好：

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：通過這幾個月的努力

學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧力量有了肯定的進(jìn)步,對審美意識也得到加強(qiáng)了.他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是七班級，八班級、九班級同學(xué)尤為突出。

二、培育同學(xué)的學(xué)問面：

在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、豐富了同學(xué)的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課

堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

總之，在下一個學(xué)期開學(xué)時，也要一樣的把其次課堂活動照實如期的進(jìn)行，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校內(nèi)學(xué)習(xí)文化氛圍，同時也對同學(xué)們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)其次課堂，通過活動提高了同學(xué)的繪畫力量和審美，有力的開發(fā)了同學(xué)的智力，熬煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)力量。為了下學(xué)年能更好的開展美術(shù)其次課堂，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)其次課堂活動狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期美術(shù)其次課堂活動主要是針對每個階段同學(xué)的年齡特點及其愛好愛好，開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術(shù)理論輔導(dǎo)和手工制作，同時重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨特的見解。

在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)理論學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

為豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、共性進(jìn)展、特長進(jìn)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了其次課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，樂觀開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)同學(xué)的愛好和制造潛能，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。其次課堂活動是培育同學(xué)對美的感受力量和提高對美術(shù)作品的觀賞力量，引導(dǎo)同學(xué)體會顏色的對比，調(diào)和，培育同學(xué)的想象力量。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動，使同學(xué)的美術(shù)特長得到了更好的進(jìn)展。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)狀況總結(jié)

一、定活動形式與內(nèi)容：

1、同學(xué)依據(jù)自己的愛好和水平自由選擇參與。

2、本學(xué)期的其次課活動內(nèi)容主要包括：素描、顏色、剪紙、手工小組。

二、定活動時間與地點：

1、每周三下午5：206：10為美術(shù)其次課堂活動時間。2活動地點在八二班教室進(jìn)行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．其次課堂活動是同學(xué)的愛好活動。因此，我們以自由參加為首要原則，在不增加同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，同學(xué)有充分的選擇權(quán)。

2、其次課活動以培育同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展力量為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培育同學(xué)的愛好、動手操作力量、實踐力量和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培育同學(xué)的制造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為同學(xué)培育力量、進(jìn)展特長的舞臺。

4、能按時仔細(xì)組織開展活動，沒有消失以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、同學(xué)能樂觀按時參與活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才能。通過其次課堂教學(xué)，使同學(xué)能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高，最大的開發(fā)同學(xué)的力量。

6、充分利用其次課堂活動對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育同學(xué)自覺、樂觀、主動的良好品質(zhì)。

7、開設(shè)素描、顏色、剪紙、手工等活動，培育同學(xué)在德、智、體、美、勞各個方面的進(jìn)展。同學(xué)為校內(nèi)文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

4、本學(xué)期組織中學(xué)校生"慶五一'防火宣揚海報展。通過防火宣揚展覽，陶冶他們的情操，培育從小留意防火意識，讓同學(xué)有自我展現(xiàn)的機(jī)會。

8、通過海報展、書畫競賽，豐富了同學(xué)的課余生活，充分發(fā)揮了同學(xué)的想象力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，培育了繪畫力量。

四、加強(qiáng)活動監(jiān)督與總結(jié)：

1、開學(xué)初仔細(xì)制定活動方案，扎扎實實的抓好落實，備好