吉林省2023年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)卷二（含答案）

2023年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)卷

一'積累與運(yùn)用（15分）

請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的田字格中端正地書寫正確答案，或在括號(hào)中填寫相應(yīng)選項(xiàng)。［第

1一3題每句1分，第4題（2）小題2分，其余每小題1分，第5題2分］

1.《醉翁亭記》中作者用簡(jiǎn)練傳神的語(yǔ)言描繪春夏季節(jié)景象的句子是：“

2.不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族的偉大復(fù)興一定會(huì)像李白在《行

It；（■■"i；

路難》（其一）中所說(shuō)的那樣：“匚匚工1

3.“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！惫糯奈娜四陀斡[高山大川時(shí)，總

會(huì)留下飽含深情的詩(shī)句，千古傳誦。登黃鶴樓，見到一片霧靄籠罩江面，不

禁吟誦起崔顛的

”，思鄉(xiāng)之情涌上心頭；登飛來(lái)峰，王安石

的“”讓我

們明白站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。重游古人吟詠之地，不僅可以體會(huì)詩(shī)人的

情感，而且能感悟到詩(shī)人的哲思。

4.閱讀下面文字，根據(jù)要求回答問題。

①2023年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立101周年。百年征程，波瀾壯闊。

一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭

的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情ybng躍……哪里有困

難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗zhi。

②時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線.到形

勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng),到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨

卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡

座，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。

③中華民族始終有著A口自古英雄出少年A口的傳統(tǒng)B口風(fēng)華正茂的

你是選擇躺平C口還是奮斗D口大國(guó)之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)

定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮

頭、建功立業(yè)。

(1)下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()

A.哨卡(qi3)B.賦予(yti)

C.烙(lub)下D.殲(qiAn)擊

(2)根據(jù)選文第①段的拼音寫漢字。

yong()躍旗zhi()

(3)選文第②段畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.賦予B.妙手回春

C.風(fēng)流D.鞠躬盡瘁

(4)給選文第③段方框處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.《》B.；C.?D.?

5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.我校學(xué)生小王在重陽(yáng)節(jié)這天送給爺爺一個(gè)艾草做的香囊，并且陪他登高

望遠(yuǎn)，賞菊吟詩(shī)。

B.古代長(zhǎng)沙讀書人參加科舉考試前會(huì)去岳麓書院的文廟祈福，祈求“連中

三元”?！叭奔础敖庠薄皶?huì)元”“狀元”，接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中

考第一，被稱為“連中三元二

C.“射者中，弈者勝”中的“射”指投壺游戲，“弈”指下棋。

D.游人們喜歡去穿石坡湖喂魚，湖水極清澈，能夠讓人想起唐代柳宗元筆

下的''潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”。

二'閱讀理解(45分)

(一)文言文閱讀(15分)

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更

定矣，余孥一小舟，擁血衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，

上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更

有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，

舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】是夕，天宇開霽①，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥杖策并湖

②而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗③，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍

井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍燈火隱

顯草木深郁流水激激悲鳴殆④非人間之境。行二鼓矣，始至壽圣院，謁辨才于潮

音堂，明日乃還。（選自秦觀《龍井題名記》）

【注釋】①霽：明朗。②并湖：指沿著湖邊。③惠因澗：山澗名。④殆：大概，

恐怕。

6.秦觀，字，（朝代）詞人。（2分）

7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴湖中人鳥聲俱饗_____________________

（2）上下：白：_____________________

（3）濯足于惠因澗：_____________________

（4）謂辨才于朝音堂：_____________________

8.請(qǐng)用7”給【乙】文中畫線句子斷句（限斷四處）。（2分）

道旁廬舍燈火隱顯草木深郁流水激激悲鳴殆非人間之境

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）余孥一小舟，擁血衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。

10.【甲】文“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，可以體現(xiàn)出作者

的高潔情懷和的生活態(tài)

度?！疽摇课闹械摹啊白峙c【甲】文中“獨(dú)”字所流露的感情具有

相似之處。（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）

（甲）閱讀下面文章，回答11—14題。（17分）

桂湖中①

肖復(fù)興

①桂湖在成都之北，湖面開闊，號(hào)稱“川西第一湖”。

②桂湖，相傳是因楊升庵年較時(shí)在湖邊遍植桂樹而得名，又有說(shuō)桂湖是楊

升庵的讀書處，也有人說(shuō)是他的故居。當(dāng)然，這樣的傳說(shuō)，本不必較真。當(dāng)年，

湖是官湖，并不是楊家的私家花園，楊升庵中第入仕之前，怎么可以有權(quán)跑到湖

邊遍植桂樹？他家那時(shí)候在城里的狀元巷（這個(gè)名字也是因?yàn)闂钌种辛藸钤?/p>

的），離著湖還有段距離，他可以跑到湖邊來(lái)玩，也可以到這里讀書，怎么可以

繞湖沿堤種植一圈桂樹？

③其實(shí)，任何傳說(shuō)都表達(dá)著百姓心中對(duì)歷史、對(duì)人物的評(píng)判，是人們代代

口口相傳中滲透進(jìn)來(lái)的感情。楊升庵是四川、是成都、更是新都人的驕傲。在明

代，四川僅出過他一個(gè)狀元。楊升庵自然值得人們?yōu)橹湴?。楊升庵不僅成為明

代著名的文學(xué)家，還曾經(jīng)在京為官。他剛正不阿，因直言上諫，而遭受貶黜，乃

至發(fā)配充軍，最后客死他鄉(xiāng)。如此顛沛流離的命運(yùn)，自然更會(huì)博得人們的同情和

敬重。這樣兩重原因，成都人讓桂湖歸屬于楊升庵，并讓他植桂樹于滿園之中，

便可以理解了。

④事實(shí)上，桂湖中最重栗的建筑升庵祠，是清代道光十九年一個(gè)叫張奉書

的縣官到新都上任后，敬重楊升庵而修建的。至于楊柳樓、墜月樓等亭臺(tái)樓閣，

更是后建的。

⑤桂湖，最值得看的，其實(shí)不是湖，而是春天里大門口的紫藤和秋天里滿

園的桂花。

⑥那兩架紫藤，左擁右抱，縱橫交錯(cuò)。春天的時(shí)候，綠葉如蓋，紫藤花如

蝶飛舞，更似紫瀑傾瀉，或似一條紫龍騰空，是園中最讓人震撼的景象。在全國(guó)

所有園林中，我從未見過這樣巨大的古藤。同為明時(shí)期的古藤，與楊升庵、解縉

并稱''明代三才子”的徐渭的紹興老宅里，他親手種植的那架古藤，也難與之相

比。不要說(shuō)徐渭沒有楊升庵那樣的骨氣，投降在嚴(yán)嵩門下當(dāng)走狗，而后又翻云覆

雨，甚至連自己的妻子都?xì)⒘?，就是古藤本身也難敵桂湖的這樣鋪天蓋地的壯觀。

或許，花品里有人品，我忍不住想起美國(guó)作家邁克爾?波倫的話，他稱郁金香、

百合、蘭花是植物界里的莎士比亞、彌爾頓和托爾斯泰。那么，桂湖里的紫藤就

應(yīng)該是植物界里澤畔長(zhǎng)吟的屈原，起碼也是和楊升庵命運(yùn)相似的蘇東坡，或是路

謫八千的韓愈吧。

⑦十多年前的秋天，我第一次來(lái)桂湖，正趕上桂花盛放，仿佛趕上了一場(chǎng)

新嫁娘隆重的婚禮?；ㄏ沭ビ簦饕粯?，彌散到園子的四面八方。舉目之處，

身臨之處，向往之處，處處都是桂花之香。金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、

少婦和老夫人，齊齊地跑進(jìn)園中看新娘，個(gè)個(gè)裙袂叮當(dāng)，衣襟帶香。我從來(lái)沒有

聞過這樣濃郁的花香，幾近醉人。同為花香，桂花香味濃郁，要香就攪得周天香

透，絕不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子氣和故作姿態(tài)的含蓄狀，是花中的

烈性子，迸發(fā)如潮，按捺不住，如烈酒。這一點(diǎn)，暗合了楊升庵的心性與品性。

⑧想想，桂湖這樣一座園林，實(shí)屬難得。

（有刪改）

【注釋】①題目為編者所加。

11.文末說(shuō)“桂湖這樣一座園林，實(shí)屬難得”，桂湖“難得”之處有哪些？請(qǐng)聯(lián)

系全文，分條概括。（3分）

12.文章第②段在談及桂湖的傳說(shuō)后，用了兩個(gè)反問句，目的是什么？請(qǐng)結(jié)合文

章簡(jiǎn)要分析。（4分）

13.文章第⑦段中畫線句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）

金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、少婦和老夫人，齊齊地跑進(jìn)園中看新娘,

個(gè)個(gè)裙袂叮當(dāng)，衣襟帶香。

14.如果要將這篇文章編入一本文集，請(qǐng)從下面四本文集中選出最合適的一本,

并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。（5分）

A.《故事成都》B.《古跡成都》

C.《風(fēng)骨成都》D.《文化成都》

（乙）閱讀下面文章，回答15—17題。（8分）

學(xué)會(huì)賞識(shí)

①意大利著名雕塑家米開朗琪羅，瀝盡心血雕刻出著名的大衛(wèi)像。人們皆

驚嘆于大衛(wèi)像的輝煌，可在此之前，很少有人對(duì)這塊雕刻大衛(wèi)像的石材做出褒評(píng)。

其實(shí)并非石頭不美，只是無(wú)人賞識(shí)，而米開朗琪羅發(fā)現(xiàn)了它，并賞識(shí)它是一塊能

用于雕刻的好石材，然后賦予了它新的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。

②因?yàn)橘p識(shí)是一個(gè)人心境磊落、胸懷疏朗的表現(xiàn)；是一個(gè)人才智敏銳、氣

度從容的凸顯。沒有賞識(shí)，自我多了一分自卑，他人多了一分挑剔；社會(huì)多了一

分冷漠，世界缺了一分美好。因此，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)。

③學(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人，因?yàn)椤叭魏慰此朴薮赖臇|西，都必定有值

得喝彩的地方工一位年輕人因一首情詩(shī)離開學(xué)校后，福樓拜給予他鼓勵(lì)、賞識(shí)。

終于，這個(gè)年輕人寫出了著名的短篇小說(shuō)《羊脂球》。這位年輕人，便是莫泊桑。

是賞識(shí)喚回了迷途的羔羊，是賞識(shí)使其得到認(rèn)可和肯定，是賞識(shí)激發(fā)其奮發(fā)努力

的勇氣，最終獲得新生。那么，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？

④學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。學(xué)會(huì)賞識(shí)自

己，要有李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信豪放，要有蘇軾“西

北望，射天狼”的雄心壯志，要有杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死

亦足”的無(wú)私曠達(dá)，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，

而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己，諸葛孔明才會(huì)自號(hào)“臥龍先生”，

未出草廬而知曉天下三分；因?yàn)橘p識(shí)自己，毛遂才會(huì)以錐自喻，在大殿上據(jù)理力

爭(zhēng)；因?yàn)橘p識(shí)自己，陳勝才會(huì)高呼“王侯將相寧有種乎“。賞識(shí)可以給自己動(dòng)力，

使自己邁上新階梯。因此，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？

⑤學(xué)會(huì)賞識(shí)那些強(qiáng)于自己的人，因?yàn)椤昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，

無(wú)欲則剛廉頗不賞識(shí)藺相如的治國(guó)才能，居功自傲，處處刁難。而藺相如賞

識(shí)廉頗的武略，不計(jì)前嫌。兩人最終化干戈為玉帛，彼此賞識(shí)，才有“負(fù)荊請(qǐng)罪”

的美談流傳至今?？追蜃淤p識(shí)他人，才有“三人行，必有我?guī)熝伞钡臄嘌浴W(xué)會(huì)

賞識(shí)，才會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自己。既是如

此，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？

⑥真正的智者，他們會(huì)在賞識(shí)的同時(shí)，把自己投入鑄就輝煌的熔爐之中，

把自卑熔煉成自信，把不滿鍛造成競(jìng)爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把萎靡升華成振奮，

把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)。

⑦我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。學(xué)會(huì)賞識(shí)，對(duì)己，是一種超越；對(duì)人，是一種幸福。

（有刪改）

15.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

16.文章第①段在全文中有什么作用？（3分）

17.文章第④段運(yùn)用了什么論證方法？其作用是什么？（3分）

（三）名著閱讀（5分）

18.《水滸傳》中，他的性格粗中有細(xì)，雖疾惡如仇，卻從無(wú)武松鴛鴦樓連殺多

人的血腥，也沒有李逵兩把板斧砍殺百姓的兇殘。他對(duì)人間苦難有深切的體

悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠

老有所養(yǎng)，不要“教他老人家失所”；梁山上見著林沖便問“阿嫂信息”……

（1）文段中的“他”是，“他”的綽號(hào)是o（2分）

（2）除了上面資料所述內(nèi)容外，簡(jiǎn)要地寫出原著中有關(guān)“他”的另外兩個(gè)故事。（3

分）

三'綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

19.九年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)

你參加。

（1）如果要搜集有關(guān)“自強(qiáng)不息”的名人故事，你將用哪些方法搜集？（不少于兩

種）（2分）

（2）下面是李陽(yáng)同學(xué)搜集的一則材料，請(qǐng)你幫助他擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字X3

分）

材料：矣曉沅來(lái)自云南玉溪，6歲時(shí)，他患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一種侵蝕

破壞人體關(guān)節(jié)，并且無(wú)法治愈的疾病，這種病在醫(yī)學(xué)界被稱為“不死的癌

癥”。在父母、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，矣曉沅堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，他以優(yōu)

異成績(jī)考入玉溪一中，高考時(shí)以679分的高分位列云南省理科第16名，被

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。

⑶這次活動(dòng)有一個(gè)環(huán)節(jié)是演講比賽，請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)“自強(qiáng)不息”的勵(lì)志故事

作為演講稿的事實(shí)論據(jù)。（5分）

（二）寫作（50分）

20.從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

作文一生活如詩(shī)，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂的操場(chǎng)，美麗的田

野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的

身影，家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你

書寫在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行。梳理過往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒！

請(qǐng)以《這里，我寫下最美詩(shī)行》為題，寫一篇文章。

作文要求：①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少

于500字；④文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔；⑤文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓

名及畢業(yè)學(xué)校名。

作文二閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

蹉步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。

那種才長(zhǎng)半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不飽滿，

甚至是空的。

根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長(zhǎng)。

以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少

于500字；④文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔；⑤文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓

名及畢業(yè)學(xué)校名。

答案

-X1.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

2.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

3.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

4.（1）A（2）踴幟（3）B（4）D

5.A

二'（-）6.少游北宋

7.（1）消失⑵全（3）洗滌（4）拜謁

8.道旁廬舍/燈火隱顯/草木深郁/流水激激悲鳴/殆非人間之境

9.（1）我撐著一只小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。

（2）這天晚上，天空開闊明朗，樹林間月光很明亮，（甚至連）毫發(fā)都能數(shù)清。

10.特立獨(dú)行、不隨流俗高雅脫俗、瀟灑超脫寂

【乙參考譯文】這天晚上，天空開闊明朗，樹林間月光很明亮，（甚至連）毫

發(fā)都能數(shù)清。于是（我）便放棄坐船，跟著參寥拄杖沿著湖邊行走。過了雷峰

塔，渡過南屏一帶，在惠因澗洗腳，進(jìn)入靈石塢，（意外）發(fā)現(xiàn)一條小路，（就

沿著它）到了風(fēng)篁嶺，在龍井亭休息，斟起泉水，（背）靠著山石喝了起來(lái)。從

普寧到龍井亭總共經(jīng)過了十五座佛寺，都十分寂靜，聽不到人的聲音。路邊

的