蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃參考5篇

蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃參考5篇蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、時(shí)間：5月31日星期日

二、地點(diǎn)：五年級(jí)二班

三、班會(huì)主題：歡樂智多星

四、班會(huì)背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，期望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

五、班會(huì)目的

1.提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的學(xué)問。增加他們的學(xué)問量。

六、班會(huì)預(yù)備

1.謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數(shù)十條

2.兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博〞，另一個(gè)盒子叫“精〞

3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

七、班會(huì)過程

1.主持人致詞

明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快歡樂樂甜甜美蜜地過六一呀?

清：今日我給大家?guī)砹嗽S多好玩的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦!

明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家預(yù)備了一些甜甜的糖果。

明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一顆。

清：不行以!!只有回答對(duì)問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

明：那好吧!聰慧的同學(xué)們，我們大家一起來爭(zhēng)當(dāng)智多星，爭(zhēng)奪糖果，好不好?

清：那好!請(qǐng)大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人〞。

(分組，選代言人)

明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

清：請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來!如今請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來決定誰(shuí)來回答下列問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，如今就要仔細(xì)聽好游戲規(guī)則咯!

清：本次活動(dòng)名字是“歡樂智多星〞。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜〞必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星〞搶答題部分。

明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)潔的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必需由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對(duì)的，加十分，答錯(cuò)了不扣分?；卮疱e(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案，和相關(guān)解法。

清：搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說。如今讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜〞環(huán)節(jié)。

齊：你們是智多星嗎?

明：如今請(qǐng)a組代言人上來抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

?清，計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上》

明：回答正確(不對(duì)!)

(清：時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?

明：請(qǐng)b組代言人上來?！?/p>

以此類推!

必答題一：

若要?jiǎng)倮毘隽Α?/p>

放棄錯(cuò)誤求生存————旌

天下四方成一統(tǒng)————奮

國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸

說話有禮貌————警

明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………

清：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

清解說。

明：如今我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必需回答!)

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

如今我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

明：人生路上不如意事十之八，九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!期望智多星們?cè)俳釉俚Z，繼續(xù)英勇地去闖第二關(guān)，“爭(zhēng)當(dāng)智多星〞

清：下面請(qǐng)大家聽清晰游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?！安┄暫凶拥幕卮鹫_加3分，錯(cuò)誤的扣2分

“精〞盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}

浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱?/p>

婉清計(jì)分。

最終統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……

明：今日我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為嘉獎(jiǎng)。其他的智多星也有糖果哦!

齊：同學(xué)們祝福大家六一兒童節(jié)歡樂!大家在平常也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!歡樂智多星就是你們!

蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、狀況分析：

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做預(yù)備，注重幼兒實(shí)踐能力的培育，幼兒的主動(dòng)溝通和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁〞的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完好健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氣氛將有利于他們親社會(huì)化行為的培育。

二、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃：

〔一〕、有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要幫助的人。

〔二〕、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。

〔三〕、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。

〔四〕、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，敬重他們的勞動(dòng)成果。

〔五〕、熟識(shí)有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

〔六〕、有環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。

〔七〕、期盼長(zhǎng)大，向往將來的生活。

三、日常具體實(shí)施措施：

〔一〕、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

〔二〕、指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。

〔三〕、幫助幼兒形成主動(dòng)自信，英勇活潑的獨(dú)特品質(zhì)，鼓舞幼兒用主動(dòng)的看法面對(duì)困難。

〔四〕、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。

〔五〕、幫助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。

〔六〕、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和把握基本的安全學(xué)問，懂得敬重勞動(dòng)著，

〔七〕、幫助幼兒樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。

四、本學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域課程支配表：〔省略〕

蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)陂_心的游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培育合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀狀況分析

本學(xué)期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新〞的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，仔細(xì)細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1、開展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師〞、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師〞等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。

2、有計(jì)劃做好不同進(jìn)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟識(shí)幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟識(shí)運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)討論的閱歷，對(duì)如今的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的'編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、進(jìn)展性、游戲性、自主性。

4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同進(jìn)展。

5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的討論性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)〞和教師的“教〞，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開學(xué)“安全第一周〞活動(dòng)，寫好安全教育教案。

9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

四、具體工作和措施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)與能力。

(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)〞——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、搶先意識(shí)。要擅長(zhǎng)管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查討論能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的討論問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實(shí)教研管理制度，仔細(xì)落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、分析、教師觀看記錄、周目標(biāo)計(jì)劃，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面把握教師一線工作的真實(shí)狀況做好準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整〞的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀看記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。

2、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性進(jìn)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)討論實(shí)踐。

我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、討論為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重依據(jù)教材和本園的實(shí)際狀況關(guān)注幼兒興趣與能力進(jìn)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子進(jìn)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師〞、“骨干教師〞、“潛力教師〞等不同進(jìn)展規(guī)劃的舞臺(tái)。

蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇4

二月份：

1、報(bào)名編班工作，幼兒入園前的各項(xiàng)預(yù)備工作。如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。

三月份：

1、園本教研活動(dòng)，消防安全疏散演練。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

3、全園家長(zhǎng)會(huì)。教師公開課。

四月份：

1、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3、開展家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、做好“五一〞的幼兒安全教育工作，增添幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

2、籌備“六一〞活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作。

六月份：

1、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3、大班畢業(yè)典禮。

七月份：

1、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作。

2、各班做好工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。

3、做好下學(xué)期招生工作預(yù)備以及暑假工作支配。

蒙氏幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇5

新一學(xué)期的工作又緊急的開始了，結(jié)合去年工作的閱歷，依據(jù)上級(jí)部門的要求，為更好的作好今年的安全綜合治理工作，確保學(xué)校工作的全面開展，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況特制定如下工作計(jì)劃，以此激勵(lì)我們的工作主動(dòng)性，以起到鞭策鼓舞的作用。

一、落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定。

1、依據(jù)學(xué)期初制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，仔細(xì)落實(shí)。

2、成立安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，有專職干部和兼職干部主要負(fù)責(zé)幼兒園的綜合治理工作。

4、堅(jiān)持檢查監(jiān)督制度，大力加強(qiáng)安全教育宣揚(yáng)。

二、注重師德風(fēng)范，融合學(xué)校優(yōu)良?xì)夥铡?/p>

1、幼兒園加強(qiáng)師德教育，大力宣揚(yáng)尊師愛生的良好傳統(tǒng)。

2、不體罰，不辱罵、不挖苦挖苦、不卑視幼兒。

3、要多鼓舞、多表?yè)P(yáng)，多發(fā)覺幼兒的優(yōu)點(diǎn)。

三、加強(qiáng)綜合管理工作。

1、仔細(xì)抓好財(cái)務(wù)工作，管好家理好財(cái)。

2、準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，分析好預(yù)結(jié)算工作