高中地理-高三二輪復(fù)習(xí)講評課教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

高三地理文綜試卷講評教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與技能：通過試卷分析，進行知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理。以高考地理考試大綱的考核目標和要求為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力。2、過程與方法：在講評試卷的過程中，分析試卷和考試情況，引導(dǎo)學(xué)生注重考試出現(xiàn)問題的各知識點歸納、總結(jié)；分析錯題原因，注意相關(guān)知識點的遷移與一些相近知識點的區(qū)分，找到解決方法，做到舉一反三；3、情感、態(tài)度、價值觀：通過試卷的評講，首先使學(xué)生對地理學(xué)習(xí)有信心，然后能發(fā)現(xiàn)地理學(xué)習(xí)上的不足。尤其是引導(dǎo)學(xué)生如何提高地理解題能力。寧夏南部山區(qū)屬半干旱黃河上游丘陵溝壑區(qū),熱低水欠,地膜覆蓋種植馬鈴薯是旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)的重要組成部分,特別在早春低溫、有效積溫少的寧南山區(qū)具有特殊的生產(chǎn)意義,在一定程度上彌補了熱量、水資源的不足。覆蓋地膜不但能提高地溫(2-3℃),有效保持土壤含水量,而且能使土壤中的水、肥、氣、熱等因子互相協(xié)調(diào),較好地解決了作物生長發(fā)育與環(huán)境條件的不協(xié)調(diào),為作物生長創(chuàng)造良好的生長環(huán)境,有利于植株的早生快長,對提高產(chǎn)量作用明顯?！竞献魈骄俊?.地膜覆蓋有什么作用？2.不同季節(jié)（春、夏、秋）地膜覆蓋作用有何差異？3.不同地區(qū)（西北地區(qū)、華北地區(qū)）地膜覆蓋作用有何差異？暴露的問題比較多，存在共同問題：①地理的基本概念把握不牢固；②地理解題的基本技能：提取信息的能力等；③地理思維方法邏輯關(guān)系和因果關(guān)系的處理；④題目看不懂。本節(jié)課試著采用一種新的模式進行試卷講評，在講評過程中注意將題分類進行：第一類，沒有或正答率較高的試題，通過課前學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)可以解決，教師根據(jù)情況適當(dāng)點撥；第二類，正答率較低的題目，這類試題往往屬于迷惑性、綜合性較強的考題，重點講評。講評試卷時，把每個試題都歸納入知識體系中，進行分析講解。讓學(xué)生根據(jù)課本的知識和原理，對號入座，同時，找出自己考卷中的錯誤，并當(dāng)堂糾正。這樣的講評能給學(xué)生留下深刻的印象，促使他們系統(tǒng)牢固地掌握和靈活地應(yīng)用課本知識，增強了課堂的有效性，也提高了學(xué)生的能力。針對教學(xué)的重點和難點，結(jié)合這張試卷的特點，我準備從學(xué)生錯率較高的題目著手，教會學(xué)生如何進行自查糾錯，特別是如何準確獲取和解讀信息解答主觀題。充分調(diào)動學(xué)生積極性，互相幫助，解決問題。體現(xiàn)新課程所提倡的理念，即“教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方應(yīng)該相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充”。使學(xué)生對地理學(xué)習(xí)有信心，然后能發(fā)現(xiàn)地理學(xué)習(xí)上的不足。尤其是引導(dǎo)學(xué)生如何提高地理解題能力。高三文綜地理試題第I卷（選擇題）一、選擇題（共11小題，每小題只有一個選項正確，每題4分，共44分）人類活動切碎了野生動物棲息地，在破碎的棲息地間修建的“走廊”稱為野生動物通道，如“綠橋”（左圖）等。班夫國家森林公園（右圖）的野生動物通道結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂颉⑺奶卣鞑⑴c植被、地形融為一體，有效降低了人類活動的干擾。據(jù)此完成1—2題。1．“綠橋”上面一般會種上高大的喬木和低矮灌木草本，這樣做的主要目的是（）A．為食草性動物提供食物

B．削弱過往車輛光線和噪聲C．綠化美化“綠橋”景觀

D．為了保持“綠橋”的水土2．班夫國家森林公園“綠橋”所種植喬木的主要類型最可能是（）A．常綠硬葉林

B．常綠闊葉林

C．針葉林

D．落葉闊葉林地下水埋深是指地下水面到地表的距離。地處內(nèi)蒙古東部的科爾沁沙地位于農(nóng)牧交錯帶，下圖是科爾沁沙地東南部多年平均地下水埋深與年平均降水量對照圖，據(jù)此完成3-5題。3．該地區(qū)地下水埋深的變化表明（)A.

地下水埋深變化會影響同期降水變化B.

地下水埋深變化與同期平均降水量的變化基本沒有關(guān)聯(lián)C.

降水不是地下水補充的主要來源D.

降水量補給對地下水埋深變化不存在滯后現(xiàn)象4．近幾十年來，導(dǎo)致該地區(qū)地下水埋深不斷變化的自然原因是（)A.降水量逐年減少B.蒸發(fā)能力增強C.風(fēng)力作用增強D.冰川融水減少5．1970年以后地下水逐漸成為該地區(qū)的主要生活水源，推測其主要原因是（)A.

牧區(qū)面積擴大

B.

地下水資源補給量加大C.

耕地面積的增加

D.

植被覆蓋率上升制造業(yè)回流是指發(fā)達國家的制造業(yè)投資從國外向國內(nèi)轉(zhuǎn)移的一種現(xiàn)象．近年來，美國政府將制造業(yè)回流作為振興經(jīng)濟的導(dǎo)向，并頒布了一系列政策措施鼓勵制造業(yè)發(fā)展、回流。據(jù)此完成6-8題。6．美國鼓勵制造業(yè)回流的主要原因A.

滿足國內(nèi)個性化的市場需求

B.

利用本國低廉的勞動力資源C.

制約本國跨國公司發(fā)展

D.

恢復(fù)實體經(jīng)濟拉動就業(yè)7.美國吸引制造業(yè)回流的主要優(yōu)勢有

．A.

土地成本低

B.

能源原材料豐富C.

交通通達度好

D.

科技和數(shù)控機器技術(shù)發(fā)達8．中國制造業(yè)綜合成本比較優(yōu)勢不斷下降，在新一輪國際競爭中應(yīng)該A.

加快制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級

B.

減少海外投資C.

推動低端制造業(yè)發(fā)展

D.

立足擴大國內(nèi)市場某地理研究小組在寧夏南部山區(qū)對不同覆蓋方式下馬鈴薯產(chǎn)量及土壤肥力進行了調(diào)查。該地多年平均降水量為433毫米，無霜期123天；當(dāng)?shù)伛R鈴薯一般在4月中旬播種，9月下旬成熟收獲。下表是該研究小組通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)。據(jù)此完成9-11題。9．與全膜覆蓋相比，半膜覆蓋爛薯率更高，主要原因是半膜覆蓋（）A.土壤的保溫作用較差，易導(dǎo)致低溫凍害

B.地溫變化幅度較大C.雨水下滲較多，成熟期土壤濕度過大

D.防鼠害、蟲害作用差10．與露地種植相比，全膜覆蓋種植馬鈴薯表層土壤有機質(zhì)含量更高，主要是因為全膜覆蓋A.爛薯率較高，增加土壤肥力

B.減少外力侵蝕，保水保肥效果好C.抑制雜草生長，減少有機質(zhì)消耗D.減小晝夜溫差，減緩有機質(zhì)分解11．據(jù)該表推測，該地馬鈴薯最合理的種植方式是A.全程全膜B.全程半膜C.前期全膜，后期半膜D.前期全膜，中期半膜，后期露地第Ⅱ卷（綜合題）12．閱讀圖文材料，完成下列小題。（24分）材料一

淖毛湖冬春季節(jié)多大風(fēng)，平均每年8級以上大風(fēng)日數(shù)達100多天，降水稀少。技術(shù)人員克服冬春大風(fēng)、干旱缺水等因素，建成了中國最大的無公害晚熟哈密瓜產(chǎn)地。下圖為新疆及周邊區(qū)域示意圖。材料二

淖毛湖煤炭資源非常豐富，2015年全鎮(zhèn)原煤產(chǎn)量達7000萬噸，目前全鎮(zhèn)正全力進行煤炭開發(fā)、外銷，煤制甲醇和二甲醚的工廠已經(jīng)投產(chǎn)。（1）根據(jù)所學(xué)知識從宏觀與微觀兩個角度解釋淖毛湖冬春大風(fēng)且風(fēng)力強勁的原因。（8分）（2）淖毛湖種植哈密瓜與華北地區(qū)種植瓜果均用地膜覆蓋，對于兩地區(qū)的作用分別是什么？防止大風(fēng)將地膜吹翻可采取什么措施？（6分）（3）開發(fā)淖毛湖煤炭資源一種是外運，另一種是發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)，選擇一種開發(fā)方式分析其利弊。（4分）（4）淖毛湖鎮(zhèn)近幾年工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，人口由幾千人迅速發(fā)展到3萬多人，請你談?wù)勀酌?zhèn)在今后的經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)注意的問題。（6分）13.閱讀圖文材料，完成下列要求。(22分)

伊塞克湖屬于內(nèi)陸咸水湖，湖面平均海拔約1608米，面積6300多平方千米，是世界最大的高山湖泊之一，湖水清澈澄碧，終年不凍。這里沒有酷暑和嚴寒，是中亞地區(qū)最有名的度假勝地之一。當(dāng)?shù)厝苏f，從來沒有雨直接降落在中央湖面上。吉爾吉斯斯坦將優(yōu)先發(fā)展黃金開采業(yè)作為國家采礦業(yè)的首選目標，簡稱“黃金戰(zhàn)略”。政府希望通過開采藏量豐富的黃金資源，解決財政危機，重振嚴重衰退的經(jīng)濟。首先選中開發(fā)的是庫姆托爾金礦，該金礦位于伊塞克湖東南岸4000米的高山中。目前該國無力獨自開采金礦，只能借助外國資金、設(shè)備來開采。(1)分析伊塞克湖冬無嚴寒、夏無酷暑的原因。(6分)(2)伊塞克湖從來沒有雨直接降落在中央湖面上，推測該湖所在地區(qū)降雨豐富的地點，并解釋原因。(4分)(3)分析伊塞克湖東岸附近夏季多發(fā)洪災(zāi)的原因。(6分)(4)伊塞克湖州的居民對吉爾吉斯斯坦政府的“黃金戰(zhàn)略”提出質(zhì)疑，并組織了一系列的抗議活動。請分析當(dāng)?shù)鼐用襁@樣做的理由。(6分)14.【環(huán)境保護】（10分）2017年“雙十一”期間，蘇寧易購?fù)瞥鲆豢睢肮蚕砜爝f盒”，即用塑料快遞盒替代常用的紙箱。這種快遞盒使用時是一個方形的塑料箱，簽收后，快遞小哥就會將它折疊起來，變成一塊塑料板，帶回倉庫重復(fù)使用。據(jù)官方數(shù)據(jù)，這種共享快遞盒單個制作成本是25元，平均每周可循環(huán)6次，預(yù)計單個快遞盒使用壽命可達1000次以上，單次使用成本0.025元。說明推廣“共享快遞盒”對于環(huán)境保護的作用，預(yù)測今后大范圍推廣可能遇到的障礙。文綜地理試題答案1.B建設(shè)“綠橋”的作用是為了降低人類活動對野生動物的干擾，“綠橋”穿過交通線路，在“綠橋”上種植高大的喬木和低矮灌木草本的主要目的是為了削弱過往光線和噪聲，降低對野生動物的不利影響，故選B。2.C根據(jù)圖中信息，班夫國家公園緯度較高，海拔也在1000米以上，熱量條件較差，故喬木的主要類型應(yīng)為針葉林，故選C。3.B據(jù)圖可知，地下水埋深變化與同期平均降水量的變化基本沒有關(guān)聯(lián)，但降水會影響地下水水位。故選B。4.B據(jù)圖可知，該地區(qū)地下水埋深呈增加趨勢，與降水關(guān)系不大，A錯誤；據(jù)材料可知，地處內(nèi)蒙古東部的科爾沁沙地位于農(nóng)牧交錯帶，農(nóng)業(yè)用水量大，過度抽取地下水，導(dǎo)致地下水位下降，是主要人為原因；同時近幾十年來隨著全球變暖，蒸發(fā)加劇，導(dǎo)致地下水位下降，地下水埋藏深度增大。故選B。5.C據(jù)材料可知該地區(qū)地處內(nèi)蒙古東部的科爾沁沙地位于農(nóng)牧交錯帶，隨著人口增加，該地區(qū)存在過度開墾現(xiàn)象，耕地面積增加，導(dǎo)致地下水逐漸成為該地區(qū)的主要生活水源。故選C。6.D國內(nèi)制造業(yè)回流和滿足國內(nèi)個性化市場需求無關(guān)，A錯誤；美國勞動力價格高，B錯誤；跨國公司往往在全球范圍內(nèi)尋找最優(yōu)區(qū)位，C錯誤；美國鼓勵制造業(yè)回流的主要原因是恢復(fù)實體經(jīng)濟，拉動就業(yè)。7.D美國土地、原料和原材料成本高，A、B錯誤；交通通達度好，利于原料和產(chǎn)品的運輸，促進工業(yè)分散現(xiàn)象的發(fā)生，和回流無關(guān)，C錯誤；美國科技和數(shù)控機器技術(shù)發(fā)達，利于高端制造業(yè)發(fā)展，D正確。8.A隨著中國勞動力、原材料等成本的上升，中國制造業(yè)綜合成本比較優(yōu)勢不斷下降，今后中國應(yīng)加快制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，通過技術(shù)投入發(fā)展高端制造業(yè)，增強在國際上的競爭優(yōu)勢。9.C本題主要考查影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件及獲取和解讀信息的能力。馬鈴薯爛薯的一個重要原因是馬鈴薯不耐澇，雨澇或濕度過大都會導(dǎo)致其爛薯。寧夏地區(qū)降水集中于夏季，半膜相對于全膜會增加夏季雨水下滲，但半膜覆蓋也減弱了水分蒸發(fā)，因此成熟期土壤濕度過大，導(dǎo)致爛薯。故C正確。A、C、D不是馬鈴薯爛薯的原因。10．B全膜覆蓋種植馬鈴薯可以減少水土流失，保水保肥，故B正確。土壤有機質(zhì)不是來源于爛薯，故A錯誤。“雜草生長”結(jié)果是雜草與馬鈴薯爭奪土壤中的有機質(zhì)，而不是導(dǎo)致“土壤有機質(zhì)含量”的變化。C錯誤；

晝夜溫差對有機質(zhì)的分解影響不大，且有機質(zhì)的分需長期的過程，D錯誤。11．D“前期全膜”，有利于提高播種期土壤的溫度，“中期半膜”有利于生長期雨水的下滲，“后期露地”有利于土壤水分的蒸發(fā)，防止因土壤過濕導(dǎo)致爛薯。故D正確。A、B、C錯誤。12.【解析】本題以我國新疆的淖毛湖為背景區(qū)域，考查區(qū)域風(fēng)多且風(fēng)力大的原因、農(nóng)業(yè)措施的作用以及抵御大風(fēng)的措施、不同資源開發(fā)方式的評價、區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的措施等相關(guān)知識，旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題的能力。（1）本題主要考慮區(qū)域風(fēng)多且風(fēng)力大的原因。宏觀上要從區(qū)域地理位置，所受的大氣環(huán)流和氣候特點等方面來分析，微觀上主要從局部區(qū)域的地形、地勢對風(fēng)力大小的影響。淖毛湖位于我國的西北內(nèi)陸地區(qū)，受海陸熱力性差異的影響，冬春季節(jié)蒙古-西伯利亞冷高壓實力強盛，成為西北風(fēng)的風(fēng)源地，淖毛湖地區(qū)距冬季風(fēng)源地近，多大風(fēng)；春季隨著我國南方地區(qū)氣溫回升，近地面形成了低壓，因此高低氣壓之間的水平氣壓梯度力加大，風(fēng)力更強勁。從局部來看，西部準噶爾盆地寬闊，淖毛湖地區(qū)狹窄，從而會產(chǎn)生“狹管效應(yīng)”，從而使風(fēng)速加大；從圖示來看，淖毛湖地區(qū)山谷呈西北東南走向，與盛行風(fēng)向基本一致，從而導(dǎo)致風(fēng)速加大。（2）本題主要考查農(nóng)業(yè)措施的作用以及抵御大風(fēng)的措施。農(nóng)業(yè)措施要根據(jù)不同區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件來進行分析。華北地區(qū)初春季節(jié)降水少，氣候干旱，蒸發(fā)旺盛，溫差大，晚上氣溫低，因此覆蓋著地膜主要作用是保墑、保溫；淖毛湖位于我國的西北地區(qū)，除了降水少，氣候干旱，蒸發(fā)旺盛，溫差大，晚上氣溫低之外，在春季海多大風(fēng)天氣，因此淖毛湖覆蓋地膜除了保墑、保溫之外還主要防止大風(fēng)侵蝕表土、損毀幼苗。為了防止大風(fēng)將地膜吹翻可以建設(shè)防風(fēng)林、修防風(fēng)墻等減小風(fēng)力，也可以用石塊、泥土覆壓地膜等措施。（3）本題主要考查不同資源開發(fā)方式的評價。主要從優(yōu)缺點兩方面進行評價。將資源外運的優(yōu)點是該地的污染較少，資金回籠快。但是產(chǎn)品加工少，產(chǎn)業(yè)鏈短，附加值低，而且還會增加交通壓力；如果在該地發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)，可以延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，但是由于煤炭的加工環(huán)節(jié)消耗水量較大，從而會加劇水資源短缺的問題，而且還會產(chǎn)生環(huán)境污染問題。（4）我國的西北地區(qū)氣候干旱，生態(tài)環(huán)境脆弱，如果人口的數(shù)量大量增加，則會導(dǎo)致生態(tài)壓力加大，資源短缺現(xiàn)象加劇。因此淖毛湖鎮(zhèn)在今后的經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)應(yīng)適度控制人口規(guī)模；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕對原煤開發(fā)的依賴；針對淡水資源短缺問題，應(yīng)發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè)；適度開發(fā)旅游資源，開展區(qū)域特色旅游?！敬鸢浮浚?）宏觀：冬春季節(jié)蒙古-西伯利亞冷高壓（亞洲高壓）強盛，淖毛湖地區(qū)距冬季風(fēng)源地近；春季我國南方地區(qū)氣溫回升，形成低壓，水平氣壓梯度力加大，風(fēng)力更強勁。微觀：西部準噶爾盆地寬闊，淖毛湖地區(qū)狹窄，使風(fēng)速加大（狹管效應(yīng)）；淖毛湖地區(qū)山谷走向與盛行風(fēng)向基本一致。（8分）（2）區(qū)別：華北地區(qū)覆蓋著地膜主要作用是保墑、保溫；而淖毛湖覆蓋地膜除了保墑、保溫之外還主要防止大風(fēng)侵蝕表土、損毀幼苗。措施：建設(shè)防風(fēng)林、修防風(fēng)墻，用石塊、泥土覆壓地膜等。（6分）（3）外運。

利：污染較少，資金回籠快。弊：產(chǎn)業(yè)鏈短，附加值低。（4分）煤化工產(chǎn)業(yè)。

利：延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。弊：耗水量大，且污染環(huán)境。（4分）（4）淖毛湖地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，環(huán)境人口容量小，應(yīng)適度控制人口規(guī)模；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕對原煤開發(fā)的依賴；淡水資源短缺，應(yīng)發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè)；適度開發(fā)旅游資源，開展區(qū)域特色旅游。（6分）13.（1）冬季：北部山地阻擋冬季風(fēng)南下；夏季：海拔高、氣溫較低；面積較大的咸水湖，對氣候的調(diào)節(jié)作用強（1個要點2分，共6分）（2）湖泊東岸位于西風(fēng)帶；來自大西洋、湖泊蒸發(fā)的水汽被吹送到湖泊東岸，受山地抬升、冷卻凝結(jié)，形成降水（4分）（3）河流主要靠高山冰雪融水和大氣降水補給（1分），夏季氣溫高，冰雪融化量大且降水多（2分）；東岸入湖徑流量較多（或東岸地勢低平）（1分）；東岸多城鎮(zhèn)，人口密集，受災(zāi)程度高（2分）（4）金礦是非可再生資源，過度開采導(dǎo)致資源枯竭（2分）；本國資金缺乏、開采技術(shù)落后（2分）；采礦形成的廢水、廢渣造成環(huán)境污染（2分）14.作用：共享快遞盒替代瓦楞紙箱，可減少植被的破壞，保護物種的多樣性；共享快遞盒可重復(fù)使用，減少對環(huán)境的污染。障礙：前期投資成本較高，風(fēng)險較大；快遞員需要當(dāng)面簽收后收回快遞盒，影響快遞員效率，可能造成收入減少；快遞盒尺寸形狀限制，不能滿足各種物品的需求；配套的服務(wù)網(wǎng)點不足，不能滿足需要；買家不在家不能簽收，導(dǎo)致快遞盒無法回收?！窘馕觥靠疾榄h(huán)境保護措施。結(jié)合材料分析，推廣“共享快遞盒”對于環(huán)境保護的作用有可減少植被的破壞，保護物種的多樣性；共享快遞盒可重復(fù)使用，減少對環(huán)境的污染。預(yù)測推廣可能遇到的障礙有影響快遞員效率、尺寸不能滿足各種物品的需求、配套的服務(wù)網(wǎng)點不足、特殊原因?qū)е驴爝f盒無法回收等。地理試卷講評課教學(xué)反思為了讓同學(xué)們適應(yīng)高考試卷形式，這份試卷是完全參照高考的?？贾R點和結(jié)構(gòu)所出的高三文科班月考的測試卷。教學(xué)是雙方面的事，固然以學(xué)生的學(xué)為主，而教師的教的方法如果準備得更到位更系統(tǒng)也不容忽視。尤其是試卷講評的效果很重要，畢竟到高考之前我們還要面臨較多的練習(xí)、考試與講評。地理試卷講評是提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力很重要的環(huán)節(jié)。從分析方法上主要注重了以下幾個方面：1、錯因歸類：通過對所有學(xué)生卷面分析，做好了錯因分析，同時在課堂上繼續(xù)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足并進行歸類整理，如審題不清、知識點忘記等，充分地做好課前準備和課堂及時整理。2．思路分析：學(xué)生針對個人存在的錯誤，進行原因分析、總結(jié)，其形式可以是同伴互助，也可是教師點拔。在課堂或課后教師的引導(dǎo)下，可以使學(xué)生從根本上尋找到“病源”，從而對癥下藥，積極地對待錯誤。3．方法總結(jié)：一份試卷，學(xué)生出錯的原因可能很多，也因人而異，但總的來說有以下幾種：（1）綜合運用知識的能力不強，對此，講評時應(yīng)重點講解題的思路、方法和技藝，加強