全國中小學(xué)消防公開課心得5篇

全國中小學(xué)消防公開課心得（5篇）全國中小學(xué)消防公開課心得（5篇）

學(xué)好消防知識讓我們攜起手來，為削減火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，學(xué)會(huì)如何平安逃生，如何滅火，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要驚慌，下面我?guī)淼娜珖行W(xué)消防公開課心得，希望大家喜歡！

全國中小學(xué)消防公開課心得（精選篇1）

通過為期十天的培訓(xùn)，我完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了培訓(xùn)的圓滿成功，我在此次的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了許多在基層中隊(duì)學(xué)習(xí)不到的知識，對我在基層更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力的理論保障。經(jīng)過此次培訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容全面、詳細(xì)，培訓(xùn)針對性強(qiáng)。

此次培訓(xùn)是總隊(duì)組織的第二次全省公安消防部隊(duì)基層指揮員培訓(xùn)班，主要進(jìn)行了部隊(duì)正規(guī)化管理、條令條例專題講座、部隊(duì)平安防事故工作、特勤隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)勤中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗編成訓(xùn)練、臨機(jī)處置演練。是結(jié)合基層一線的指揮員在部隊(duì)管理、執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援等幾項(xiàng)基層工作的實(shí)際和存在的問題，進(jìn)行的一次為提高基層一線指揮員的管理水平和組織指揮能力的全面培訓(xùn)，為我在今后基層一線更好的工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，正確處理各種問題提供了理論依據(jù)。

(二)平安工作是部隊(duì)管理中的一項(xiàng)常常性工作，作為管理者必須引起高度的重視。

平安管理是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的管理原則、方法和手段協(xié)調(diào)各種加力氣，執(zhí)行有效措施，預(yù)防事故，避開群體和個(gè)體非正常傷亡而進(jìn)行的管理活動(dòng)。作為基層的管理者要嚴(yán)格落實(shí)部隊(duì)的平安防事故工作的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化部隊(duì)官兵的平安管理，加強(qiáng)對基層部隊(duì)全體人員平安教育，使平安觀念深入到每一個(gè)人，在工作中時(shí)時(shí)刻刻講平安，方方面面重平安。堅(jiān)持教育常常，分析到位，檢查全面，措施有效的工作方法。同時(shí)正確對待事故，專心分析事故原因，吸取事故的閱歷教訓(xùn)，以達(dá)到預(yù)防事故的目的。

(三)緊抓執(zhí)勤訓(xùn)練，利用實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行練兵和檢驗(yàn)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平。

訓(xùn)練工作是部隊(duì)進(jìn)一步提高戰(zhàn)斗力的主要方法。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，消防部隊(duì)承擔(dān)的各種搶險(xiǎn)救援和社會(huì)救助事故也越來越嚴(yán)重，事故的復(fù)雜性，要求消防部隊(duì)能夠準(zhǔn)時(shí)、有效的處置好各類事故，以限度地削減人民生命財(cái)產(chǎn)的損失，幫助黨和政府解決各類急難問題。因此在日常的訓(xùn)練中，要加強(qiáng)全體官兵應(yīng)對各類事故的能力，通過進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練對部隊(duì)處置各類事故進(jìn)行訓(xùn)練，檢驗(yàn)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，使部隊(duì)能夠正確處理各類急難事故，不斷地提高部隊(duì)的處置能力，達(dá)到來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的目標(biāo)。

此次培訓(xùn)的時(shí)間緊，任務(wù)重，但是我能夠?qū)Ｐ膶Υ?，自始至終都帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，順利完成了培訓(xùn)任務(wù)。這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將專心總結(jié)閱歷，同時(shí)找準(zhǔn)差距，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

全國中小學(xué)消防公開課心得（精選篇2）

一年來，為了提高全員消防平安文化知識和消防平安防范技能，強(qiáng)化平安意識和平安制度的責(zé)任化理念，我所以加強(qiáng)消防平安管理，提高消防平安意識和自防自救能力，促進(jìn)消防平安責(zé)任制的落實(shí)，全力預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生為指導(dǎo)思想，專心落實(shí)消防培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開展職工消防培訓(xùn)工作，現(xiàn)將一年來消防培訓(xùn)工作開展情況體會(huì)做如下總結(jié)，

一、為進(jìn)一步明確消防培訓(xùn)工作的重要性，我所確定了兼職消防專責(zé)，每月由消防專責(zé)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，對全所職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。

二、消防培訓(xùn)情況：

一是對全所職工進(jìn)行了消防平安重要性的培訓(xùn)，使全所職工了解到，消防平安工作要做到，不為隱患留空隙。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。

二是結(jié)合我所實(shí)際，使合所職工，對本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

三是每月對職工進(jìn)行消知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有：有關(guān)消防法規(guī)、《民樂縣電力局消防平安制度》、保障消防平安的操作規(guī)程、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

通過消防平安理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)，全所職工既懂得消防平安、生產(chǎn)平安的重要性，又能做到實(shí)際操作消防器材，提高了消防平安防范能力和自我保護(hù)能力。

在以后的工作中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運(yùn)用到工作中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證本所的平安運(yùn)作奠定堅(jiān)持基礎(chǔ)。

全國中小學(xué)消防公開課心得（精選篇3）

今日，我們在班會(huì)課上聽了消防知識知識講座。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得許多消防知識，如：用電平安、防火平安等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的方法，如：火勢較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢較大時(shí)，不要慌忙，可打火警電話119，同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。

用電平安常識有：1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中全部電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。3、平時(shí)要留意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長。4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。5、如有情況準(zhǔn)時(shí)向家長、老師報(bào)告。

防火平安常識有：1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地。2、中小學(xué)生不參加滅火活動(dòng)消防知識講座心得體會(huì)及感受消防知識講座心得體會(huì)及感受。3、假如在火災(zāi)之中，執(zhí)行必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。假如火勢較大，想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。假如確實(shí)要跳-樓逃生，用身關(guān)愛著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識。

看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好。

通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了一些消防平安工作的基本理論知識。例如：消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防平安管理、怎樣識別消防平安標(biāo)識、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。

痛定思痛，我認(rèn)為消防工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一、消防平安應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”。消防設(shè)施，要定期的檢查。電源要每日查看，重點(diǎn)是：有無漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否準(zhǔn)時(shí)的關(guān)掉等。

二、單位分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)們要對可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行明確的分工，包保到位，落實(shí)責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急的情況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)的啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行合理的部署，準(zhǔn)時(shí)撲救，削減損失。

三、常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。常常學(xué)習(xí)消防法規(guī)，消防平安制度。要加強(qiáng)火災(zāi)救災(zāi)和逃生演練，落實(shí)消防平安的操作規(guī)程，嫻熟運(yùn)用消防設(shè)施，嫻熟把握逃生自救技能。

全國中小學(xué)消防公開課心得（精選篇4）

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍害。

20__年__月__日我們班進(jìn)行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會(huì)。通過這次對消防法規(guī)和消防有用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防平安工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，消防平安培訓(xùn)的重要性等等。對此，我有一些體會(huì)。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防平安工作。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。

1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火源火源位置接近可燃物亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間違反規(guī)定存放易燃易爆物品使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩亂扔煙頭，躺在床上吸煙在室內(nèi)燃放煙花爆竹玩火等小學(xué)生消防平安知識學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受小學(xué)生消防平安知識學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。

2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備假如是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒鉀、鈉等堿金屬遇水即猛烈燃燒不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量積累，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，躲避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)靜用正確的方法自救。處在煙火中的，假如煙火不大，可以俯身行走，假如煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)假如衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追趕.假如樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.假如樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,假如不能逃離樓房,應(yīng)想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。由于衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，假如火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安家，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身關(guān)愛著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告知管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、四周的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地把握火場情況，盡快到達(dá)火場。

只要我們了解消防平安知識，在遇到火災(zāi)時(shí)不驚慌，我們便能在火災(zāi)中平安撤離，保住生命。

全國中小學(xué)消防公開課心得（精選篇5）

本人有幸參加了學(xué)校為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防有用知識，全面推動(dòng)消防平安的四個(gè)能力的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深。

1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要常常性檢查并準(zhǔn)時(shí)消除隱患

2、撲救初級火災(zāi)的能力：提倡撲救初級火災(zāi)不提倡進(jìn)展階段火災(zāi)

3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力

4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，

把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是同志提出的，至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防平安知識培訓(xùn)，提高防范意識

通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消