小學(xué)語(yǔ)文-《她是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《她是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《她是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《她是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《她是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

她是我的朋友chàn

cāshìjiézhì顫抖

擦拭竭力制止嗚咽抽泣啜泣

wūyè

chōuqìchuò顫抖

擦拭竭力制止

啜泣嗚咽抽泣阮恒

輸血書(shū)面語(yǔ)（一般為固定詞語(yǔ)）讀“（xuè）”：“輸血”、“血管”“血型”口語(yǔ)（一般單獨(dú)出現(xiàn)）讀(xiě)“獻(xiàn)血”、“抽血”、“流血”我會(huì)辨

xiě

抽血獻(xiàn)血血

xuè

血型血管迫在眉睫

ruǎnhéng

阮恒

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。讓我們默讀9---10自然段，畫(huà)出描寫(xiě)阮恒動(dòng)作和神態(tài)的句子，想想你從中感受到了什么？過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

她是我的朋友。小練筆

當(dāng)醫(yī)生看到阮恒極度害怕卻又拼命掩飾的時(shí)候，他會(huì)怎么說(shuō)？小阮恒又會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，想象一下他們對(duì)話時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)，選擇一個(gè)人物，寫(xiě)一寫(xiě)他的話。醫(yī)生------地問(wèn)：“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論