蒙氏老師師德師風演講稿6篇

蒙氏老師師德師風演講稿6篇蒙氏老師師德師風演講稿篇1

敬重的領導、友愛的老師們：

大家好！今日，我要演講的題目是《由于喜愛》。

人們常說：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)；老師是‘傳道、授業(yè)、解惑’的人；老師是真善美的化身。”“老師”二字，著實包含了很多崇高和尊貴的內(nèi)涵。在我看來，對老師這一職業(yè)可以簡潔的這樣概括——三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

時間荏苒，在彈指一揮間，我已經(jīng)離開了高校的校門。在這個夏天，我告辭了懵懂的年少時間，告辭了單純的同學時代，走上了工作崗位，迎來了老師生涯。老師，是崇高和神圣的職業(yè)，他們用無私和執(zhí)著、勤奮務實的工作態(tài)度培育了一批又一批的人才。正是這份無私和執(zhí)著的力氣，給了我更加堅決的人生信念。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)，從今踏上了訓練這方熱土。

其實在人生的選擇中，布滿著各種偶然性。無論當時我是以何種緣由選擇了師范類院校，這都是我既定的選擇，也已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不喜愛自己的生命，同樣也沒有理由不喜愛自己的選擇。我們選擇訓練這一行業(yè)也有各種各樣的緣由，但是無論是何種緣由，我們都應當把這一職業(yè)當做自己生命的一部分去喜愛。我們堅決的對自己的選擇負責，對自己的生命負責，喜愛并敬重自己的選擇。訓練的最初形態(tài)以及最高宗旨就是愛及喜愛，只有抱著一顆喜愛、負責的心，才能全身心的投入到工作中，從工作中得到歡樂。

“愛”與“責任”是喜愛老師職業(yè)最直接的體現(xiàn)，也是老師歡樂的源泉。人民老師身居斗室卻毫無怨言，生活簡樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落、不眠之夜，多少次早出晚歸、嘔心瀝血。在不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。正是由于對“愛與責任”的這份執(zhí)著，他們把辛勤的汗水灑在了訓練的每一個角落，他們把才智的陽光灑向了每一個孩子的心靈。每當走進教室，看到那一張張布滿無限向往的笑臉，看到那一雙雙閃耀著才智光華的眼睛，他們心中就會布滿著歡樂和幸福。

今日，我堅決的選擇了老師這個職業(yè)，是由于心中的那份“愛與責任”，是由于那份光榮而圣神的榮譽。愛并喜愛老師這一職業(yè)，在訓練的這片土地上，努力勤奮的開拓出新天地。兩千年前的老子曾說：“天下大事必作于細，天下難事必作于易?！泵恳晃幻麕熒砗蠖疾刂芏嗲趯W苦練，精益求精的故事。機會永久眷顧仔細執(zhí)著的姿勢，眷顧虛心的心態(tài)，眷顧勤奮務實的態(tài)度。由于喜愛，所以滿懷激情；由于喜愛，所以不辭辛苦；由于喜愛，所以勇于開拓；由于喜愛，所以更加勤奮。

展望將來，我心懷向往和期許，同時也揣著忐忑與擔心。當抱負遭受現(xiàn)實，青春蛻變成長，人生之路上可能會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，但是，只有過不去的自己，沒有過不去的坎。年輕氣盛的我在經(jīng)受風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上時，會擁有一顆淡定、平和、充實和頑強的心。

這是一個自我挑戰(zhàn)、自我完善的過程。從今日開頭，我將以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為漿，以前輩的閱歷為借鑒，英勇的去開拓我的新大陸。

此刻，作為新老師代表站在臺上演講，我是感動而又惶恐的。由于我知道每一位新老師都有自己的感言與心聲，但是，我想無論如何的千差萬別，至少有一點我們是全都的，那就是我們都選擇了訓練這一個行業(yè)作為我們的職業(yè)或者是終身的事業(yè)。我深深的相信，在不久的將來，我們之中將誕生一大批優(yōu)秀的名師乃至訓練家，這既是我們的抱負，也是祝愿，更是承諾。

蒙氏老師師德師風演講稿篇2

敬重的各位領導，老師們：

你們好！

作為一名老師，都情愿與有道德的人接近和交往，當然也情愿接近有道德的同學。同學也情愿與有道德的人接近和交往，當然也情愿接近有道德的老師。所以，要做一個讓老師和同學都情愿接近的老師，本身就應當是一個有道德的人。同學在學校里學習，既受同學的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響、同學情愿接近的老師，比同學不情愿接近的老師，對同學的影響要大。

由此可知，作為一名合格的老師，你要將同學培育成各位都情愿接近的人，你就要留意培育同學的道德，而你要使同學成為有道德的人，就要讓同學情愿和你接近，以便對同學施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

學識只能滿意同學一時的求知愿望，真正打動同學內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學的一生，是同學將來的立身之本。因此，就對同學一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當已失去對同學構成影響的全部因素，其在同學心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間要保持一種人格上的公平。相互學習、相互敬重?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡老師：

一是即使只當了一天的老師，對同學也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。

二是當同學有了成果或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借同學的“光”。

三是當同學犯了錯，應主動擔當起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求，但也有許多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上遇到什么不順心的事，肯定不能把這種事所造成的不良心情轉移到你服務的對象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順當提升，由此產(chǎn)生了生氣、懊惱、哀痛和煩躁，這是人之常情。但是當老師站在講臺上，面對同學時，你的角色就要轉移到老師這里來，而不能停留在公路、家庭或者領導那里。做到這一點很不簡單，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣闊老師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在同學中樹立起良好的師德師風。

感謝大家。

蒙氏老師師德師風演講稿篇3

各位領導、各位老師：

大家好！

我演講的題目是：怎樣做一名同學最喜愛的老師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應當是這種高尚的師德吧!老師的品德和素養(yǎng)是老師進展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名同學最喜愛的老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。

做同學最喜愛的老師，上同學最喜愛的課，是每個老師都追求的目標,也是我所追求的目標，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名同學最喜愛的老師。那么，如何成為同學最喜愛的老師呢?

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學，靠的就是他的人格魅力。老師對同學有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的老師教導他的同學的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個訓練過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學，令同學敬佩，那么，我們的訓練就已經(jīng)向勝利邁進了一大步。

平常，遇到有的同學不舒適，我會把他叫到跟前，急躁詢問;有時遇到同學值日不仔細，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓舞的話語;還有，撿起同學掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：訓練無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要布滿愛，同學們肯定會喜愛。我班有一位淘氣，留意力不集中學習差的同學。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓是沒有效果的。

有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就連續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，依據(jù)他現(xiàn)在的學習成果所能達到的學歷，我和他一起思索，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅決，最終我對他說：你是一個有盼望的孩子，這也是我今日對你說這些話的緣由，我盼望你連續(xù)努力別再消沉。

臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“感謝老師?！痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)覺他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得同學最關懷的是老師對他的看法如何，的.愿望是受老師的關懷和寵愛，當我們面對同學時，尤其是那些好像充満缺點的同學時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去欣賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的盼望和信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠查找同學的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查同學的“閃光點”，盡可能地制造條件讓同學有展現(xiàn)自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個同學的微小進步。

再次，作為一名老師應具有很高的業(yè)務素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學問是對老師的基本要求，老師還應當是一位心理學專家，準時了解同學的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交伴侶，關懷孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子?！边@樣才能贏得同學的相信與敬重。

訓練是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌;是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘;是一種順其自然的進展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、學問、力量等綜合因素的優(yōu)化和進展，不是一架架考試機器的制造……老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學問潛移默化的影響著同學，對同學的進展起著特別大的作用，一個老師，只有當他受到同學寵愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。

蒙氏老師師德師風演講稿篇4

大家上午好！今日我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》！

首先特別感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和溝通的機會，我感到無比的光榮與驕傲。今日是一個特別的日子，三八婦女節(jié)，借此機會，向在座的各位女老師們致以節(jié)日的慶賀，并通過你們向全鎮(zhèn)悄悄耕耘在幼教事業(yè)上的女老師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂。同時也向多年來關懷和支持我們工作的各級領導致以真誠的感謝，感謝你們！

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子，當果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名老師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護下健壯成長。

記得剛來幼兒園工作時，一位伴侶曾告知我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復每一天，最終你會放棄這份工作。”然而剛踏上工作崗位的我自信念十足，認為自己高校學習的理論學問足夠于讓孩子們親近我、喜愛我。然而想象究竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們生疏、可怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開頭茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開頭懷疑自己的價值何在？我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒老師？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了勝利。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。

聞名訓練家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的共性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要喜愛每一個孩子，要擅長用發(fā)覺的眼光去捕獲他們的優(yōu)點，在這里，我特殊感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老老師，由于，在我剛參與工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去溝通去表達。這些老老師看到后急躁的關心我、指導我。她們告知我，只要懷著一顆愛心，公平的觀賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我勝利了，孩子們慢慢流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是?。?/p>

一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學的培育他們，訓練他們，另外，我們也應當用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要擅長訓練他們，卻是一件宏大的事業(yè)?！庇變豪蠋煵坏獝酆⒆?，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去做人。訓練是愛的事業(yè)，她需要走進孩子，才能發(fā)覺訓練，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

當過幼兒老師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每天的活動都支配的很緊湊，早晨，要預備好幼兒做嬉戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習制造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們消失的問題不厭其煩的一遍遍教育指正，循循善誘。每天到了放學時間，認真檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，勸慰著他們。幼兒園孩子自我愛護意識薄弱，因此平安尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫順輕快的幼兒園老師都有著怎樣的一顆鎮(zhèn)靜緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒老師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀看記錄等等，我們每天都仔細謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的閱歷，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上悄悄的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。

孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清晰的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的盼望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是勞碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，由于我們和孩子們在一起，他們每天都會成長和進步，每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰，

我要告知我的那個伴侶，我深深愛上了那份吵鬧，由于那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔！

我的演講完畢，感謝大家！

蒙氏老師師德師風演講稿篇5

敬重的領導、各位老師：

下午好！首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言！記得初入園林的那天，當?shù)谝淮我姷搅烁蓛羝恋男?nèi)，第一次遇到既有魄力又有力量的園長，第一次遇到友好微笑的老師，第一次傾聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜愛上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章;這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正布滿著進展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載幻想。這就是我們可愛的園林幼兒園，在這里，老師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

我于1994年畢業(yè)于麻城師范學校后，始終在學校任教，今年剛到園林，新的環(huán)境，新的起點，作為一名一般的新老師，雖然我擁有朝氣，活力和熱忱，但是究竟還是稚嫩的，缺乏肯定的閱歷，在諸多方面存在懷疑和困難，和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過:“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的榜樣，我要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、領先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地盼望各位老師能在我們新老師今后的訓練之路上教導迷津，多提出批判性的指導和建議。我也必將在實際工作中切實領悟你們的教導，用心教學，仔細管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處布滿對幼兒訓練事業(yè)的無限忠誠，同樣也會猶如我在學校一樣:會點燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也堅信只要勤學多問，以誠意，細心和急躁的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌補自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

雖然來到園林只有短短的三個月，我卻由于舞動和歡樂而幸福著;由于收獲和獲得而幸福著;由于愛與被愛而幸福著;由于感謝與感動而幸福著！

當我在處處查找幸福在哪里時，驀然回首，我卻發(fā)覺幸福就在我的身邊，在園林幼兒園每一件平凡的小事中；在每一個孩子的笑臉中；在每一次辛勤的付出中；在每一點喜悅的收獲中···

回顧過去，我激情滿懷;展望將來，我任重道遠。訓練是一份良心活，我情愿一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和進展服務，和每位老師一起在園林的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的另一種價值。

最終祝福各位領導及老師們身體健康，工作順當。感謝大家！

蒙氏老師師德師風演講稿篇6

各位家長，老師，伴侶們：

大家好!

初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當慢慢融入老師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開頭在各方面提高自身素養(yǎng)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘。

記得剛走上課室的那一刻，很快樂又可怕，看到她們一張張可