江蘇高考語(yǔ)文近十年文言文真題

文言文高考真題特訓(xùn)（2008—2017）

二、文言文閱讀（18分）2008年

閱讀下面的文言文.完成6—9題。

吳漢，字子顏，南陽(yáng)宛人也。漢為人質(zhì)厚少文，及得召見，遂見親信。建武

二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬(wàn)人救廣樂。漢將

輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝.還營(yíng)。諸將謂漢日：“大敵在前而公傷臥，眾

心懼矣?！h乃勃然裹創(chuàng)而起，罹牛饗士，令軍中日：“今日封侯之秋。諸君勉

之！〃于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進(jìn)，建軍大潰。時(shí)鬲縣五姓共逐

守長(zhǎng)，據(jù)城而反。諸將爭(zhēng)欲攻之，漢不聽，回；“使鬲反者，皆守長(zhǎng)罪也。敢輕

冒進(jìn)兵者斬！〃乃移檄告郡，使收守長(zhǎng)，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。

明年，賊率五萬(wàn)余人夜攻漢營(yíng)，軍中驚亂，漢堅(jiān)臥不動(dòng)，有頃乃定。即夜發(fā)精兵

出營(yíng)突擊，大破其眾。十二年春.漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。

帝戒漢日：”但堅(jiān)據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭(zhēng)鋒。假設(shè)不敢來。公轉(zhuǎn)營(yíng)迫之，須

其力疲，乃可擊也?！h乘利進(jìn)逼成都，阻江北為營(yíng)，使劉尚將萬(wàn)余人屯于江南。

帝聞大驚。讓漢日：“比敕公千條萬(wàn)端，何意臨事悖亂！與尚別營(yíng),事有緩急，不

復(fù)相及?！ㄔt書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬(wàn)攻漢，使別將將萬(wàn)余人劫劉尚，令

不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于

江南，并兵御之。成敗之機(jī)，在此一舉?！ㄓ谑嵌鄻溽ζ?，使煙火不絕，夜銜枚

引兵與劉尚合軍，豐等不覺。明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。漢從征伐，諸將見

戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度；漢意氣自假設(shè)，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。漢嘗

出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之日：“軍師在外.吏士缺乏，何多買田宅乎！〃

及薨，賜謚日忠侯。（選自《后漢書?吳漢傳》，有刪節(jié)）

6.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.諸將爭(zhēng)欲攻之，漢不聽聽：準(zhǔn)許

B.假設(shè)不敢來，公轉(zhuǎn)營(yíng)追之迫：逼近

C.大戰(zhàn)一日，兵敗，走入擘壁：營(yíng)壘

D,或多惶懼，失其常摩度：考慮

7.以下句子中，全都直援表現(xiàn)吳漢鼓勵(lì)士氣的一組是（3分）

①勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士②今日封侯之秋，諸君勉之

③軍士激怒，人倍其氣④敢輕冒進(jìn)兵者斬

⑤漢乘利進(jìn)逼成都⑥方整厲器械，激揚(yáng)士吏

A.①③⑥B.①②⑥c.③④⑤D.②④⑤

8.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正碉的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.吳漢從馬上摔落傷了膝蓋，撤回營(yíng)帳。將領(lǐng)們提出，大敵當(dāng)前，主帥因

傷而臥，會(huì)使軍中產(chǎn)生恐懼心理，吳漢立刻承受了他們的意見。

B.吳漢面對(duì)五萬(wàn)多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚慌混亂的情況.處變不驚，鎮(zhèn)定

自假設(shè)，堅(jiān)臥不動(dòng)。他的這一做法，一會(huì)兒便穩(wěn)定了隊(duì)伍。

C.吳漢沒有聽從皇帝告誡.以致落敗。他吸取教訓(xùn)，在與劉尚的隊(duì)伍會(huì)合

后，樹起許多旗幟，不熄煙火，蒙騙敵人，終于轉(zhuǎn)敗為勝。

D.吳漢具有樸實(shí)淳厚的品質(zhì)，對(duì)家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時(shí)，妻

兒曾經(jīng)在家購(gòu)置田產(chǎn)，吳漢回來后，責(zé)備了他們。

9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。19分)

(1)及得召見，遂見親信。

(2)比敕公千條萬(wàn)端，何意臨事悖亂！

(3)欲潛師就尚于江南，并兵御之。

二、文言文閱讀(19分)2009年

閱讀下面的文言文，完成5?8題。

書沈通明事

汪琬

淮安沈通明，嘗為前明總兵官。任俠輕財(cái)，士大夫皆稱之。順治二年，先是

有巡撫田仰者，素習(xí)通明之為人，加禮遇焉；至是見明將亡，遂居其家通明，而

身自浮海去。通明匿仰妻子他所。

會(huì)清軍渡淮，購(gòu)仰妻子急，蹤跡至通明家。是時(shí)通明杜門久矣。捕者圍其居，

通明走入寢門，飲酒數(shù)斗，裂束帛縛其愛妾，負(fù)之背，牽騎手弓矢以出，大呼日：

“假設(shè)輩亦知沈?qū)④娨?！〃遂注矢擬捕者，皆逡巡？號(hào)。通明疾馳，與愛妾俱得

脫。賃居蘇州，變姓名，賣卜以自活。未幾愛妾死，意不自聊，祝發(fā)為浮屠。已，

復(fù)棄浮屠服，北訪故人于鄧州。

通明故尊名丈夫也，美須髯，以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上，一市皆以

為狂。彭公子簌，其州人也，素有聲望于江淮間，方罷巡撫家居，獨(dú)聞而異之。

偵得通明所在，徒步往與之語(yǔ)，通明默不應(yīng)。已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實(shí)。公

捉其手曰：“君狀貌稍畀，必將有物色之者，非我其孰為魯朱家耶？〃引與俱歸，

日夜與通明縱酒甚歡。居久之，遇赦始得出。

通明少以勇力聞，嘗與賊戰(zhàn)，賊射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其創(chuàng)，往逐

射者，競(jìng)殺其人而還，一軍皆壯之。今且年八十余，膂力稍衰矣，飲酒猶不減少

時(shí)，任俠自喜，亦如故也。

夫明季戰(zhàn)爭(zhēng)之際，四方奇才輩出，如通明之屬，鎏倜儻非常之人，此皆予之

所習(xí)聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀(jì)者，又不知幾何人。然

而卒無補(bǔ)于明之亡也，何與？當(dāng)此之時(shí),或有其人而不用，或用之而不盡。至于

廟堂秉事之臣，非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當(dāng)其有事，不獨(dú)掣假設(shè)人之肘也，

必從而加媒孽焉。及一旦偷決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。嗚呼！其真

乏才也耶？

5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.遂因其家通明屬：托付

B.皆逡巡引即弓I卻：后退

C.通明故魁拿丈夫也魁壘：高大

D.率倜儻非常之人率：率領(lǐng)

6.以下句子中，表現(xiàn)沈通明“有情”"有義”的一組是（）（3分）

①通明匿仰妻子他所②裂束帛縛其愛妾，負(fù)之背

③假設(shè)輩亦知沈?qū)④娨芤獠蛔粤?，祝發(fā)為浮屠

⑤每醉輒歌呼鄧州市上⑥已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實(shí)

A.①②④B.②③⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不巧硬的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.沈通明原為明末軍官，為人仗義輕財(cái)，年輕時(shí)以勇猛聞名，八十多歲時(shí)酒

量仍不減當(dāng)年，還像過去一樣以行俠自豪。

B.入清以后，沈通明閉門不出，后來移居蘇州，改名換姓，靠給人算命維持

生活，后出家為僧，不久還俗，北上鄧州尋訪故人。

C.彭子籟注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去觀察，但兩人一見如故，相

處很好，于是彭子錢免除了他的罪責(zé)，將他釋放。

D.作者認(rèn)為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權(quán)的大臣都是

些心術(shù)不正、結(jié)黨營(yíng)私、追名逐利的小人。

8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

⑴購(gòu)仰妻子急，蹤跡至通明家。

⑵方罷巡撫家居，獨(dú)聞而異之。

⑶然而卒無補(bǔ)于明之亡也，何與？

二、文言文閱讀（19分）2010年

閱讀下面的文言文，完成5?8題。

南陽(yáng)縣君謝氏墓志銘

歐陽(yáng)修

慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲曰：“吾妻謝氏

亡矣?！ㄘの乙糟懚嵫?。予未暇作。

居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客謝濤

之女、希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸

吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，

治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯

縫紉必潔以完；所至官舍雖癖陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語(yǔ)言容止，必怡

以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂，

使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語(yǔ)，謝氏多從戶屏竊

聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自

外醉而歸，必問曰：'今日孰與飲而樂乎'聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：'君

所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡邪’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：'今西兵

未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，

幸矣！'其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類此。嗚呼！其生也迫吾

之貧，而歿也又無以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；

歿而得此，庶幾以慰其魂，且寒予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也?！僭O(shè)此，予

忍不銘

5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.年二十以歸吾歸：出嫁。

B.其平居語(yǔ)言容止容止：形貌。

C.謂唯文字可以著其不朽著：彰顯。

D.庶幾以慰其魂庶幾：希望。

6.以下句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是（3分）

①出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完

⑥入則見吾妻之怡怡而忘其憂④聞其賢者也則悅

⑥我為婦人，死而得君葬我，幸矣⑥且其平生尤知文章為可貴

A.①②④B.①③⑤C.②②⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.梅圣俞在妻子去世后，請(qǐng)求好友歐陽(yáng)修為她寫墓志銘，后來在給歐陽(yáng)修的

多封信中，又一再提及此事。

B.謝氏出身于名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關(guān)心丈夫與士大

夫的交往，是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。

C.西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)，謝氏仰天長(zhǎng)嘆，憂心忡

忡，可見她關(guān)注百姓疾苦。

D.謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來訪者才能上下，以及世

事得失，都能講得頭頭是道。

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

⑴殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。

(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。

(3)君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡邪

二.文言文閱讀(19分)2011年

閱讀下面的文言文，完成5-8題。

陳公弼傳

蘇軾

公諱希亮，字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長(zhǎng)沙縣。浮屠有海印國(guó)師者，交

通權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。公捕置諸法，一縣大聳。去為零都。老吏曾

腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，愿自新。

公戒而舍之。巫覿歲斂民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。公禁之，民不敢犯，

火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。

盜起，知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，

日夜部勒，聲振山南。民恃以安，盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盜至

竹山，甲不能戟士，所至為暴?；蚋嬗写蟊I入境且及門，公自勒兵阻水拒之。身

居前行，命士持滿無得發(fā)。士皆植立如偶人，甲射之不動(dòng)，乃下馬拜，請(qǐng)死，日：

“初不知公官軍也?！ɡ羰空?qǐng)斬甲以徇。公不可，獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕

盜自默。

淮南饑，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔公乘傳往代

之。轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬(wàn)石，謂之折役米。米翔貴，民益饑。公

至則除之，且表其事，又言正民無罪，職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。

徙知廬州。虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而迂其余不反者數(shù)百人于廬，土方

自疑不安。一日，有竊入府舍將為不利者。公笑曰：“此必醉耳?！ㄙJ而流之，

盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。

為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。石塘河役兵叛，其首周元，震動(dòng)汝洛間。公聞之，即日輕肺

出按。斬元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁慈，故嚴(yán)而

不殘。

5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）

A.一縣大聳聳：震驚。

B.以公少年易之易：更換。

C.甲不能戟士.戟：約束。

D.轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役蠲：免除。

6.以下句子中，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴(yán)而不殘”的一組是（3分）（）

①公戒而舍之

②公禁之，民不敢犯

③民恃以安，盜不敢入境

④獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖

⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，遷其余不反者數(shù)百人于廬

⑥斬元以徇，其余悉遣赴役如初。

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）

A.零都當(dāng)?shù)氐奈讕煟磕甏禾斓臅r(shí)候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜

刮百姓財(cái)物，陳公弼到任后，嚴(yán)令制止。

B.陳公弼到房州后，而對(duì)盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)

百人，晝夜布防，聲威赫赫。終于保得一方安寧。

C.淮南放生饑荒，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使職責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。

繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無罪，安排他到鄂州做官。

D.陳公弼為官一任，造福一方。曾逮捕法辦為非作歹的海印國(guó)師，嚴(yán)懲危

害百姓的雷甲部下，后來又平息了周元的叛亂

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。

（2）身居前行，命士持滿無得發(fā)。

（3）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。

二、文言文閱讀（19分）2012年

閱讀下面的文言文，完成5?8題。

伯父墓表蘇轍

公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所與交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老。天圣元年，

始就鄉(xiāng)試。明年登科，為鳳翔寶雞主簿。

未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻(xiàn)太后姻家，怙勢(shì)驕橫。知公之賢，

屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝，復(fù)以書抵

要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。

以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者，縣畏罪，以疾告。府遣

吏治之，閱數(shù)人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯邊，府當(dāng)市民馬以益騎士，

尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判固州。雖為政極寬，而用法必當(dāng)，吏民畏而安

之。因人鮮于院，少而好學(xué)篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，件以獲仕進(jìn)。其始為

吏，公復(fù)以循吏許之，件仕至諫議大夫，號(hào)為名臣。

選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利，畏公，托疾滿百日去，而引其子為代。公

曰：“書手法用三等人，汝等第二，不可?！ㄗ谒厥聶?quán)貴，訴于府。府為符縣，

公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書手，公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至

日：“必于法外與之?！ü^尹李絢曰：“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，

公何不以縣不可故爭(zhēng)之〃絢愧公言，明日入言之。上稱善，命內(nèi)侍省推之。蓋宗

以賂請(qǐng)于溫成之族，不復(fù)窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見公，

嘆曰：“君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣！〃擢提點(diǎn)利州路刑獄。公至逾年，

劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無事。

公沒二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰：“先君既沒，惟小子僅存，不時(shí)

記錄，久益散滅，則不孝大矣?！ㄞH幼侍伯父，聞其言曰：“予少而讀書，少長(zhǎng)

為文，日有程，不中程不止。出游于途，行中規(guī)矩。入居室，無惰容。故當(dāng)是時(shí)，

不聞?dòng)羞^行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過焉可也。〃轍懼子弟之日怠也，故

記其所聞以警焉。

5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（3分）

A.蒙正敗，士以此多公多：稱贊B.府當(dāng)市民馬以益騎士益：有利

C.公復(fù)以循吏許之許：期望D.杖矯命者，逐之矯：假傳

6.以下句子中，全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是：（3分）

①所與交游，皆一時(shí)長(zhǎng)老②公雖以職事之，而鄙其為人

③雖為政極寬，而用法必當(dāng)④公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉

⑤傳上旨，以宗為書手，公據(jù)法不奉詔⑥劾城固縣令一人妄殺人者

A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（3分）

A.蘇渙擔(dān)任鳳州司法時(shí)，知州王蒙正很賞識(shí)他，曾經(jīng)把他推薦給朝廷，又給要官寫信，認(rèn)

為他可以擔(dān)當(dāng)大任。

B.雍丘縣有百姓死在獄中，縣官報(bào)告說是因病而死。開封府屢次派人處理而沒能查明真相,

蘇渙去后，便洗雪了冤情。

C.祥符縣張宗長(zhǎng)期作奸營(yíng)私，因畏懼蘇渙，稱病辭職，讓兒子來接替自己。蘇渙認(rèn)為他兒

子不合書手的要求，加以杖責(zé)。

D.蘇渙去世二十七年后，他兒子蘇不危記敘了父親遺事，交給蘇轍；蘇轍又補(bǔ)充了他所聽

到的伯父言談，寫成這篇墓表。

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

⑴知公之賢，屈意禮之，以郡委公。（3分）

⑵君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣！（3分）

⑶爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過焉可也。（4分）

二、文言文閱讀（19分）2013年

閱讀下面的文言文，完成5~8題。

李豐，字安國(guó)，故衛(wèi)尉李義子也。黃初中，以父任召隨軍。始為白衣時(shí)，年

十七八，在鄴下名為清白，識(shí)別人物，海內(nèi)翕然，莫不注意。后隨軍在許昌，聲

稱日隆。其父不愿其然，遂令閉門，敕使斷客。初，明帝在東宮，豐在文學(xué)中。

及即尊位，得吳降人，問：“江東聞中國(guó)名士為誰(shuí)〃降人云：“聞?dòng)欣畎矅?guó)者?！?/p>

是時(shí)豐為黃門郎，明帝問左右安國(guó)所在，左右以豐對(duì)。帝曰：“豐名乃被于吳越

邪〃后轉(zhuǎn)騎都尉、給事中。帝崩后，為永寧太仆，以名過其實(shí)，能用少也。

正始中，迂侍中尚書仆射。豐在臺(tái)省，常多托疾，時(shí)臺(tái)制，疾滿百日當(dāng)解祿。

豐疾未滿數(shù)十日，輒暫起，已復(fù)臥，如是數(shù)歲。初，豐子韜以選尚公主，豐雖外

辭之，內(nèi)不甚憚也。豐弟翼及偉，仕數(shù)歲間，并歷郡守，豐嘗于人中顯誡二弟。

及司馬宣王久病，偉為二千石，荒于酒，亂新平、扶風(fēng)二郡而豐不召，眾人以為

恃寵。

曹爽專政，豐依違二公間，無有適莫，故于時(shí)有謗書曰：“曹爽之勢(shì)熱如湯，

太傅父子冷如漿，李豐兄弟如游光?！ㄆ湟庖詾樨S雖外示清凈，而內(nèi)圖事，有似

于游光也。及宣王奏誅爽，住車闕下，與豐相聞，豐怖，遽氣索，足委地不能起。

至嘉平四年宣王終后，中書令缺，大將軍訪問朝臣：“誰(shuí)可補(bǔ)者〃或指向豐。

豐雖知此非顯選，而自以連婚國(guó)家，思附至尊，因伏不辭，遂奏用之。豐為中書

二歲，帝比每獨(dú)召與語(yǔ)，不知所說。景王知其議己，請(qǐng)豐，豐不以實(shí)告，乃殺之。

其事秘。

豐前后仕歷二朝，不以家計(jì)為意，仰俸膜而已。韜雖尚公主，豐常約敕不得

有所侵取，時(shí)得賜人民幣帛，輒以外施親族；及得賜宮人，多與子弟，而豐皆以

與諸外甥。及死后，有司籍其家，家無馀積。

（節(jié)選自《三國(guó)志》裴松之注引《魏略》）

5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.其父不愿其然然：這樣

B.及即尊位及：等到

C.時(shí)臺(tái)制，疾滿百日當(dāng)解祿制：節(jié)制

D.豐嘗于人中顯誡二弟誡：警告

6.以下句子中，全都表現(xiàn)李豐為官不貪財(cái)?shù)囊唤M是（3分）

①在鄴下名為清白②外示清凈，而內(nèi)圖事

③不以家計(jì)為意，仰俸縻而已④豐常約敕不得有所侵取

⑤得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥⑥有司籍其家，家無馀積

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.李豐年輕時(shí)善于品評(píng)人物，影響很大，而父親讓他閉門謝客，其名聲只是在魏

國(guó)得到傳播。

B.當(dāng)司馬宣王長(zhǎng)期生病時(shí)，李偉官居二千石，因喝酒誤事，造成新平、扶風(fēng)二郡

混亂，哥哥李豐卻放任不管。

C.曹爽專權(quán)的時(shí)候，李豐在曹與司馬宣王之間兩面討巧，不明確表態(tài)，因而遭到

世人的譏諷。

D.李豐擔(dān)任中書令兩年以后，近來常常受到皇帝單獨(dú)召見，招致景王猜忌，因不

肯透露實(shí)情，結(jié)果被殺。

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）明帝問左右安國(guó)所在，左右以豐對(duì)。

（2）豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。

（3）中書令缺，大將軍i咨問朝臣：''誰(shuí)可補(bǔ)者”

二、文言文閱讀（18分）2014年

閱讀下面的文言文，完成6?9題。

答嚴(yán)厚輿秀才論為師道書

柳宗元

嚴(yán)生足下：得生書，言為師之說，怪仆所作《師友箴》與《答韋中立書》，

欲變仆不為師之志，而屈己為弟子。凡仆所為二文，其卒果不異。仆之所避者名

也，所憂者其實(shí)也，實(shí)不可一日忘。仆聊歌以為箴，行且求中以益己，栗栗不敢

暇，又不敢自謂有可師乎人者耳。假設(shè)乃名者，方為薄世笑罵，仆脆怯，尤缺乏

當(dāng)也。內(nèi)缺乏為，外缺乏當(dāng)，眾口雖懇懇見迫，其假設(shè)吾子何實(shí)之要，二文中皆

是也，吾子其詳讀之，仆見解不出此。

吾子所云仲尼之說，豈易耶仲尼可學(xué)不可為也。學(xué)之至，斯則仲尼矣；未至

而欲行仲尼之事，假設(shè)宋襄公好霸而敗國(guó)，卒中矢而死。仲尼豈易言耶馬融、鄭

玄者，二子獨(dú)章句師耳。今世固不少章句師，仆幸非其人。吾子欲之，其有樂而

望吾子者矣。言道、講古、窮文辭以為師，則固吾屬事。仆才能勇敢不如韓退之，

故又不為人師。人之所見有同異，吾子無以韓責(zé)我。假設(shè)日仆拒千百人，又非也。

仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也。假設(shè)言道、講古、窮文辭，有來

問我者，吾豈嘗瞋目閉口耶

吾子文甚暢遠(yuǎn)，恢恢乎其辟大路將疾馳也。攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策，調(diào)其

六轡，中道之行大都，舍是又奚師歟亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣。幸而亟

來，終日與吾子言，不敢倦，不敢愛，不敢肆。茍去其名，全其實(shí)，以其余易其

缺乏，亦可交以為師矣。如此，無世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。

宗元白。

〔選自《柳宗元集》，有刪節(jié)〕

6.對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.行且求中以益

己益：充實(shí)

B.吾子無以韓責(zé)我責(zé)：指責(zé)C.攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策攻:

加固

D.不敢倦，不敢愛，不敢肆愛：吝嗇7.以下“其"字的用法與其他三項(xiàng)

不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.仆之所避者名也，所憂者其實(shí)

也B.吾子其詳讀之，仆見解不出此C.今世固不少章句師，仆

幸非其人D.仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也8.把

文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）⑴假設(shè)乃名者，方為薄世笑罵，仆脆

怯，尤缺乏當(dāng)也。

⑵亟謀于知道者而考諸古，師不乏也。

9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者拒絕做嚴(yán)生教師的原因。（4分）

二、文言文閱讀118分）2015年

閱讀下面的文言文，完成6—9題。

歐陽(yáng)伯和墓志銘

張耒

君歐陽(yáng)氏，諱發(fā)，字伯和，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長(zhǎng)子也。為人純

實(shí)不欺.內(nèi)外如一，淡薄無嗜好，而篤志好禮，刻苦于學(xué)。胡瑙掌太學(xué)，號(hào)大儒，

以法度檢束士，其徒少能從之。是時(shí)文忠公已貴，君年十有五，師事援，恂恂惟

謹(jǐn)，又盡能傳授古樂鐘律之說。

既長(zhǎng)，益學(xué)問，不治科舉文詞，獨(dú)探古始立論議，自書契以來至今，君臣世

系，制度文物，旁至天文地理，無所不學(xué)。其學(xué)不務(wù)為抄掠應(yīng)目前，必刮剖基

本見終始，論次使族分部列，考之必得，得之必可用也。嗚乎！其志亦大矣。然

其與人不茍合，論事是是非非，遇權(quán)貴不少屈下，要必申其意，用是亦不肯輕試

其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠

之學(xué)，漢伯喈、晉茂先之徒也。

君為殿中丞時(shí)，曹太后崩，詔定皇曾孫服制。禮官陳公襄疑未決，方赴臨，

召君問其制，君沉著為言，裹即奏用之。是時(shí)，方下司天監(jiān)討論古占書是否同異，

折中為天文書，久未就，而襄方總監(jiān)事，即薦君刊修。君為推考是非，取舍比次，

書成，詔藏太史局。

君治官無大小，不茍簡(jiǎn)，所創(chuàng)立，后人不能更。其著書有《古今系譜圖》《國(guó)

朝二府年表》《年號(hào)錄》，其未成者尚數(shù)十篇。

夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，日憲，滑州韋城縣

主簿。女七人。元祜四年十一月甲子，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公之兆，

而憲來求銘。

〔選自《張耒集》，有刪節(jié)〕

6.對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.為人純實(shí)不欺欺：欺騙B.不治科舉文詞治：研究

C.要必申其意申：施展D.召君問其制問：詢問

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.歐陽(yáng)發(fā)學(xué)習(xí)刻苦，尊師重道。十五歲時(shí)拜胡諼為師，后來能夠傳授古樂鐘

律方面的

學(xué)問。

B.歐陽(yáng)發(fā)為人老實(shí)，淡薄名利，愛好禮義。他性格剛直，議論事情堅(jiān)持原則,

不隨意迎合

別人。

C.曹太后去世后，歐陽(yáng)發(fā)幫助陳襄解決了皇曾孫服制的問題。后經(jīng)陳襄推薦,

歐陽(yáng)發(fā)參與

修訂完成天文書。

D.歐陽(yáng)發(fā)道德學(xué)問俱佳，不傀是名門之后。他去世后，蘇軾感到很悲傷，讓

張耒寫下了這篇

墓志銘。

8.把文中面線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

⑴胡諼掌太學(xué)，號(hào)大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。

（2）君治官無大小，不茍簡(jiǎn)，所創(chuàng)立，后人不能更。

9.歐陽(yáng)發(fā)在治學(xué)方面有哪些特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

二、文言文閱讀（18分）2016年

閱讀下面的文言文，完成6~9題。

祖諱汝霖，號(hào)雨假設(shè)。幼好古學(xué)，博覽群書。少不肯臨池學(xué)書，字丑拙，試

有司，輒不利。遂輸粟人太學(xué)，淹蹇二十年。文恭捐館，家難漸至。大父讀書龍

光樓，輟其梯，軸幫傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭。文恭墓

木已拱，攀條法然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對(duì)大父邑邑不樂，蓋文潔中

忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒欷虛欠。是日將別，顧大父

日：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)?！ù蟾钙眨骸爸睹浚馗?/p>

不獲耳，蔗荒尚不敢不勤?！ㄎ臐嵢眨骸坝惺呛跷崆颐嬖囎??！四椤傲?/p>

顧〃題，大父走筆成，文不加點(diǎn)。文潔驚喜，擊節(jié)日：“子文當(dāng)名世，何止科名

陽(yáng)和子其不死矣！〃

甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，晝夜不輟，病目音，下幃靜坐者三月。

友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。入闈，日未午，

即完?duì)?，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上

之不佳，又上，至四至五，房牘且盡矣。教諭忿恚而泣。公簡(jiǎn)其犢少七卷，問教

諭，教諭日：“七卷大不通，留作笑資耳?！ü唬骸柏饺〖僭O(shè)笑資來！〃公一見，

撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛?！兑捉?jīng)》以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。

乙未，成進(jìn)士，授清江令，調(diào)廣昌，僚家多名下士。貞父黃先生善謔弄，易

大父為紈跨子。巡方下疑獄，令五縣會(huì)鞠之，貞父語(yǔ)同寅日：“爰書例應(yīng)屬我，

我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌?！ù蟾钢湟?，勿固辭，走筆數(shù)千言，

皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏。貞父歙然張口稱：“奇才！奇才！〃遂與大父定交，

稱莫逆。滿六載，考卓異第一。

〔選自張岱《家傳》，有刪節(jié)〕

6.對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.不事文墨久已事：從事

B.病目皆?。浩v

C.詈不佳詈：責(zé)罵

D.令五縣會(huì)鞠之鞠：審訊

7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.張汝霖早年雖博覽群書，但在科舉方面并不順利，直至他父親去世都沒有考取

功名。

B.鄧文浩公聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過當(dāng)面測(cè)試才改變了

看法。

C.張汝霖參加科考時(shí)差點(diǎn)因老教諭的昏月貴而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上

有名

D.黃貞父斷案時(shí)遇到難題，無法解決，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷案，黃稱贊他為

奇才。

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。（8分）

（1）汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。

（2）友人以經(jīng)書題相商，人耳文立就，后有言及者，轍塞耳不敢聽。

9.根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)。（4分）

二、文言文閱讀（18分）2017年

閱讀下面的文言文，完成6~9題。

汪容甫先生行狀

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購(gòu)書，助書賈鬻書于市，

因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦。年二十，應(yīng)提學(xué)試，試《射雁賦》第一，補(bǔ)附學(xué)生，

詩(shī)古文詞日