初中校本課程-珍愛生命 安全相伴教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

“珍愛生命安全相伴”教學設(shè)計【教學方法】課件展示、小組合作交流、啟發(fā)探究、表演、動作演練【課前準備】1、學生搜集造成身邊意外傷害的素材，交通安全標志，行走、騎車和乘車時應(yīng)注意的事項。2、教師進行安全素材搜集，影音視頻資料，多媒體課件，微課制作，安全標志牌制作。3、小品表演學生的挑選和培訓。【授課時間】【授課地點】錄播教室【教學過程】一.創(chuàng)設(shè)情景，走進生活師：同學們，生命是我們學習、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心是我們?nèi)松畲蟮男腋＃屛覀円黄鹱哌M生命的世界。視頻展示《熱愛生命》師：人最寶貴的是生命，生命對我們每個人而言只有一次，可如今，意外傷害已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。你知道我們身邊有哪些意外傷害嗎？生：交通、溺水、飲食、踩踏、火災、地震、洪澇、體育活動......師：今天我們重點來學習交通安全知識和預防踩踏事故的自救、互救措施，下節(jié)課再學習其它方面的安全知識。二.安全教育，踐行生活專題一交通安全活動一猜謎語人行橫道線課件展示為什么特別需要了解交通安全知識？交通事故大數(shù)據(jù)車禍猛于虎視頻展示《法制進行時》師：這些交通事故的發(fā)生，有司機師傅的原因，也有行人的原因，不遵守交通規(guī)則，生命就會遭受威脅。活動二找找錯在哪了？學生互動總結(jié)活動三小組合作交流行走、騎車和乘車時應(yīng)注意哪些問題？課件展示《交通安全要點》1、行走安全2、騎自行車（電動車、摩托車）安全3、乘車安全引言：那么我們在校園內(nèi)要注意哪些交通安全呢？當我們遭遇突發(fā)交通事故時應(yīng)采取哪些正確的自救、呼救措施？微課視頻展示《交通安全》活動四小游戲《辨識標志，踐行生活》（4人）師：同學們一起感謝精彩表演的四位同學，讓我們懂得安全最重要。師：同學們，上學校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道男生：過馬路走斑馬線，先瞧左再瞧右女生：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑齊：交通規(guī)則要記牢，安全第一最重要。最、重、要！師：學校是高密集人群聚居地，不按秩序上下樓梯，極易發(fā)生踩踏事故。專題二校園安全預防校園踩踏事故課件展示校園踩踏事件師：為預防校園踩踏事件的發(fā)生，平時必須有秩序意識，比如參加大型集體活動時，要自覺排隊有序出入會場；事故發(fā)生后要及時撥打急救電話，安靜等待救援。不要湊熱鬧圍觀，以免引發(fā)二次踩踏事故。師：當我們處于擁擠的人群中怎么辦？請同學們跟我做?；顒游灏踩雷o動作演練三、課堂小結(jié)，感悟生活師：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？課件展示老師寄語視頻展示《中小學安全之歌》，在歌聲中結(jié)束本課?！罢鋹凵踩喟椤睂W情分析安全教育關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學生已經(jīng)具備了簡單的自救自護方法，也知道一些安全常識，但安全意識比較薄弱，有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。安全教育課可以讓學生更好的掌握有關(guān)安全的常識，提高安全意識，培養(yǎng)良好的安全觀念，規(guī)范自己的行為，提高自我防范和自救自護能力，使自己健康、安全、快樂地成長?！罢鋹凵踩喟椤毙Ч治霭踩逃哪康闹荚趲椭鷮W生養(yǎng)成良好的安全生活習慣，強化基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，維護自身及他人的安全，使之初步適應(yīng)現(xiàn)代生活，為其一生身心健康的發(fā)展打下基礎(chǔ)。這節(jié)課授課方式靈活多樣，課堂上學生的參與度較高，教學目標達成度較高，不同層次的學生均有收獲。師生交流對話充分，充分展現(xiàn)了合作探究的教學氛圍，教學目標基本完成，從組織準備、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是較成功的。1．精心準備積極參與。在這節(jié)課準備期間，各組學生都認真地翻閱多種報刊、書籍、上網(wǎng)等方式查閱交通安全的相關(guān)知識和資料及防踩踏的自救互救方法，課堂上參與程度高。2.體現(xiàn)互動，效果顯著。同學們在本節(jié)課中能通過對視頻、案例深入探討，對交通安全方面的知識有了更深的認識，結(jié)合教師的講解就如何自救學會了一些可操作性的措施，并通過學生的模擬演練提高了自救能力。在課堂上既有師生之間的互動，又有生生之間的互動，在這個互動過程中，學生們充分交流，增長知識，開動腦筋，解決問題，培養(yǎng)能力。這節(jié)課按計劃取得顯著的成效?！罢鋹凵踩喟椤苯滩姆治銎吣昙壈踩逃ň殴?jié)課的內(nèi)容，主要圍繞社會安全、公共衛(wèi)生安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、意外傷害和自然災害的預防與應(yīng)對等六個模塊，展開系統(tǒng)、全面的安全知識學習。重在培養(yǎng)學生具有一定的自我保護能力，讓學生在學習、生活實踐中養(yǎng)成良好的安全行為習慣，培養(yǎng)遵紀守法、關(guān)心他人安全的品質(zhì)。本節(jié)課是七年級安全教育第二節(jié)課的內(nèi)容，是學生安全教育最重要的內(nèi)容之一。通過學習安全知識，認識到生命的可貴，從而增強安全意識珍愛生命，健康成長。教學重點、難點：以學生生活為基礎(chǔ)能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，遠離危險，防范傷害，促進學生強化安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救自護的素養(yǎng)和能力。情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防安全事故的能力。1.堅持以人為本進行公共安全教育使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識掌握必要的安全行為和知識技能養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合，知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合，學校教育與家庭教育相結(jié)合，自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化安全養(yǎng)成習慣?！罢鋹凵踩喟椤闭n后反思1、根據(jù)安全教育學科和初中學生的特點，選取了有代表性的時政新聞資料，比如交通事故大數(shù)據(jù)，近幾年發(fā)生的交通事故案例，昆明某小學的校園踩踏案例。視頻：法制進行時—校車安全等，資料較新，更能引起學生的共鳴。2、面向全體學生，著眼于學生的全面發(fā)展，滿足不同層次學生發(fā)展的需要，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，讓更多的學生參與到課堂中去，鼓勵學生自主、合作、探究學習。比如：出示課件，找找錯在哪了？小組合作交流，行走、騎車和乘車時應(yīng)注意哪些問題？3、加強學科知識與生活的聯(lián)系，引導學生明理踐行；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。比如：小游戲《辨認標志，踐行生活》，防踩踏安全動作演練。4、靈活運用教學方法策略。堅持啟發(fā)式、探究式、參與式教學。充分考慮教學目標、教學內(nèi)容以及學生心理、學習特點的一致性，采用靈活、多樣、求實的教學方法和手段。5、注重現(xiàn)代教育技術(shù)在實際教學中的運用，運用大量的視頻資料，直觀形象的進行安全教育。制作了微課，應(yīng)用于課堂，形式較新穎，激發(fā)了學生的學習興趣。不足之處還有很多，敬請專家、老師們指導?！罢鋹凵踩喟椤闭n標分析通過七年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。本節(jié)課針對初中