高中體育與健康-腳內(nèi)側(cè)運球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

高中女生正處于身體發(fā)育的巔峰期，身體素質(zhì)有很大的提升空間，思想活躍、模仿能力較強。但是女生對足球的學(xué)習(xí)興趣較男生低，水平相對較低，因此，在課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容一定要循序漸進、層層深入，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為此我采用準(zhǔn)備活動導(dǎo)入法、講解示范法、分組練習(xí)法、學(xué)生展示等教學(xué)方法，通過以上方法讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在學(xué)中練，從而更好的完成課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生下肢力量和全身的協(xié)調(diào)性還相對較差，在進行腳內(nèi)側(cè)運球時總感覺發(fā)不上力，主要還是學(xué)生對球的控制能力不夠，容易走偏。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強度適中，教學(xué)中采用不同難度，循序漸進的方法，學(xué)生對知識和運動技術(shù)基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)過程中還存在一些問首先，在激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣方面做的還不夠好，主要原因還是因為女生對足球運動不怎么感興趣，導(dǎo)致練習(xí)時氣氛不夠濃烈，從而降低了課堂實效性。其次，教學(xué)時，教師的語言表達、語氣語調(diào)的變化，都需要教師平時教學(xué)的積累和平時文化學(xué)習(xí)的積淀。本課感覺自己在語調(diào)語氣語言方面還需要加強，還要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的能力。

“欲窮千里目，更上一層樓”，每次上完課都會發(fā)現(xiàn)自己的思想又開闊了許多。所以我知道，自己需要一次次的錘煉，才能讓自己一步步走向成功。近年來隨著足球的改革，足球運動在學(xué)校體育運動中占有越來越重要的地位，是一項具有集體性、競爭性強、趣味性濃的運動項目，對于學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和意志品質(zhì)教育具有重要的作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是足球--腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)，它是足球運動中主要的基本技術(shù)之一，是高中體育教材水平五的內(nèi)容之一，需要學(xué)生熟練掌握并純熟運用。因此，本節(jié)課通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)著重要讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生控制并支配足球的能力，同時為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)和終身體育打下良好的基礎(chǔ)。本課基本上完成了教學(xué)目標(biāo)，自我感覺比較理想，課堂氣氛活躍，錄播質(zhì)量較好，畫面比較清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)練習(xí)效果比較理想，達到了一節(jié)新授課的教學(xué)目的，起到了鍛煉身體和學(xué)習(xí)足球技術(shù)雙豐收的效果，是一節(jié)比好的體育課。這節(jié)課應(yīng)該增加練習(xí)密度，可設(shè)計一人一球，適當(dāng)加入游戲項目活躍課堂氣氛，使上課效果更好。本課還存在很多不足之處，望各位同仁和專家給予更多的指正，提高教學(xué)質(zhì)量。謝謝各位！本課采用老師講解示范、學(xué)生分組練習(xí)，然后集合老師糾正錯誤再講解再示范再練習(xí)，最后學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，老師講評。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生下肢力量和全身的協(xié)調(diào)性還相對較差，在進行腳內(nèi)側(cè)運球時總感覺發(fā)不上力，主要還是學(xué)生對球的控制能力不夠，容易走偏。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強度適中，教學(xué)中采用不同難度，循序漸進的方法，學(xué)生對知識和運動技術(shù)基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)過程中還存在一些問首先，在激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣方面做的還不夠好，主要原因還是因為女生對足球運動不怎么感興趣，導(dǎo)致練習(xí)時氣氛不夠濃烈，從而降低了課堂實效性。其次，教學(xué)時，教師的語言表達、語氣語調(diào)的變化，都需要教師平時教學(xué)的積累和平時文化學(xué)習(xí)的積淀。本課感覺自己在語調(diào)語氣語言方面還需要加強，還要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的能力。

“欲窮千里目，更上一層樓”，每次上完課都會發(fā)現(xiàn)自己的思想又開闊了許多。所以我知道，自己需要一次次的錘煉，才能讓自己一步步走向成功。本節(jié)課的設(shè)計以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。隨著校園足球運動在全國中小學(xué)校園積極有效的開展，我也將利用體育課堂教學(xué)為學(xué)生提供一個自主、合作、快樂的學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，體現(xiàn)社會主義核心價值觀的公民價值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，讓他們親身體會到足球運動帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不甘落后的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。足球腳內(nèi)側(cè)運球教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路：本節(jié)課的設(shè)計以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。隨著校園足球運動在全國中小學(xué)校園積極有效的開展，我也將利用體育課堂教學(xué)為學(xué)生提供一個自主、合作、快樂的學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，體現(xiàn)社會主義核心價值觀的公民價值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，讓他們親身體會到足球運動帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不甘落后的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、教材分析：近年來隨著足球的改革，足球運動在學(xué)校體育運動中占有越來越重要的地位，是一項具有集體性、競爭性強、趣味性濃的運動項目，對于學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和意志品質(zhì)教育具有重要的作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是足球--腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)，它是足球運動中主要的基本技術(shù)之一，是高中體育教材水平五的內(nèi)容之一，需要學(xué)生熟練掌握并純熟運用。因此，本節(jié)課通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)著重要讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生控制并支配足球的能力，同時為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)和終身體育打下良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)生情況分析：高中女生正處于身體發(fā)育的巔峰期，身體素質(zhì)有很大的提升空間，思想活躍、模仿能力較強。但是女生對足球的學(xué)習(xí)興趣較男生低，水平相對較低，因此，在課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容一定要循序漸進、層層深入，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為此我采用準(zhǔn)備活動導(dǎo)入法、講解示范法、分組練習(xí)法、學(xué)生展示等教學(xué)方法，通過以上方法讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在學(xué)中練，從而更好的完成課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對足球的控制能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的意志品質(zhì)和團結(jié)合作的班級集體榮譽感。五、教材重點和難點：重點：腳的推、撥動作和接觸足球的部位。難點：腿用力大小與跑速節(jié)奏的協(xié)調(diào)配合。六、教學(xué)過程：（一）開始部分（5分鐘）1、課堂常規(guī)：體育委員集合整隊、清點人數(shù)，師生問好，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，安排見習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分（10分鐘）1、體育委員帶隊繞操場慢跑三圈（3分鐘），要求：慢跑時速度均勻，口號響亮，隊列步調(diào)一致。2、徒手操練習(xí)第一節(jié)：踝腕關(guān)節(jié)運動第二節(jié)：膝關(guān)節(jié)運動第三節(jié)：弓步壓腿運動第四節(jié)：側(cè)壓腿運動第五節(jié)：頸部運動3、協(xié)調(diào)性練習(xí)1.單腿全蹲力量的練習(xí)（左右腿）×62.閉目金雞獨立練習(xí)（左右腿）×30s3.閉目原地高抬腿練習(xí)×20s（教師擊掌打節(jié)奏）（三）基本部分（20分鐘）學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)：動作要領(lǐng)：運球時，支持腳稍向前跨，踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎屈，上體前傾并向里轉(zhuǎn)。隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。在改變方向時，經(jīng)常是用兩只腳交替撥球。首先是教師講解示范腳內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)，學(xué)生分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)。具體分組為：40名女生分為20×2組，每組10×2,每2名學(xué)生在教師做好的標(biāo)記之間進行運球接力活動，接力時用腳內(nèi)側(cè)傳球，循環(huán)進行。這樣有利于學(xué)生相互觀察、學(xué)習(xí)，同時教師在練習(xí)過程中及時糾正錯誤動作；而后是讓優(yōu)秀生做示范動作，以此激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。熟練后，在兩個標(biāo)記之間再增加一個標(biāo)記以提高練習(xí)難度達到循序漸進的目的。練習(xí)要求：（1）學(xué)生必須運回起點后用腳內(nèi)側(cè)傳球給另一個組員繼續(xù)運球。（2）每一名學(xué)生都要認(rèn)真練習(xí)，不到最后決不放棄。（3）注意安全，防止受傷事故發(fā)生。通過練習(xí)，進一步鞏固和提高了學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)的熟練程度以及對足球的控制能力。同時培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不甘落后的品質(zhì)和團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。(四)、結(jié)束部分（5分鐘）1、體育委員集合整隊、見習(xí)生回收器械。2、在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過音樂來做瑜伽操，目的是為了學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。3、教師對本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行小結(jié)。4、教師布置課下作業(yè)5、師生再見。

七．課后反思教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生下肢力量和全身的協(xié)調(diào)性還相對較差，在進行腳內(nèi)側(cè)運球時總感覺發(fā)不上力，主要還是學(xué)生對球的控制能力不夠，容易走偏。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強度適中，教學(xué)中采用不同難度，循序漸進的方法，學(xué)生對知識和運動技術(shù)基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)過程中還存在一些問首先，在激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣方面做的還不夠好，主要原因還是因