《護(hù)理倫理學(xué)（第二版）》課后參考答案 周更蘇

單元一一、名詞解釋1、道德：道德是人類社會(huì)生活中所特有的,由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的。依靠人們的內(nèi)心信念、社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)俗維系的。是調(diào)節(jié)人與人、人與自然之間利益關(guān)系的行為原則和規(guī)范的總和。2、護(hù)理倫理學(xué)：護(hù)理倫理學(xué)是一般倫理學(xué)原理在護(hù)理實(shí)踐中的具體運(yùn)用，即運(yùn)用一般倫理學(xué)的原理來(lái)解決護(hù)理實(shí)踐和護(hù)理科學(xué)發(fā)展中人們相互之間、護(hù)理團(tuán)體與社會(huì)之間關(guān)系的一門學(xué)科。二、選擇題1、C2、C3、B4、A5、D6、D7、D三、簡(jiǎn)答題1、倫理學(xué)的基本問(wèn)題是什么？答：道德和利益的關(guān)系問(wèn)題。2、護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象是什么答：護(hù)理道德現(xiàn)象。3、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)和研究護(hù)理道德的意義和方法答：意義：規(guī)范護(hù)士的護(hù)理行為,成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；有利于技能和倫理結(jié)合,提高護(hù)理質(zhì)量；有利于醫(yī)院及社會(huì)精神文明建設(shè)。方法：理論聯(lián)系實(shí)際方法；社會(huì)發(fā)展分析的方法；系統(tǒng)的方法；邏輯分析方法；案例分析方法。四、綜合題問(wèn)：繆希雍的行為體現(xiàn)了傳統(tǒng)醫(yī)德的什么精神？答：繆希雍醫(yī)術(shù)高明，不管患者貧富貴賤，都會(huì)認(rèn)真診治。體現(xiàn)了傳統(tǒng)醫(yī)德的博愛(ài)濟(jì)世精神。中國(guó)醫(yī)學(xué)從來(lái)都不僅僅只是治病救人、活人性命，而且還主張仁愛(ài)救人，赤誠(chéng)濟(jì)世?？娤Ｓ簩?duì)宦官家中的婢女也是十分盡心盡力，對(duì)所有的患者不分高低貴賤，設(shè)身處地為病人著想，皆如至親一般。單元二一、名詞解釋1、生命價(jià)值論：生命價(jià)值論是以人所具有的內(nèi)在價(jià)值與外在價(jià)值來(lái)衡量其生命的意義的一種倫理觀點(diǎn)。2、美德論：美德論，是以行為者為中心，研究和探討人應(yīng)該具有什么樣的美德和品格，什么是有意義的生活。3、不傷害原則：又叫無(wú)傷原則，就是要求首先考慮到和最大限度地降低對(duì)病人或研究對(duì)象對(duì)象的傷害。4、有利原則：有利原則是指醫(yī)務(wù)人員的診治行為以保護(hù)病人的利益、促進(jìn)病人健康、增進(jìn)其幸福為目的。二、選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.B11.D12.A13.C14.B三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)人道論有哪些主要觀點(diǎn)？答：①尊重病人的生命；②尊重病人的人格；③尊重病人的權(quán)利。2、簡(jiǎn)述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則內(nèi)容是什么？答：救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì)主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務(wù)。3、護(hù)理倫理規(guī)范包括哪些內(nèi)容？答：1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。2.尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。5.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療，不泄露病人隱私與秘密。6.互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正確處理同行同事之間的關(guān)系。7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。4、護(hù)理人員和患者分別有什么權(quán)利和義務(wù)？答：護(hù)士的權(quán)利：（一）有執(zhí)業(yè)的權(quán)利（二）有獲得與其護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利（三）有權(quán)獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利；有權(quán)參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體。（四）有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)信息的權(quán)利，有權(quán)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見(jiàn)和建議護(hù)士的義務(wù)：（一）有遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的義務(wù)。（二）發(fā)現(xiàn)患者病情危急，有義務(wù)立即通知醫(yī)師；在緊急情況下應(yīng)以搶救垂危患者生命為先，有義務(wù)先行實(shí)施必要而有效的緊急醫(yī)療救護(hù)操作。發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的，有及時(shí)向開(kāi)具醫(yī)囑的醫(yī)師提出的義務(wù)。（三）有尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私的義務(wù)。（四）有義務(wù)參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作?；颊叩臋?quán)利：1、得到周到、舒適和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)。2、有權(quán)知曉醫(yī)療小組組成人員。3、得到有關(guān)診斷、病情、診療措施、治療結(jié)果(包括意外情況)、手術(shù)過(guò)程、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、臨床試驗(yàn)及疾病預(yù)后等方面的相關(guān)信息，入院時(shí)，請(qǐng)簽署《告知及授權(quán)委托書》。4、根據(jù)實(shí)際情況，參與制定和實(shí)施治療計(jì)劃，參與治療過(guò)程中發(fā)生的倫理道德問(wèn)題的討論。5、在法律允許的范圍內(nèi)，可以選擇拒絕治療或選擇自動(dòng)出院，但無(wú)權(quán)要求不恰當(dāng)或醫(yī)學(xué)上尚不可能的治療或服務(wù)。6、同意或拒絕與治療相關(guān)科研項(xiàng)目。7、要求醫(yī)院在其服務(wù)范圍內(nèi)，對(duì)其合理的服務(wù)需求做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。8、要求個(gè)人隱私得到尊重和保護(hù)9、要求保密個(gè)人以及與治療有關(guān)的所有內(nèi)容及記錄等信息，相關(guān)人員調(diào)閱病歷時(shí)，遵守《病歷調(diào)用、復(fù)印制度》。10、在安全的場(chǎng)所接受治療，受到禮貌對(duì)待，并有權(quán)接受保護(hù)。11、得到出院后需要注意的相關(guān)事項(xiàng)方面的信息。12、按有關(guān)法規(guī)要求，患者有權(quán)復(fù)印其法規(guī)允許內(nèi)的病歷記錄。13、要求知曉醫(yī)院的服務(wù)內(nèi)容和有關(guān)的規(guī)定。14、無(wú)論付費(fèi)方式如何，患者均可以要求核對(duì)其賬單，并得到合理的解釋。15、有投訴的權(quán)利，醫(yī)院有關(guān)科室接待醫(yī)療糾紛或投訴，并及時(shí)告知已采取的措施。16、得到合適的疼痛評(píng)價(jià)和處理的權(quán)利。17、臨終患者有得到尊重和富有同情心的服務(wù)和關(guān)懷的權(quán)利?；颊叩牧x務(wù)：1、遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不得侵犯醫(yī)院?jiǎn)T工和其他患者的權(quán)利。2、配合主管醫(yī)生、護(hù)士及其他相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的治療護(hù)理計(jì)劃和指導(dǎo)，當(dāng)拒絕治療或不遵從指導(dǎo)時(shí)，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3、了解自身疾病、治療、預(yù)后及出院后保健事項(xiàng);如果不明了，應(yīng)向主管醫(yī)生詢問(wèn)。4、如實(shí)提供與疾病及診療相關(guān)的信息，不得故意隱瞞事實(shí)或提供與事實(shí)相背的信息。5、在身體狀況允許的情況下，配合醫(yī)院的教學(xué)工作。6、如果存在語(yǔ)言溝通障礙，要及時(shí)告知有關(guān)工作人員以取得幫助。7、愛(ài)護(hù)醫(yī)院設(shè)施和儀器。8、履行付費(fèi)義務(wù)，按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定交款。9、勿將非必需的貴重物品及私人財(cái)務(wù)等帶入病房。5、結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)述護(hù)理道德良心有哪些作用？答：1、行為之前的選擇作用；2行為中的監(jiān)督、保證作用；3、行為后的評(píng)價(jià)、斯正作用。四、綜合題問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們從所學(xué)的倫理知識(shí)角度來(lái)評(píng)價(jià)人民的好醫(yī)生華益慰答：華益慰他廉潔行醫(yī)，拒收紅包，拒請(qǐng)吃喝，據(jù)拿回扣，全心全意為患者服務(wù)，體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高超的良好形象，他始終秉行著有利于病人健康放在首位并切實(shí)為病人謀利益的倫理原則，從中學(xué)習(xí)到有利原則具體體現(xiàn)在要樹(shù)立全面的利益觀，真誠(chéng)關(guān)心病人的客觀利益（止痛、康復(fù)、節(jié)約費(fèi)用等）和主觀利益（合理的心理需求和正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)需求）。單元三一、名詞解釋1、人際關(guān)系：廣義:人際關(guān)系是指人與人之間的關(guān)系。狹義:人際關(guān)系是在社會(huì)實(shí)踐中形成的人與人之間的聯(lián)系與交往關(guān)系,也是人與人之間在心理上的吸引和排斥的關(guān)系,即情感上的遠(yuǎn)近親疏。2、護(hù)患關(guān)系：護(hù)患關(guān)系是指護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中建立起來(lái)的與患者、保健對(duì)象之間的人際關(guān)系是所有關(guān)系中的核心。3、護(hù)患沖突：醫(yī)療實(shí)踐中護(hù)患雙方在診療護(hù)理過(guò)程中,由于為了自身利益,對(duì)某些醫(yī)療行為、方法、態(tài)度及后果等存在認(rèn)識(shí)、理解上的分歧,以致發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或?qū)?其核心問(wèn)題是利益沖突。二、選擇題1.D2.A3.A4.B5.D三、簡(jiǎn)答題1、你認(rèn)為臨床中存在哪些突出的倫理問(wèn)題？答：①健康和疾病的概念；②醫(yī)患關(guān)系；③醫(yī)療衛(wèi)生資源分配和衛(wèi)生政策。2、對(duì)意識(shí)清楚的患者的護(hù)理，護(hù)理人員是否應(yīng)該采取主動(dòng)被動(dòng)模式？為什么？答：不應(yīng)該采取主動(dòng)被動(dòng)模式。因?yàn)橹鲃?dòng)被動(dòng)型這一模式適用于難以表達(dá)自己主觀意志的病人。如昏迷病人、嬰兒、精神病等。3、你認(rèn)為醫(yī)療環(huán)境中有哪些社會(huì)關(guān)系會(huì)涉及倫理問(wèn)題？答：①護(hù)患關(guān)系；②醫(yī)護(hù)人員與患者家屬關(guān)系。4、處理護(hù)患關(guān)系沖突的原則有哪些？舉例說(shuō)明答：①尊重患者,相互信任；②了解患者,投其所好；③提高素養(yǎng),形象良好；④語(yǔ)言優(yōu)美,樂(lè)于接受。四、案例分析問(wèn)：護(hù)士應(yīng)該怎樣與患者溝通才能與患者建立起良好的護(hù)患關(guān)系？答：與患者溝通主要用的是語(yǔ)言性交流。親切、美好的語(yǔ)言,給患者帶來(lái)愉快感,誠(chéng)懇體貼的語(yǔ)言,對(duì)患者來(lái)說(shuō)猶如一劑良藥。若語(yǔ)言運(yùn)用不當(dāng),則可能是導(dǎo)致疾病發(fā)作或加重的因素因此護(hù)士應(yīng)重視對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高對(duì)語(yǔ)言在護(hù)理工作中的重要意義的認(rèn)識(shí),根據(jù)談話的對(duì)象和不同時(shí)期,采取不同的語(yǔ)言表達(dá)方式和談話內(nèi)容,使不同的談話對(duì)象均有所收益,從而保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)上升。出院前1周，向患者講述有關(guān)疾病的知識(shí)、出院后注意事項(xiàng)和進(jìn)行康復(fù)鍛煉指導(dǎo)，可為患者制定一套完整的生活安排，還要向患者交代復(fù)診的時(shí)間，這樣使得病人得到滿足感。建立良好的護(hù)患關(guān)系主要依靠護(hù)理工作中護(hù)患雙方思想、感情、愿望及要求等內(nèi)容的溝通與交流。歸根結(jié)底,用心、用愛(ài)對(duì)待任何一項(xiàng)工作,是把工作做好的關(guān)鍵,護(hù)患溝通也不例外。相信天使們傾情締結(jié)的紅絲繩,一定會(huì)把護(hù)患雙方緊緊連在一起,把患者帶到健康的彼岸。單元四一、名詞解釋1、整體護(hù)理：整體護(hù)理是一種以服務(wù)對(duì)象為中心,以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芎秃诵?將護(hù)理臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的護(hù)理工作模式。2、基礎(chǔ)護(hù)理：基礎(chǔ)護(hù)理是指以患者為中心,針對(duì)患者的生理、心理、社會(huì)、精神及文化等各個(gè)層面的健康問(wèn)題,運(yùn)用護(hù)理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù),采取科學(xué)有效的護(hù)理。3、心理護(hù)理：心理護(hù)理是指在護(hù)理過(guò)程中,通過(guò)護(hù)理人員的言語(yǔ)、行為、態(tài)度、表情和姿勢(shì)等,改變病人的心理狀態(tài)和行為,是指有利于疾病的轉(zhuǎn)歸和健康的恢復(fù)。二、選擇題1.E2.A3.D三、簡(jiǎn)答題1、整體護(hù)理有哪些特點(diǎn)？如何更好地實(shí)施整體護(hù)理？答：特點(diǎn)：專業(yè)性，專業(yè)性，全面性。實(shí)施整體護(hù)理：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變意識(shí)；加強(qiáng)溝通，取得配合；合理安排護(hù)士人力資源；護(hù)理管理上的完善；提高病人對(duì)健康教育的知曉度；病人對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度反饋；注意護(hù)理工作實(shí)效。2、基礎(chǔ)護(hù)理工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？答：（1）目標(biāo)應(yīng)是護(hù)理活動(dòng)的結(jié)果，而非護(hù)理活動(dòng)本身。（2）目標(biāo)應(yīng)具有明確針對(duì)性。（3）目標(biāo)必須切實(shí)可行，屬于護(hù)理工作范疇。（4）目標(biāo)應(yīng)與醫(yī)療工作相協(xié)調(diào)。（5）目標(biāo)必須具體、可測(cè)量或能觀察到的。（6）目標(biāo)陳述中的時(shí)間必須具體。3、怎樣做好患者的心理護(hù)理工作？答：①與病人建立良好的關(guān)系，尊重病人，了解病人的需要，并盡可能給予滿足。②家屬要支持配合，給病人創(chuàng)造良好的環(huán)境。合理安排好病人的休息、睡眠、飲食、營(yíng)養(yǎng)，良好的環(huán)境和舒適的感覺(jué)有利于身心健康。③啟發(fā)和引導(dǎo)病人正確對(duì)待疾病，保持良好的情緒，解除顧慮，配合治療護(hù)理。④根據(jù)不同的年齡、性別、病情輕重及性質(zhì)、病程長(zhǎng)短、個(gè)性特點(diǎn)等，安排一些有意義的活動(dòng)。4、做好健康教育的重要意義有哪些？怎樣做好健康教育工作？答：重要意義：健康教育是解決疾病預(yù)防與控制措施中最為便捷和重要的手段之一。疾病死亡譜發(fā)生變化，已從傳染性向非傳染性疾病轉(zhuǎn)變。這些慢性疾病多與不良生活方式、不良行為、職業(yè)和環(huán)境因素有關(guān)。健康教育能有效地預(yù)防心腦血管疾病的產(chǎn)生和發(fā)展。做好健康教育工作：提供健康教育資料；設(shè)置健康教育宣傳欄；開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)；舉辦教育健康講座；開(kāi)展個(gè)體化健康教育；健康教育影視資料播放。四、綜合題問(wèn)：請(qǐng)你比較以上三種做法，運(yùn)用護(hù)理心理學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ù穑鹤o(hù)士甲采用“樹(shù)立共產(chǎn)主義人文觀”宣教，熱情迎接患者，使患者減輕意外打擊的心理壓力，增強(qiáng)自尊自信心；護(hù)士乙解答患者問(wèn)題，消除不必要的顧慮和誤解，使患者從困惑中解脫出來(lái)，安慰患者,使患者有新的目標(biāo)方向，并積極改變，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心；護(hù)士丙守候在患者身邊，觀察患者的情緒反應(yīng)，與患者做適當(dāng)?shù)臏贤?，可以更深入地了解患者的心理活?dòng)，問(wèn)題與需求，使患者被壓抑的情緒得到表達(dá)和疏導(dǎo)，促使了醫(yī)患關(guān)系得到更好的發(fā)展。綜合三名護(hù)士做法的比較，護(hù)士丙的做法最有效，最全面。護(hù)士丙守候在患者身邊，觀察患者的情緒反應(yīng)，與患者做適當(dāng)?shù)臏贤?，可以更深入地了解患者的心理活?dòng)，問(wèn)題與需求，使患者被壓抑的情緒得到表達(dá)和疏導(dǎo)，促使了醫(yī)患關(guān)系得到更好的發(fā)展，解答患者問(wèn)題，消除不必要的顧慮和誤解，使患者從困惑中解脫出來(lái)，有新的目標(biāo)方向，并積極改變，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心單元五一、名詞解釋1、精神?。菏且詡€(gè)體認(rèn)知、情感或意志行為障礙為特征的一種綜合征即影響情緒、思維和行為的疾病。包括焦慮癥“、強(qiáng)迫癥“、抑郁癥°、雙相障礙、精神分裂癥°、進(jìn)食障礙和酒精藥物使用障礙等。2、傳染?。河刹≡w通過(guò)一定途徑在人或動(dòng)物中傳播所引起的疾病。二、選擇題1.A2.C3.C4.C5.E三、簡(jiǎn)答題1、產(chǎn)婦產(chǎn)后感覺(jué)被冷落，心情抑郁，常發(fā)脾氣，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)怎樣做？答：護(hù)理人員應(yīng)該采用勸導(dǎo)、鼓勵(lì)、同情、安慰、支持以及理解和保證等方法，可有效消除病人的不良情緒。2、要做好老年人的護(hù)理工作，需要注意些什么？答：①理解和尊重老年人；②采取個(gè)性化的護(hù)理原則；③持之以恒的原則；④注意老年人的安全防護(hù)。3、如何保護(hù)和尊重精神患者的人格尊嚴(yán)？答：①避免冷落、那視和訓(xùn)斥病人；②耐心傾聽(tīng)病人的陳述,滿是其正當(dāng)要求；③對(duì)治療過(guò)程中的資料保密；④協(xié)助、監(jiān)督病人的日常生活；⑤不斷豐富病人的精神生活。4、面對(duì)艾滋病患者，怎樣做好護(hù)理工作？答：第一營(yíng)養(yǎng)支持，艾滋病病人往往存在消瘦，要注意清淡易消化，產(chǎn)氣少的食物為主，要避免吃辛辣刺激油膩的食物，要合理搭配碳水化合物、蛋白質(zhì)和豐富的維生素食物。第二，注意觀察病情的變化，要注意觀察體溫、血壓、脈搏、呼吸、大小便的情況。第三，要注意采取護(hù)措施，防止疾病的傳染，艾滋病病人體內(nèi)的血液包括精液、陰道內(nèi)分泌物、胸腹水、腦脊液和乳汁中都含有病毒，接觸這些物質(zhì)，需要采取防護(hù)措施。第四，艾滋病的病人如果存在高熱的話，要注意適當(dāng)?shù)亩囡嬎?，要注意以物理降溫為主，必要的時(shí)候使用藥物降溫。5、術(shù)前術(shù)后護(hù)理人員應(yīng)該注意些什么？術(shù)前：心理護(hù)理和生活護(hù)理；術(shù)后：保持術(shù)后的良好體位；觀察體溫、脈搏、呼吸和血壓。6、癌癥晚期患者備受身心折磨，希望能接受安樂(lè)死護(hù)理人員該怎么辦？答：①向患者普及相關(guān)知識(shí)；②尋找癌癥康復(fù)的案例，對(duì)患者及家人進(jìn)行積極鼓勵(lì)；③通過(guò)藥物治療緩解患者身體疼痛；④密切觀察病情變化，防止發(fā)生并癥。7、急診科護(hù)理人員應(yīng)如何對(duì)待打架斗毆致傷的患者？答：應(yīng)耐心護(hù)理患者，安撫好患者的情緒。護(hù)理人員的職責(zé)就是護(hù)理好患者，不論患者是因何種原因來(lái)醫(yī)院就醫(yī)，都要一視同仁，用心照料。四、綜合題問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們用本單元學(xué)習(xí)的倫理知識(shí)說(shuō)說(shuō)余書華為什么是最美女孩？答：發(fā)現(xiàn)老人溺水余書華立即跪地進(jìn)行搶救搶救完病人后默默的離開(kāi)，體現(xiàn)了余書華無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于挺身而出、主動(dòng)施救的先進(jìn)精神，充分展示了醫(yī)務(wù)人員崇高的職業(yè)道德和勇于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，也充分體現(xiàn)出她救死扶傷的革命人道主義精神，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者高度的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操；同時(shí)她也秉著護(hù)理倫理中行善原則，是醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人直接或間接履行仁慈、善良和有力的德行。所以余書華會(huì)被網(wǎng)友稱為“最美女孩”。單元六一、名詞解釋1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件:是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。2、社區(qū)保健:社區(qū)的工作者和有關(guān)機(jī)構(gòu)根據(jù)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃研究社區(qū)健康問(wèn)題提出社區(qū)保健實(shí)施方案并對(duì)方案的實(shí)施進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)的過(guò)程。3、家庭病床:是以家庭作為護(hù)理場(chǎng)所，選擇適宜在家庭環(huán)境下進(jìn)行醫(yī)療或康復(fù)的病種，讓病人在熟悉的環(huán)境中接受醫(yī)療和護(hù)理。為了確?；葜葆t(yī)保參保人得到更好的治療服務(wù)，惠州醫(yī)療保險(xiǎn)政策規(guī)定，參保人因病造成進(jìn)食、翻身、大小便、穿衣和洗漱、自我移動(dòng)五項(xiàng)中有一項(xiàng)不能自理者，可申請(qǐng)辦理家庭病床。4、康復(fù)護(hù)理:是指除包括一般基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容外，還應(yīng)用各科專門的護(hù)理技術(shù)，對(duì)患者進(jìn)行殘余機(jī)能的恢復(fù)。二、選擇題1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.D9.D10.D三、簡(jiǎn)答題1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件中護(hù)理人員應(yīng)具備的能力有哪些？答:①服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的統(tǒng)一指揮;②積極為因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護(hù);③積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救援;采取衛(wèi)生防護(hù)措施，防止交叉感染和污染;④團(tuán)結(jié)協(xié)作，群防群治2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理倫理規(guī)范是什么？答:①預(yù)防為主,常備不懈②高度負(fù)責(zé),不懼風(fēng)險(xiǎn)③團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合④防治疾病,尊重科學(xué)⑤服從指揮,措施果斷3.社會(huì)保健的特點(diǎn)是什么？答:①?gòu)V泛性②可及性③綜合性④連續(xù)性與協(xié)調(diào)性4.家庭病床的特點(diǎn)是什么？答:①護(hù)理對(duì)象復(fù)雜;②護(hù)理內(nèi)容廣泛;③護(hù)患關(guān)系密切;④心理護(hù)理要求高5.康復(fù)護(hù)理的倫理要求有哪些？答:①加強(qiáng)心理護(hù)理，尊重患者;②任勞任怨，勇于奉獻(xiàn);③盡職盡責(zé)，耐心訓(xùn)練四、綜合題問(wèn):出院后家庭護(hù)理時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)遵循哪些護(hù)理倫理規(guī)范？答:①愛(ài)崗敬業(yè)，自尊自強(qiáng);②鉆研技術(shù)，精益求精；③一視同仁，美德待患;④謹(jǐn)言慎行，保守秘密;⑤儀表端莊，語(yǔ)言文明單元七一、名詞解釋1、生命倫理學(xué):對(duì)人類生存過(guò)程中生命科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生保健政策以及醫(yī)療活動(dòng)中道德問(wèn)題的倫理學(xué)研究，是有關(guān)人和其他生命體生存狀態(tài)和生命終極問(wèn)題的學(xué)科。2、臨終關(guān)懷:為臨終病人及其家屬提供醫(yī)療護(hù)理、心理社會(huì)等方法的全方位服務(wù)與照顧，使病人在較為安詳、平靜中接納死亡。3、安樂(lè)死:指對(duì)無(wú)法救治的病人停止治療或使用藥物，讓病人無(wú)痛苦地死去?！鞍矘?lè)死”一詞源于希臘文，意思是"幸福"地死亡。4、器官移植:用手術(shù)方法將供者健全器官移植到患者體內(nèi)來(lái)代替病損的器官。主要適用于某些重要器官（如腎、肝、心、骨髓等）因病喪失功能而危及人生命時(shí)。5、人類輔助生殖技術(shù):是指運(yùn)用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法對(duì)人的卵子、精子、受精卵或胚胎進(jìn)行人工操作，以達(dá)到受孕的目的。它包括人工授精和體外受精-胚胎移植技術(shù)，以及各種衍生技術(shù)。二、選擇題1.A2.D3.D4.A5.A6.C7.A8.E9.A10.D11.C12.B13.D14.C15.C16.C17.D18.B19.B20.D21.D22.C24.C25.C三.簡(jiǎn)答題1.生命倫理學(xué)的概念和基本原則是什么？答:概念:對(duì)人類生存過(guò)程中生命科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生保健政策以及醫(yī)療活動(dòng)中道德問(wèn)題的倫理學(xué)研究，是有關(guān)人和其他生命體生存狀態(tài)和生命終極問(wèn)題的學(xué)科?；驹瓌t:不傷害原則、行善原則、公正原則和尊重原則是國(guó)際上被普遍接受的生命倫理學(xué)的基本原則2.什么是臨終關(guān)懷？臨終關(guān)懷的倫理要求是什么？答:臨終關(guān)懷是通過(guò)消除或減輕病痛與其他生理癥狀、預(yù)防并發(fā)癥等姑息治療來(lái)提高臨終者的生命質(zhì)量，排解心理問(wèn)題和精神問(wèn)題，使其平靜地面對(duì)死亡倫理要求:尊重理解臨終病人;維護(hù)臨終病人權(quán)利;完善臨終病人生活;提供臨終病人及家屬心理支持服務(wù)3.主動(dòng)安樂(lè)死和被動(dòng)安樂(lè)死的區(qū)別是什么？答:安樂(lè)死是否由醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)實(shí)施4.什么是器官移植？器官移植的類型有哪些？答:我國(guó)國(guó)務(wù)院頒布《人體器官移植條例》中的器官移植是指細(xì)胞移植;組織移植;人工器官移植;異種器官移植;具有特定功能的人體器官的全部或部分移植。類型為:同種異體移植;同系移植;自體移植;異種移植5.死亡的哈佛標(biāo)準(zhǔn)是什么？答:不可逆的深度昏迷；自主呼吸停止；腦干反射消失；腦電波平直或等電位。6.人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則有哪些？答:知情同意的原則;維護(hù)供受雙方和后代利益的原則;互盲和保密的原則;嚴(yán)防商品化的原則四、綜合題問(wèn):(1)此種移植屬于哪種器官移植？(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)器官移植受體的選用標(biāo)準(zhǔn)？答:(1)屬于同系移植(2)明確供受體的親屬關(guān)系。我國(guó)《人體器官移植條例》等相關(guān)法規(guī)明確規(guī)定,禁止器官買賣,活體器官移植的供者必須是滿18周歲且具有完全民事行為能力的公民。供受者之間僅限于以下關(guān)系:配偶、直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親,或者有證據(jù)證明受者與活體器官捐獻(xiàn)人存在因幫扶等形成的親情關(guān)系。單元八一、名詞解釋1、人體實(shí)驗(yàn):人體實(shí)驗(yàn)也可稱為人體研究,是指生物醫(yī)學(xué)研究中以人的活體(個(gè)體或群體)作為受試對(duì)象,對(duì)人體生理、病理、生化過(guò)程或假設(shè)的預(yù)防、診斷、治療和護(hù)理方法，用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，在控制與對(duì)照的條件下進(jìn)行精密的觀察和研究，以檢驗(yàn)其效果并在此基礎(chǔ)上發(fā)展成為新知識(shí)和新技術(shù)。2、科研越軌:現(xiàn)代科研活動(dòng)過(guò)程通常包括申請(qǐng)立項(xiàng)、實(shí)施研究、論文書寫、成果發(fā)表、成果評(píng)估、榮譽(yù)的獲得與分配等一系列步驟。科學(xué)家在其中任何一個(gè)步驟都有可能產(chǎn)生越軌行為。二、選擇題1.D2.C3.D4.C5.D三、簡(jiǎn)答題1.護(hù)理科研的倫理規(guī)范有哪些？(1)護(hù)理科研必須符合醫(yī)學(xué)目的；(2)護(hù)理科研必須維護(hù)受試者利益；(3)護(hù)理科研必須嚴(yán)格遵守知情同意；(4)實(shí)驗(yàn)者要具備相應(yīng)的素質(zhì)；(5)實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行審查程序。2.人體實(shí)驗(yàn)的倫理矛盾是什么？(1)社會(huì)公益和受試者個(gè)人利益的矛盾。(2)實(shí)驗(yàn)主主動(dòng)和受試者被動(dòng)的矛盾。(3)實(shí)驗(yàn)者強(qiáng)迫和受試者自愿的矛盾。(4)公正和有利的矛盾。3.人體實(shí)驗(yàn)中的得失問(wèn)題有哪幾種情況？(1)有得無(wú)失:也叫有利無(wú)弊。(2)得大于失:也叫利大于弊。(3)得失不明:也叫利弊不明。(4)失大于得:也叫弊大于利。(5)有失無(wú)得:也叫有弊無(wú)力。4.人體實(shí)驗(yàn)的倫理規(guī)范有哪些？(1)知情同意原則(2)尊重原則(3)有利原則(4)目的性原則(5)科學(xué)性原則(6)保密原則5.控制科研越軌行為的基本手段有哪些？(1)道德教育。道德教育是越軌控制的最基本手段，也是最常見(jiàn)的手段。(2)行政手段。(3)經(jīng)濟(jì)手段。(4)法律手段。(5)輿論控制。四、綜合題問(wèn):對(duì)醫(yī)生的做法和態(tài)度的改變，做倫理分析。答:《赫爾辛基宣言》中規(guī)定:“受試者有權(quán)決定是否參加某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),也有權(quán)在任何時(shí)候退出實(shí)驗(yàn)?！辈∪藢?duì)某項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作拒絕參加時(shí),絕對(duì)不能使醫(yī)生和病人之間的關(guān)系受到影響或妨礙單元九一、名詞解釋1、決策:又稱抉擇，是指根據(jù)問(wèn)題和目標(biāo)擬定許多可行的方案，然后從中選出最能達(dá)到目標(biāo)的方案。2、護(hù)理倫理決策:指護(hù)理工作中的倫理抉擇，也就是從護(hù)理倫理的角度來(lái)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題已做出最恰當(dāng)?shù)募白罘献o(hù)理倫理的決定，護(hù)理倫理決策是護(hù)理倫理理論、原則和規(guī)范在護(hù)理實(shí)踐中的具體運(yùn)用和貫徹。二、選擇題1.D2.E3.A4.A三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述護(hù)理倫理決策的難題都有哪些類型？答:根據(jù)護(hù)理倫理難題的