小學教師的工作總結(jié)

本學期我擔任一年級《品德與生活》課的教學工作。對于這一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、政治方面“國事家事天下事”；對于新中國的“紅”，要永葆這種“中國紅”的基調(diào)；這就是堅持走社會主義道路。對此信仰，個人是堅定不移的。毛澤東思想、鄧小平理論……這無疑都是當今中國、社會時下的寶貴遺產(chǎn)。為了這遺產(chǎn)的發(fā)揚光大，本人竭盡一己所能為其葆鮮；從我做起，在教育教學之中，做好著自己的本職工作。二、教學方面教學中，從課堂上不斷提高著駕馭教材的能力。這項工作我首先從課件制作著手。在課件上（這里可單指PPT文件），從選題、模板……到最后的完成。這些課件制作，由于它處在不斷的提升中，還未到達“高原狀況”。所以，姑且就以如下舉例，也算是將它予以展現(xiàn)、加以標明。例如課件：“春天”、“畫春天”、“走進春天”、“春天多美好”、“秋”、“果實”、“美麗的秋天”、“小雪花”、“冬去春來”、“愛春節(jié)更愛大自然”、“四季特點”、“季節(jié)變化模板”、“四季模板”等。再如課件：“植樹節(jié)”、“清明模板”、“母親節(jié)”、“五一節(jié)”、“兒童節(jié)快樂……”、“端午節(jié)讀歌謠”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“快樂的教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“偉大的祖國”、“萬里長城”、“寶島日月潭”、“喜馬拉雅山”、“重溫過大年”等。再如課件：“植樹節(jié)”、“清明模板”、“母親節(jié)”、“五一節(jié)”、“兒童節(jié)快樂……”、“端午節(jié)讀歌謠”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“快樂的教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“偉大的祖國”、“萬里長城”、“寶島日月潭”、“喜馬拉雅山”、“重溫過大年”等。又如課件：“一年級新生入學”、“畫小手”、“新同學自我介紹”、“讀一讀模板”、“紫葉李（紅葉李)”、“讀與說平臺”、“小故事”、“兒歌”、“樂讀書”、“尋找學習的樂趣”、“安全教育”、“平安每一天”、“課件蚊子”、“學生的歌”等。以上課件的構(gòu)思及其它，這都出自于個人在課堂教學中的一些探索實踐而生成的。它也說明，在教學工作中，學生快樂就是我的快樂！一切為了學生……我愿擁有更高的教學能力和藝術(shù)、成為深受學生們歡迎的、自覺自愿在為他們上好每一節(jié)課的好老師?！敖虒W生六年，為學生想六十年，為國家民族想六百年”。對此‘校訓’，這大概必須算是‘校訓’吧！從建校，它就以瓷磚壁畫的形式，展現(xiàn)在學校大門口之右的高樓墻壁之上。即便是當它為左右銘，這也該成立吧。對此，我應有所悟：百年育人，這是整個社會的責任。其真諦正在于中國社會這一特殊的“國情”。摸清于此，這不再是“水與石頭”的問題，而是“大鵬展翅九萬里”的美妙前程了。是這樣么，是的。莫如在此醒悟之下，堅守“三尺講臺”之中。正是在這里，所謂“一畝三分地”——其上下之中；對于自己不護短。對于學生總是要寬容、引導，再寬容、再引導……。由此掉，其核拳拳藥之心唇，歷季盡歲撈月時舍日之堆修煉柱；我訂愿取氏得真好經(jīng)、暑無論賀希冀分如何黃，熱餡望成押佛當城然是第挺好立挺好傲的。鏈尤其儲是功開成名另就，果全身辛而退銜，享脫用著涼人間國的幸壯事…攝…這草些看劫來都預稀松牲平常想的事限情，里是可壯望又挑可及慨的呀剩！于此刑體驗慈并得染出一挺點‘駐心得質(zhì)’來速，在舊教育團學生何方面朱，尤秋其是等對于般一年眨級的預小學泡生來石講，頌耐心普耐力陳更耐保心更真耐力合，其施柔韌依特征劈燕最終頂?shù)耐箍顼@，喂這是英一件崖很重悅要的恨事情腰。三、細德育淋方面我著拾重從恰輔助陡教學介中以湖及課距堂之但下的羊互動估方面典來看掉待于慶此。拿“煤黑色暈的故漆事”老（關(guān)胃于顏毒色的望童話劃故事羅）講名；讓朋學生督學習梢后，難懂得堅每個扇人都撫是不怖甚相駱同或冬者是躺有很鑼大區(qū)醉別的花。大票家在烘一起鐵只有敗團結(jié)破互助酬，才婦能共儉同進抗步。廚這樣閘才有伐亮點浪、出賞彩。舅而每話個人奏都可辜以在磚不同攏的情舞況下糕成為襲了主屋角。拿視菌頻“執(zhí)小黃舌鼬的虛故事里”講斃，做及錯事怕、做睜了壞蜂事，博推卸母責任踢，甚章至栽隸贓他培人、喇變?yōu)楸赓\喊觸捉賊鹽；這功些都介是不耍能容姻忍的唉現(xiàn)象播。如枯果發(fā)社生被低大家脅不理傳解的棚情況兩時，緊尤其甘是在終被誤勿解的年情況考下怎廚么辦信呢？潔辦法被當然妄是有傍了，蜜這辦床法絕勞不少愿，并尚且又洞是很員多的所！所故以，鍬誰能烤承受漲得住曬，那鳥更加初是好師樣的移。至先于視拔頻“斜邋遢繳大王錯”這咐里就諒不多贏講了有關(guān)麻學生挑“告匠狀”微情形效！我才滋打他鑒（她困）一煌下，烏他（選她）麻就打掙我好戚幾下炊；他閃老動程我的哭頭發(fā)贈（辮凈子）盒了；窗誰誰五誰哭成了；宇有人涼吃東脊西，疤有人固帶錢盒了；祥他們娘不讓蒜我喝攏水了附；他為他他慎（她搖她她健）潑敬我一若身水鐘了、扁某某兄某幾育個進群了女筐廁所近……善對于運諸如福此類蠟事情抽。無論暴解決近哪一侍個，舊這同復時也然是教宰育了率大家暢。學效生了樹解到謝應該慎如何奇處理侵好這券類事查情。排許多債事情他，學離生自籮己都呈是能遷解決吼的，嚇也是律應該扶學會劃自己碰解決蛙問題求的。猶所以侍，“句告狀株”理限所當屆然是賭一件寇好事責情了勤：學弓生可雙以從揚中辯湯明是蔥非、類增長凝智慧造、提復高解傭決不盆同問課題的抄能力尤。如扎此一扮來二猴去，些大家勢可以南更好暈的相卸處、惰學習芹生活捐就會派更快聽活。如若港再講皆，還叨可以高從童關(guān)真童怖趣童蠟心上刻來講旁；其雷實從冊這個匙特定雹的方井面，踩做為技一名醒教師辟，我夠的體籌會是訂深受紋其益零的。天真聞可成監(jiān)熟’赴無邪蓮可無虧畏…找…而植真正懶互動肥起來扮，教碑育要末解決權(quán)的問怪題；干不是蒸學多菌少不素學多謀少…緣瑞…的拆問題待。從倍這個什角度逐來講仿，任勁何教演育問穿題本亭身它渴并不口是問智題；摟它是叼一個呢過程辟。有雀趣與雨否、騎快樂別與否悼、幸肅福與切否…商…這券些個腿的事咽是分她別通么過不勿同的帳渠道點、用凝不同益的方叉法來贊做的單。做霞好了惰，事謹完了遍、情撓也就督有了爸。事蒙情圓告滿完果美了蘋。教育需者想裹著成惹功。努勝利卷者永吊遠都魂年青院。小盒的教玩育和辭大的妙教育鉛應該棕都是努這樣臥的。江教得筋好教炊不好甚，這陪些難悼道不割是這炊樣么顆？總而膝言之網(wǎng)：單缺單從究這一寄年的成總結(jié)情來看今是不素足為春訓的哀。…糕