高中語(yǔ)文全程復(fù)習(xí)方略配套-3.3.1-實(shí)詞、虛詞-蘇教版

1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt6可編輯ppt7可編輯ppt8可編輯ppt9可編輯ppt10可編輯ppt11可編輯ppt12可編輯ppt13可編輯ppt14可編輯ppt15可編輯ppt16可編輯ppt17可編輯ppt18可編輯ppt19可編輯ppt20可編輯ppt21可編輯ppt22可編輯ppt23可編輯ppt24可編輯ppt25可編輯ppt26可編輯ppt27可編輯ppt28可編輯ppt29可編輯ppt【真題一】(2010·天津卷)下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來(lái)_______收益了。如果沒(méi)有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，_______有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力，也無(wú)法帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速_______。而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進(jìn)步、資金投入、法制保障等因素______。30可編輯pptA．決定即使提升息息相關(guān)B．決定雖然提高休戚相關(guān)C．確定即使提升休戚相關(guān)D．確定雖然提高息息相關(guān)選_____31可編輯ppt【解析】選A。本題考查正確理解和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。第一組的區(qū)別在于：“決定”能夠表示句間的因果關(guān)系，這是與語(yǔ)境相吻合的，而“確定”只能表示一個(gè)客觀的動(dòng)作行為，所以要選“決定”。第二組的區(qū)別在于，根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)法可以確定，此空要與后面的“也”構(gòu)成讓步性假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，所以選“即使”。第三組的區(qū)別是詞語(yǔ)運(yùn)用的習(xí)慣搭配對(duì)象。因?yàn)榍懊娉霈F(xiàn)的對(duì)象是“產(chǎn)業(yè)”，所以只能選“提升”。第四組的區(qū)別是詞語(yǔ)意義的側(cè)重點(diǎn)不同。“息息相關(guān)”側(cè)重表示對(duì)象之間的關(guān)系非常密切；“休戚相關(guān)”側(cè)重表示對(duì)象(兩者)之間好與壞、利與弊緊緊相連。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選“息息相關(guān)”。32可編輯ppt【真題二】(2010·湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的____。這是一座____著寶石的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。_____在今天眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是____的。33可編輯pptA．陵墓點(diǎn)綴雖然絕無(wú)僅有B．陵寢鑲嵌即使獨(dú)樹(shù)一幟C．墓塋裝飾固然獨(dú)一無(wú)二D．墓室裝點(diǎn)盡管舉世無(wú)雙

選_____34可編輯ppt【解析】選B。本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。陵墓：指帝王或諸侯的墳?zāi)梗F(xiàn)多指領(lǐng)袖或先烈的墳地，亦泛指墳?zāi)?。陵寢：古代帝王的墳?zāi)辜澳沟氐膶m殿建筑。墓塋：墓地，塋地。墓室：墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩?。從語(yǔ)境上看，泰姬陵是一座伊斯蘭建筑，所以“陵寢”意思最合適。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；通常起點(diǎn)綴作用的事物都與35可編輯ppt原事物保持相對(duì)獨(dú)立的關(guān)系。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)；裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴。后三個(gè)詞從語(yǔ)義角度都可以填在第二條橫線上，但從語(yǔ)境看，“鑲嵌”更好些。雖然：表轉(zhuǎn)折連詞，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，不能與后句中的“也”呼應(yīng)。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步。36可編輯ppt也與后文的“也”呼應(yīng)，指出了泰姬陵在今天眾多世界文化遺產(chǎn)中所處的地位。“固然”“盡管”都是表讓步兼轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合語(yǔ)境。絕無(wú)僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有。獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)，立；幟，旗幟。單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。結(jié)合語(yǔ)意只有“獨(dú)樹(shù)一幟”強(qiáng)調(diào)了泰姬陵的獨(dú)特新奇，其他三個(gè)意思雖然接近，但都太絕對(duì)，與實(shí)際不符。37可編輯ppt【真題三】(2010·遼寧卷)在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分)孩子上學(xué)后，父母應(yīng)及時(shí)向他們講述如何管理和使用零花錢。_①_孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，消費(fèi)欲望漸趨強(qiáng)烈，需要用錢的地方也越來(lái)越多。這時(shí)_②_不加以教育和引導(dǎo)，他們就可能會(huì)亂花錢。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的消費(fèi)行為，以免孩子過(guò)度消費(fèi)_③_產(chǎn)生某種不良后果。一般情況下，家長(zhǎng)只可救“急”，不必救“窮”，比如當(dāng)孩子遇上非用錢不可_④_又無(wú)錢可用的情況時(shí)，可讓孩子預(yù)支一部分零花錢，_⑤_一定要跟他說(shuō)清楚：預(yù)支的部分必須在下次的零花錢中扣除。38可編輯ppt①______；②______；③______；④_______；⑤______。39可編輯ppt【解析】回答此題首先要通讀全段，把握整段所闡釋的意義，然后分析橫線處前后句的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空即可。①后面的句子是解釋前句的原因，因此可填“因?yàn)椤保虎诤竺嫠岬降摹安患右越逃鸵龑?dǎo)”只是一種假設(shè)，因此可填“如果”“假如”等；③“產(chǎn)生某種不良后果”是由于“孩子過(guò)度消費(fèi)”造成的，因此可填“而”；④⑤前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可填“卻”“但是”等。一般我們最后還要將原文讀一遍，看一下所填詞語(yǔ)是否恰當(dāng)，原文是否語(yǔ)意連貫，個(gè)別不妥當(dāng)?shù)牡胤竭€要修改調(diào)換。答案：①因?yàn)棰谌绻鄱軈s⑤但是40可編輯ppt【特別提醒】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)辨析突破策略1．辨識(shí)搭配。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)均為成套使用?！俺商住本褪潜嫖觥笆纸睢奔啊扒腥搿秉c(diǎn)。2．體察語(yǔ)氣，進(jìn)而明晰邏輯思維關(guān)系。如“難道”與“莫非”。3．比較鑒別。如“從而”與“進(jìn)而”，“不是……而是……”與“不是……就是……”，“況且”與“何況”等。41可編輯ppt【真題四】(2009·遼寧卷)請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。(5分)_①_人類來(lái)說(shuō)，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國(guó)家的首都；有的_②_不是首都，_③_在這里曾發(fā)生過(guò)具有歷史意義的重大事件；有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重大影響。_④_有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡，_⑤_，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)。42可編輯ppt①________；②_________；③_________；④________；⑤________。43可編輯ppt【解析】本題重在分析句子之間的邏輯關(guān)系，添加合適的詞語(yǔ)。邏輯關(guān)系判斷不對(duì)，詞語(yǔ)就添加不準(zhǔn)確。分析句子間的邏輯關(guān)系，可以憑借對(duì)語(yǔ)境中語(yǔ)義的理解，也可以憑借自己的語(yǔ)感來(lái)判斷，但是要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感。①處，對(duì)應(yīng)后面的“……來(lái)說(shuō)”應(yīng)該填“對(duì)于”；②③兩處可以從語(yǔ)義上加以分析，兩個(gè)分句之間應(yīng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填“雖然”“但是”；④處，承接前文重在強(qiáng)調(diào)后者的重要性，應(yīng)該填“還”；⑤后面的句子“是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)”顯然是對(duì)整個(gè)段落論述的總結(jié)，屬于結(jié)論，所以應(yīng)該填“總之”。答案：①對(duì)于②雖然③但是④還⑤總之44可編輯ppt【真題五】(2009·山東卷)依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①談起抗震救災(zāi)，溫總理____很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。”②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市____原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，____顯得犀利有余，老練不夠。45可編輯pptA．感受依托未免B．感觸依附未免C．感觸依托不免D．感受依附不免選_____46可編輯ppt【解析】選C。①感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒?！案杏|”側(cè)重思想情緒，含有“感受、觸動(dòng)”之意，汶川地震確實(shí)令人觸動(dòng)。②依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。“依托”側(cè)重有所憑借，借托。③未免：同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味。不免：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果?！翱茽柭贻p氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。47可編輯ppt【真題六】(2008·寧夏、海南卷)下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。(5分)注重學(xué)英語(yǔ)是好事，同時(shí)也要十分重視母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語(yǔ)言之一。中國(guó)進(jìn)一步改革開(kāi)放，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語(yǔ)，用好漢語(yǔ)。某些人以能講英語(yǔ)為榮，說(shuō)話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語(yǔ)的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。48可編輯ppt①總要________②卻是________③更__________④但__________⑤隨著________【解析】做此類題，要注意上下句之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)效果，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的“暗示”作用，如第一句，“……是……，……也要……”，分明是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“但”應(yīng)加在“同時(shí)”前。答案：①(總要)夾上②(卻是)白字連篇③(更)應(yīng)該④(但)同時(shí)⑤(隨著)中國(guó)49可編輯ppt50可編輯ppt51可編輯ppt52可編輯ppt53可編輯ppt54可編輯ppt55可編輯ppt56可編輯ppt57可編輯ppt58可編輯ppt59可編輯ppt60可編輯ppt61可編輯ppt62可編輯ppt63可編輯ppt64可編輯ppt65可編輯ppt66可編輯ppt67可編輯ppt68可編輯ppt69可編輯ppt70可編輯ppt71可編輯ppt72可編輯ppt1．將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近期，中國(guó)觀眾有幸目睹了來(lái)自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒(méi)前最后____的情景。②在休斯敦火箭隊(duì)____的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起”的活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“今后，我在任何情況下都拒絕食用魚(yú)翅?！雹蹠?shū)的封面設(shè)計(jì)____于書(shū)籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。73可編輯pptA.時(shí)間效勞從屬B.瞬間效力從屬C.瞬間效勞歸屬D.時(shí)間效力歸屬74可編輯ppt【解析】選B。本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用的能力。三組詞語(yǔ)分別側(cè)重考查辨析詞語(yǔ)含義、語(yǔ)體色彩、使用習(xí)慣。“時(shí)間”是概念的總稱，也可以表示一段或某一點(diǎn)時(shí)間，“瞬間”指極短的時(shí)間，從“被埋沒(méi)前最后”可以看出，此處應(yīng)是“極短的一段時(shí)間”，故為“瞬間”。“效勞”含有自謙語(yǔ)氣，語(yǔ)句是以第三人稱陳述客觀事實(shí)，應(yīng)為“效力”?！皻w屬”一般不能與“于”連用，故此處應(yīng)為“從屬”。75可編輯ppt2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①針對(duì)吉爾吉斯斯坦的動(dòng)蕩局勢(shì)，有關(guān)專家指出，吉爾吉斯斯坦“郁金香革命”后，經(jīng)濟(jì)、民生和腐敗等問(wèn)題沒(méi)有根本解決，導(dǎo)致____不斷擴(kuò)大并最終引發(fā)騷亂。②中國(guó)外交部4月13日對(duì)“日方稱中國(guó)海軍直升機(jī)在其海域附近飛行是‘危險(xiǎn)行為’”作出____，稱“有關(guān)海域是公海”。③有關(guān)干群關(guān)系的調(diào)查數(shù)據(jù)令人困惑：大多數(shù)公開(kāi)對(duì)干群關(guān)系“沒(méi)有感覺(jué)”，而55%的公務(wù)人員認(rèn)為干群關(guān)系“很融洽”。為何在對(duì)雙方關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，會(huì)出現(xiàn)如此大的____？76可編輯pptA．事態(tài)回應(yīng)偏頗B．事端回復(fù)偏差C．事態(tài)回應(yīng)偏差D．事端回復(fù)偏頗【解析】選C。事態(tài)：事情的狀態(tài)，局勢(shì)。事端：是指蓄意造成的糾紛，事故?；貞?yīng)：回答應(yīng)聲，對(duì)……反應(yīng)，有對(duì)方“陳述后再加以‘解釋’”的意思。回復(fù)：答復(fù)(多指用書(shū)信)；恢復(fù)(原狀)。偏差：工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)。偏頗：偏于一方面，不公平；不公正。根據(jù)詞語(yǔ)表意的側(cè)重點(diǎn)可以得出正確答案。77可編輯ppt3．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()方永剛既是“知者”，____是一個(gè)“行者”。他通過(guò)腳踏實(shí)地地____黨的創(chuàng)新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過(guò)傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地____出來(lái)。A．也躬身體現(xiàn)B．更躬行發(fā)揮C．更躬身體現(xiàn)D．也躬行發(fā)揮78可編輯ppt【解析】選B。“也”表示并列，“更”表示遞進(jìn)；本句中要突出方永剛是“行者”，所以用“更”?！肮怼保僮陨?，②親自；“躬行”，親自實(shí)行。本句中顯然要用動(dòng)詞，所以用“躬行”?！绑w現(xiàn)”，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)；“發(fā)揮”，①把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，②把意思或道理充分表達(dá)出來(lái)。本句中“黨的創(chuàng)新理論的威力”，屬于“能力表現(xiàn)出來(lái)”，所以選“發(fā)揮”。79可編輯ppt【特別提醒】虛詞的使用應(yīng)符合語(yǔ)法要求，規(guī)范使用。特別要留意介詞、連詞、副詞及助詞的正確使用，確保語(yǔ)句通順，使用正確。80可編輯ppt4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)____、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。②諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會(huì)引起社會(huì)____，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。③近年來(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行____，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。A.理念震蕩反省B.觀念振蕩反思C.觀念振蕩反省D.理念震蕩反思81可編輯ppt【解析】選A。“理念”指信念，思想，觀念?！坝^念”指思想意識(shí)；客觀事物在人腦里留下的概括的形象(有時(shí)指表象)?！罢鹗帯币鉃椤罢饎?dòng)，動(dòng)蕩”；“振蕩”意為“振動(dòng)，電流的周期性變化”，一般為物理學(xué)名詞。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“將會(huì)引起社會(huì)”的反應(yīng)，所以排除掉B、C兩項(xiàng)。“反思”指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而“反省”指“回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤”，從程度上說(shuō)“反省”的力度更大一些，情況更嚴(yán)重一些。根據(jù)文中“企業(yè)重大事故不斷”“深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性”就可以排除D項(xiàng)。82可編輯ppt5．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧；風(fēng)搖葉展，山路____；九轉(zhuǎn)十八盤，山雨霧中行。②“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，___使旅游者望而卻步。③互聯(lián)網(wǎng)并非____、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。83可編輯pptA．曼延進(jìn)而自上而下B．蔓延從而一呼百應(yīng)C．曼延進(jìn)而一呼百應(yīng)D．蔓延從而自上而下84可編輯ppt【解析】選A?！奥印敝高B綿不斷；“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展?！斑M(jìn)而”表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，不能表目的和結(jié)果?！皬亩笔且瞿康暮徒Y(jié)果的，它前面的分句一般表原因、方法等，后一分句表結(jié)果。根據(jù)第②句的語(yǔ)境，后一分句不是前一分句的結(jié)果，而是表進(jìn)一步的意思，應(yīng)選“進(jìn)而”。第③句中的“并非……而是……”、“正是”提示了文字為前面否定后面肯定的結(jié)構(gòu)(邏輯關(guān)系提示信息)。因此，“并非”后面接什么詞語(yǔ)，可以從“而是”、“正是”后面的內(nèi)容得到啟示?！案鞣N混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛”說(shuō)明并非“整齊劃一”，而“草根”說(shuō)明并非“自上而下”(反義提示信息)。85可編輯ppt6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①2月12日，溫家寶總理邀請(qǐng)13位基層群眾代表到中南海____，聽(tīng)取他們對(duì)政府工作的意見(jiàn)。②這家商廈的值班人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，____脫崗，以致沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，延誤了撲救火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。③有些運(yùn)動(dòng)員在大賽前心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，因而比賽時(shí)表現(xiàn)失常。這種情況已經(jīng)成了一種難以____的怪現(xiàn)象。A．做客私自捉摸 B．做客擅自琢磨C．作客私自捉摸 D．作客擅自琢磨86可編輯ppt【解析】選A。做客：訪問(wèn)別人，自己當(dāng)客人。多指短時(shí)間的。作客：指寄居在別處，多指長(zhǎng)時(shí)間居住。由語(yǔ)境可知應(yīng)選“做客”。私自：背著組織或有關(guān)的人，自己(做不合乎規(guī)章制度的事)。擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張。捉摸：猜測(cè)；預(yù)料(多用于否定式)。琢磨：雕刻和打磨(玉石)；加工使精美(指文章等)。由前面的“難以”可知表否定義，應(yīng)選“捉摸”。87可編輯ppt7．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①如果我們不把主要精力用于開(kāi)發(fā)具有實(shí)際用途的科學(xué)知識(shí)，而仍然____于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有害無(wú)益的。②科研部門與生產(chǎn)單位經(jīng)常____情況，才能及時(shí)將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。③領(lǐng)導(dǎo)干部不能把自己的____的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做普遍真理，否則會(huì)犯錯(cuò)誤。④經(jīng)過(guò)深入的農(nóng)村調(diào)查，____他整理材料，寫了一篇很切合實(shí)際的有關(guān)農(nóng)民問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。⑤近幾年來(lái)，吉林省白城市加強(qiáng)了濕地的保護(hù)，生態(tài)環(huán)境得到了明顯的改善，____丹頂鶴又在那里大量繁衍。88可編輯pptA．沉溺溝通片段而后從而B(niǎo)．沉醉勾通片段然后進(jìn)而C．沉醉勾通片斷而后進(jìn)而D．沉溺溝通片斷然后從而89可編輯ppt