高中語(yǔ)文教師競(jìng)賽作品《沁園春-長(zhǎng)沙-》-蘇教版必修1

沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東1可編輯ppt分類

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小令（58字以內(nèi)）中調(diào)（59--90字）長(zhǎng)調(diào)（91字以上）單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)詞的流派

氣勢(shì)豪放，意境渾厚。代表作家蘇軾、辛棄疾。清麗含蓄，婉轉(zhuǎn)纏綿。代表作家柳永、秦觀、李清照。豪放派婉約派關(guān)于詞的常識(shí)2可編輯ppt寫作背景

這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)、省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子洲，這時(shí)湖南省長(zhǎng)趙恒惕再次通緝毛澤東，這首詞大概是毛澤東離開長(zhǎng)沙時(shí)所作。3可編輯ppt課文朗誦4可編輯ppt5可編輯ppt反復(fù)朗讀，初步把握詞的思路，領(lǐng)會(huì)意境。6可編輯ppt（3）、感受形象，理清思路《長(zhǎng)沙》是一首記游之作，它的突出特點(diǎn)是塑造了抒情主人公“我”的形象。①默讀圈點(diǎn),找出塑造“我”的形象的關(guān)鍵詞。明確：立、看、悵、問、攜、憶、記②理清思路：上闋寫眼前景物和心中所思；下闋追憶往事，表現(xiàn)青年時(shí)代的精神和理想，暗答了上闋的提問。

（4）自由朗讀，試行背誦。（記關(guān)鍵詞順著思路背）7可編輯ppt5、披文入情，文本鑒賞。1、賞析前三句?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！比湓谡f什么？把文章內(nèi)容翻譯過來。8可編輯ppt2、賞析“看”所控七句。詩(shī)人站在橘子洲頭，他到底都看到了哪些景物呢？每種景物的特征是什么？這些景物的總體特征是什么？總體特征－－－色彩絢麗：一派壯麗景。－－－充滿生機(jī)：萬(wàn)類竟自由。（萬(wàn)）山——紅(遍)（遠(yuǎn)眺）（層）林——(盡)染（遠(yuǎn)眺）靜態(tài)（漫）江——碧(透)（近觀）（百）舸——(爭(zhēng))流（近觀）鷹——擊（仰視）動(dòng)態(tài)魚——翔（俯瞰）看9可編輯ppt3、這幾句寫景極有特色，前后桌四人一組討論作者“描寫景物的特點(diǎn)”是什么？明確：主要是視角的變化：遠(yuǎn)眺、近觀、仰望、俯視。其次：動(dòng)靜結(jié)合。前三句靜，下三句動(dòng)。第三：動(dòng)詞，形容詞：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。看特征中的修飾語(yǔ)。10可編輯ppt5、賞析最后三句：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”，作者為何要“悵”，是什么引起作者的深沉歷史思索？11可編輯ppt遷移練習(xí)《涼州詞》（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。

注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。本詩(shī)從哪些方面進(jìn)行對(duì)比的？明確：遠(yuǎn)與近，高與低，動(dòng)與靜，抑與揚(yáng)等。同時(shí)運(yùn)用了視覺與聽覺，現(xiàn)實(shí)與想像的方法。12可編輯ppt課堂小結(jié)本詞通過對(duì)大好山河的描繪，對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的思慮，對(duì)往昔歲月的追憶，抒發(fā)了作者的以天下為己任的偉大抱負(fù)。作為青年學(xué)生的我們，也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，充滿激情，充實(shí)過好每一天，努力讀書。13可編輯ppt課后作業(yè)作業(yè)：1、思索：“誰(shuí)”主沉浮？2、會(huì)背誦上闋。3、找出上闋中你認(rèn)為寫的好的字，進(jìn)行品讀14可編輯ppt板書設(shè)計(jì)（萬(wàn)）山——紅(遍)（遠(yuǎn)眺）（層）林——(盡)染（遠(yuǎn)眺）靜態(tài)（漫）江——碧(透)（近觀）（百）舸——(爭(zhēng))流（近觀）鷹——擊（仰視）動(dòng)態(tài)魚——翔（俯瞰）沁園春·長(zhǎng)沙少年意氣揮斥指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字看憶富表現(xiàn)力的語(yǔ)言15可編輯ppt點(diǎn)：時(shí)、地

山上——層林盡染江中——百舸爭(zhēng)流天空——鷹擊水底——魚翔（靜）（動(dòng)）（遠(yuǎn)）（近）

秋景圖（生機(jī)勃勃）萬(wàn)類問：蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？描寫議論表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷和革命的壯志凌云?？瓷祥?6可編輯ppt意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象詩(shī)人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境詩(shī)人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界意象17可編輯ppt總結(jié)全文1.用語(yǔ)形象生動(dòng)2.思路