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文檔簡介

大班主題活動——小鳥的旅行教案?小鳥的旅行教案

大班主題活動小鳥的旅行教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，進一步鞏固手波浪的動作要領（以肘帶臂，以臂帶腕），運用故事，圖譜等形式關心幼兒記憶動作挨次，引導幼兒嘗試新的學習方式，鼓舞幼兒信任協(xié)商，提高看圖譜學習的力量，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是小鳥的旅行教案。

活動目標

1、進一步鞏固手波浪的動作要領（以肘帶臂，以臂帶腕），運用故事，圖譜等形式關心幼兒記憶動作挨次。

2、引導幼兒嘗試新的學習方式，鼓舞幼兒信任協(xié)商，提高看圖譜學習的力量。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1、圖譜

2、胸飾

3、圖一、圖二、第三幅圖預備4幅小圖

活動過程

1、導入

師“寶寶們，你們都長大了，應當自己學習飛了！”

2、啟發(fā)幼兒用單手或雙手向各個方向學鳥飛。

（1）請寶寶們想一想，我們可以怎樣飛？（大家相互學習）

（2）你們覺得怎樣飛才是最美麗的？（強調動作要領）

（3）下面我們聽著音樂把你剛才設計的動作很美麗的飛一下，好嗎？（初步感受音樂）

3、學習第一段音樂

出示圖一

（1）剛才，媽媽把寶寶們想的各種動作用箭頭符號畫了下來，我們一起跟著圖譜來學一學，做一做！

（2）“*”代表什么意思？小手怎么搖擺？老師與幼兒一起分析圖譜。

（3）下面我們邊看圖譜邊聽著音樂飛會嗎？

4、學習其次段音樂

（1）我的寶寶真聰慧，已經(jīng)學會了單手和雙手飛。

瞧！寶寶們已迫不及待想到外面去旅行了?。ǔ鍪緢D二）

（2）這幅圖告知我們寶寶到哪去旅行了？那箭頭又表示什么意思呢？

（3）你們會用動作來表示嗎？（4人一組分組爭論表演）

（4）看圖譜配音樂集體練一遍。

5、學習第三段音樂

（1）師“在鳥寶寶的旅行途中，遇到了它們的好伴侶蝴蝶姐姐，他們會在一起干什么呢？答案就在圖中，要求也用動作來表示，請寶寶們還是4人一組自由組合找到空的地方進行商討。

（2）分組表演。

（3）聽音樂集體完成一遍。

6、三幅圖的組合

師“蝴蝶姐姐觀察圖譜上有那么多好玩的箭頭，她也想跟著這些好玩的箭頭飛一飛，你們歡迎它嗎？讓我們大家一起聽著音樂和蝴蝶姐姐飛起來吧！”

7、音樂嬉戲“藍鳥”

師“今日媽媽真興奮，我的寶寶們已經(jīng)長大會飛啦！讓我們聽著藍鳥的音樂和后面的老師一起飛起來好嗎？“

8、結束

師“寶寶們，天黑了，我們要回家休息了！”

活動反思

依據(jù)音樂設計了一份圖譜，讓幼兒聽音樂，

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