小班科學有趣的輪子教案

小班科學有趣的輪子教案?

小班科學好玩的輪子課程方案

小班科學好玩的輪教學方案主要包括活動目標，活動預備，活動過程等。

它可以感知車輪的特性，知道車輪是圓形的并且會滾動，并且最初了解車輪在生活中的使用。

幼兒園老師適合小班教學。

參與科學活動課程，看看好玩的輪式課程方案。

活動目標

1.了解車輪的特性，并知道車輪是圓的并且會滾動。

2.初步了解輪子在生活中的使用。

我喜愛玩輪子，體驗玩輪子的樂趣。

4.培育幼兒對事物的奇怪???心，并情愿大膽探究和試驗。

5.培育孩子的觀看力量和動手力量。

活動預備

PPT，各種汽車，輪子，帶輪子的盒子和沒有輪子的盒子，裝滿水的瓶子，音樂

活動程序

首先，玩車，知道汽車有車輪啟動

老師珍寶，我們今日開車去汽車城嗎？（嘿.開車很快樂，這是我的車2次）

老師汽車城就在這里，我們抓緊找個停車位來停車。

汽車城里有這么多車，你想玩這么多車嗎？你的寶寶可以選擇一輛車找一個空的地方玩。

（指南用推車打開車，漸漸地抓住車）

老師珍寶，你怎么玩車？

老師你剛才為什么換車（沒有車輪無法打開）

總結原車有輪子打開它。

其次，了解車輪的外形和功能，體驗玩輪的樂趣

第一次玩

老師老師在這里有許多輪子。

等一下，請選擇一個輪子來看看和播放。

車輪的外形是什么？它有什么關系？（兒童選擇自己的選擇）老師指導孩子（會滾，快滾，轉，重，多毛）

問題你玩的輪子的外形是什么？它是什么樣的？

問題你的車輪的技能是什么？（將滾動）讓孩子們滾動

問題其他孩子，你的車輪會翻滾嗎？

其次次競賽

老師你還想用輪子玩嬉戲嗎？現(xiàn)在你可以和你的好伴侶一起玩，或者你可以玩兩個輪子，看看會發(fā)生什么？

問題你剛才是怎么玩的？（與好伴侶一起滾動，滾動，兩個輪子在一起，大輪子很快，小輪子停了一會兒.）

總結滾動輪子很好玩。

第三，了解輪子在生活中的使用

老師玩兒童和輪子嬉戲真的很好玩。

我們一起聽。

輪子如何吹噓自己？

車輪自述大家好，我是一個輪子，剛才孩子們說是對的，我的長輪，會翻滾，車子裝滿了我，只要我卷起，車子就可以前進了。

除了開車之外，我還有許多技能。

你在哪兒見過我的孩子？

老師除了車上的輪子，車輪在哪里？

你看，我可以讓火車快速行駛我可以按路平我可以讓鞋子滑動我卷起時可以轉移東西看到這個盒子太沉重了，人們變得越來越累，隨著我向前滾動，人們不必那么強大。

孩子們，你喜愛我嗎？

老師你為什么喜愛這個輪子？（關心我們，帶來便利，滑板歡樂）

第四，體驗車輪給我們帶來的便利。

老師車輪的作用特別大。

老師在這里有許多東西。

我想把它送到教室。

你情愿和孩子們一起關心老師嗎？

老師你在動嗎？我該怎么辦？

老師老師這里有一個小推車。

它下面有輪子。

我們試著把這么重的東西放進去。

你能拉嗎？

老師看來車輪的作用真的