小班科學(xué)有趣的輪子教案

小班科學(xué)有趣的輪子教案?

小班科學(xué)好玩的輪子課程方案

小班科學(xué)好玩的輪教學(xué)方案主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等。

它可以感知車輪的特性，知道車輪是圓形的并且會(huì)滾動(dòng)，并且最初了解車輪在生活中的使用。

幼兒園老師適合小班教學(xué)。

參與科學(xué)活動(dòng)課程，看看好玩的輪式課程方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解車輪的特性，并知道車輪是圓的并且會(huì)滾動(dòng)。

2.初步了解輪子在生活中的使用。

我喜愛玩輪子，體驗(yàn)玩輪子的樂(lè)趣。

4.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，并情愿大膽探究和試驗(yàn)。

5.培育孩子的觀看力量和動(dòng)手力量。

活動(dòng)預(yù)備

PPT，各種汽車，輪子，帶輪子的盒子和沒有輪子的盒子，裝滿水的瓶子，音樂(lè)

活動(dòng)程序

首先，玩車，知道汽車有車輪啟動(dòng)

老師珍寶，我們今日開車去汽車城嗎？（嘿.開車很快樂(lè)，這是我的車2次）

老師汽車城就在這里，我們抓緊找個(gè)停車位來(lái)停車。

汽車城里有這么多車，你想玩這么多車嗎？你的寶寶可以選擇一輛車找一個(gè)空的地方玩。

（指南用推車打開車，漸漸地抓住車）

老師珍寶，你怎么玩車？

老師你剛才為什么換車（沒有車輪無(wú)法打開）

總結(jié)原車有輪子打開它。

其次，了解車輪的外形和功能，體驗(yàn)玩輪的樂(lè)趣

第一次玩

老師老師在這里有許多輪子。

等一下，請(qǐng)選擇一個(gè)輪子來(lái)看看和播放。

車輪的外形是什么？它有什么關(guān)系？（兒童選擇自己的選擇）老師指導(dǎo)孩子（會(huì)滾，快滾，轉(zhuǎn)，重，多毛）

問(wèn)題你玩的輪子的外形是什么？它是什么樣的？

問(wèn)題你的車輪的技能是什么？（將滾動(dòng)）讓孩子們滾動(dòng)

問(wèn)題其他孩子，你的車輪會(huì)翻滾嗎？

其次次競(jìng)賽

老師你還想用輪子玩嬉戲嗎？現(xiàn)在你可以和你的好伴侶一起玩，或者你可以玩兩個(gè)輪子，看看會(huì)發(fā)生什么？

問(wèn)題你剛才是怎么玩的？（與好伴侶一起滾動(dòng)，滾動(dòng)，兩個(gè)輪子在一起，大輪子很快，小輪子停了一會(huì)兒.）

總結(jié)滾動(dòng)輪子很好玩。

第三，了解輪子在生活中的使用

老師玩兒童和輪子嬉戲真的很好玩。

我們一起聽。

輪子如何吹噓自己？

車輪自述大家好，我是一個(gè)輪子，剛才孩子們說(shuō)是對(duì)的，我的長(zhǎng)輪，會(huì)翻滾，車子裝滿了我，只要我卷起，車子就可以前進(jìn)了。

除了開車之外，我還有許多技能。

你在哪兒見過(guò)我的孩子？

老師除了車上的輪子，車輪在哪里？

你看，我可以讓火車快速行駛我可以按路平我可以讓鞋子滑動(dòng)我卷起時(shí)可以轉(zhuǎn)移東西看到這個(gè)盒子太沉重了，人們變得越來(lái)越累，隨著我向前滾動(dòng)，人們不必那么強(qiáng)大。

孩子們，你喜愛我嗎？

老師你為什么喜愛這個(gè)輪子？（關(guān)心我們，帶來(lái)便利，滑板歡樂(lè)）

第四，體驗(yàn)車輪給我們帶來(lái)的便利。

老師車輪的作用特別大。

老師在這里有許多東西。

我想把它送到教室。

你情愿和孩子們一起關(guān)心老師嗎？

老師你在動(dòng)嗎？我該怎么辦？

老師老師這里有一個(gè)小推車。

它下面有輪子。

我們?cè)囍堰@么重的東西放進(jìn)去。

你能拉嗎？

老師看來(lái)車輪的作用真的