大班游戲活動-賽龍舟教案

大班游戲活動——賽龍舟教案?賽龍舟教案

大班體育嬉戲活動賽龍舟教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習下蹲走，熬煉腿部力氣和協(xié)調(diào)性，體驗團結協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和喜愛祖國的情感，適合幼兒園老師們上大班嬉戲活動課，下面是賽龍舟教案。

活動目標

1、學習下蹲走，熬煉腿部力氣和協(xié)調(diào)性。

2、體驗團結協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和喜愛祖國的情感。

3、培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、熬煉平衡力量及快速反應力量。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預備

1、節(jié)奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個。

3、小紅旗1面。

活動過程

一、預備活動

1、談話導入

小伴侶，你們喜愛做嬉戲嗎？今日這節(jié)課老師教小伴侶做一項特別好玩的體育嬉戲，想不想做呀！在做嬉戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？

2、聽音樂，師生一起做仿照動作（體育項目）游泳操（活動上肢）射箭操（弓箭步，左右開弓）乒乓球操（半蹲，體轉）競走操（全身運動）。

二、開龍舟嬉戲

1、談話揭題

今日這節(jié)課我們就來玩《龍舟競賽》的體育嬉戲，哪個小伴侶知道什么是龍舟？

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟競賽》。

過渡語要想進行龍舟競賽，我們先要學會怎么開龍舟。

3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。

（老師只交待開龍舟嬉戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧）4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟嬉戲玩得怎樣？遇到什么困難？怎樣才能使龍舟開好？

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳。

師假如大家速度全都，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢？小伴侶們再試一試。

5、幼兒八人一組再玩開龍舟嬉戲老師觀看幼兒嬉戲的狀況，進行個別指導。

三、競賽嬉戲

賽龍舟過渡語現(xiàn)在小伴侶們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟競賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算成功。

1、幼兒從起點動身，開展龍舟賽。

2、給勝隊表揚鼓舞。

四、放松整理活動

1、師小伴侶，我們剛才進行了龍舟競賽，大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀！下面我們就來放松放松，跟著老師來

甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊回教室。

活動反思

本次的活動內(nèi)容賽龍舟選材教好。

首先考慮到了幼兒的愛好特點，有利于調(diào)動幼兒的樂觀性。

整個活動是從幼兒的愛好動身，注意綜合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戲之中。

同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

幼兒園活動目標基本上分三個部分，認知方面，技能方面，情感方面。

幼兒體育活動更注意技能和情感，所以幼兒體育活動目標的設計要充分考慮幼兒在活動中學到的技能和產(chǎn)生的情感。

對于技能方面，還要留意詳細技能方面的問題，如走，跑，跳等。

這方面簡單被忽視，由于我們往往只重視整體技能，如協(xié)調(diào)性，敏捷性等。

此次活動目標的設計就忽視了詳細技能方面的問題。

老師的語言很洪亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。

但語言不夠自然，這方面的力量需要在以后的教學活動中加強熬煉。

體育活動雖然注意活動的設計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動。

口令和隊列是體育課的基本要素，幼兒體育活動同樣如此。