一年級數學下冊說課稿 5.13 兩位數加減整十數 冀教版_第1頁
一年級數學下冊說課稿 5.13 兩位數加減整十數 冀教版_第2頁
一年級數學下冊說課稿 5.13 兩位數加減整十數 冀教版_第3頁
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文檔簡介

一、前言本篇說課稿是關于《冀教版》一年級數學下冊課程中的“兩位數加減整十數”這一知識點的教學內容。在教學設計中,我們將重點關注學生的學習興趣和學習能力的提高,助力于他們的學習成果。二、教學目標1.知識目標:了解兩位數加減整十數的概念;掌握兩位數加減整十數的計算方法;學會運用兩位數加減整十數的知識解決實際問題。2.能力目標:能夠通過數學模型解決實際生活問題;能夠獨立分析問題并找到解決方法;能夠運用數學知識提高自己的學習效率。3.情感目標:培養(yǎng)學生學習數學的興趣;提高學生對數學的認識和理解;培養(yǎng)學生積極探究數學問題的態(tài)度。三、教學內容與教學方法1.教學內容兩位數加整十數;兩位數減整十數。2.教學方法情境教學法:通過生活中的場景引入知識點,將抽象的內容轉變?yōu)樾蜗蠡膯栴},讓學生更容易理解和接受;圖表法:通過生動的圖表和示例,讓學生更加具體地了解知識點;合作學習法:以小組合作的方式進行討論和實踐,提高學生的自主學習和自主思考能力;游戲化學習法:通過游戲方式,增加學生的參與度和學習興趣。四、教學過程1.教學準備制作教學PPT、黑板、彩色筆、實物道具等。2.教學步驟(1)引入通過展現生活中的場景,引導學生思考兩位數加減整十數的計算方法。例如:現在是10點45分,過了20分鐘后是幾點呢?通過這樣的問題,讓學生思考如何計算,引導學生對數學問題更加積極主動地思考。(2)講解知識點在引入問題之后,對兩位數加減整十數進行講解。在教學中,我們可以使用適當的圖表或實物道具,幫助學生更加直觀地了解計算方法。如:在黑板上畫出一組計算式子,如27+30、47+50、38+20,讓學生參與計算過程,通過實際操作來理解知識點。(3)合作學習為了更好地提高學生的自主學習和自主思考能力,我們可以將學生分成小組,讓他們進行小組討論和實踐。例如:給每個小組發(fā)放一些問題,讓他們討論如何解決。(4)鞏固與練習為了幫助學生鞏固已學知識,我們可以在教學過程中設置一些鞏固與練習環(huán)節(jié)。例如:出示一些練習題,讓學生獨立完成,然后集體討論和分享答案。(5)游戲化學習通過游戲化學習,增加學生的參與度和學習興趣。例如:制作數字卡片或數學卡片等實物道具,讓學生通過搶答游戲等方式進行數學知識的競爭性學習。五、課堂總結通過以上的教學過程,讓學生更好地掌握了兩位數加減整十數的知識點,提高了學生的計算能力和學

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