四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-.2.1.1 除以整十?dāng)?shù) ︳冀教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-.2.1.1 除以整十?dāng)?shù) ︳冀教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-.2.1.1 除以整十?dāng)?shù) ︳冀教版_第3頁(yè)
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1.1除以整十?dāng)?shù)|冀教版教學(xué)目標(biāo)知道什么是整十?dāng)?shù),并會(huì)說(shuō)出整十?dāng)?shù)的規(guī)律;能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的除法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)的概念;教學(xué)學(xué)生掌握除法運(yùn)算的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)學(xué)生運(yùn)用除法計(jì)算口算題。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新知教師出四道口算題,讓學(xué)生思考怎樣進(jìn)行計(jì)算:120÷10240÷10450÷10720÷10讓學(xué)生自己回答問(wèn)題:這幾個(gè)數(shù)有什么共同的特征?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這幾個(gè)數(shù)字的末尾數(shù)字都是0,并稱這些數(shù)字為“整十?dāng)?shù)”。講解新知回顧除法的基本概念:用被除數(shù)除以除數(shù),商是多少,余數(shù)是多少。讓學(xué)生運(yùn)用這個(gè)概念,用整除法進(jìn)行10的倍數(shù)的運(yùn)算。教師出示幾個(gè)口算題目:130÷10240÷20450÷30620÷40讓學(xué)生作答,并進(jìn)行講解。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出,整十?dāng)?shù)分子外的數(shù)字是什么,即整十?dāng)?shù)÷10=幾。練習(xí)新知讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí),例如:40÷1080÷10130÷10190÷10230÷10260÷10510÷10990÷10在練習(xí)中適時(shí)地提醒學(xué)生注意倍數(shù)的關(guān)系,并糾正錯(cuò)誤。拓展知識(shí)出示一個(gè)較復(fù)雜的口算題,讓學(xué)生在紙上進(jìn)行計(jì)算,例如:2350÷103640÷107100÷109120÷10讓學(xué)生自己思考解法,并進(jìn)行講解。課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)是末尾數(shù)字是0的數(shù)字。用整除法進(jìn)行整十?dāng)?shù)÷10的計(jì)算。教學(xué)學(xué)生掌握除法運(yùn)算的基本方法。作業(yè)完成課堂上的習(xí)題;在家中尋找5個(gè)整十?dāng)?shù),并

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