統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(附答案)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(附答案)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷基礎(chǔ)積累一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）火柴臘竹糕塑?chē)孤眯屑辛鳒I可憐二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.答應(yīng)（dā）幾乎（jǐ）B.根莖（jīng）努力（lǔ）C.牙齒（chǐ）禁令（jìn）D.稍息（shāo）處罰（chǔ）2.下列漢字與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的一組是（）（2分）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡嗚3.下列童話(huà)故事中，作者是安徒生的是（）（2分）A.《丑小鴨》B.《稻草人》C.《小紅帽》D.《青蛙王子》4.關(guān)于“童話(huà)”，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.閱讀童話(huà)時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話(huà)的魅力。B.閱讀童話(huà)時(shí)，我們可以把自己想象成主人公。C.童話(huà)的語(yǔ)言往往通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)平淡無(wú)奇。D.在童話(huà)的世界里，任何事情都有可能發(fā)生。5.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）（4分）這個(gè)單元的四篇課文都是童話(huà)故事。從這四篇課文中我們認(rèn)識(shí)了（B）的賣(mài)火柴的小女孩，（C）的大樹(shù)，（A）的蟋蟀，（D）的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。三、按要求完成句子練習(xí)。（13分）1.用修改符號(hào)修改下列病句。（9分）（1）她嚇得躲到矮墻后，只閉上兩只眼睛偷偷觀察周?chē)沫h(huán)境。（2）在草原上，我們和牧民們一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歡快的舞蹈。（3）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黃瓜和西紅柿。2.照樣子,寫(xiě)句子。（4分）（1）要是我能躺下，那一定會(huì)很好。（如果我能躺下，那一定會(huì)很好。）（2）滿(mǎn)意地身子木地板舒展著。（身子滿(mǎn)意地舒展在地板上。）四、積累展示。（6分）1.俗話(huà)說(shuō)：“有理走遍天下?！?.和“真理越辯越明，道理越講越清”意思相近的諺語(yǔ)是“燈不撥不亮。”3.真理，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。五、看圖完成練習(xí)。（6分）1.圖片中花朵里的這位小姑娘是安徒生童話(huà)《野天鵝》中的主人公艾麗莎。這篇童話(huà)故事的作者是安徒生。2.這個(gè)故事讓我明白了要做一個(gè)像艾麗莎那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人，追求屬于自己的幸福。她又擦了一根火柴，火光照亮了周?chē)Ｋ吹搅艘粋€(gè)奇妙的幻象：房間里鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，烤鵝里填滿(mǎn)了蘋(píng)果和梅子，鵝還從盤(pán)子里跳了出來(lái)，背上插著刀和叉，向她走來(lái)。但是火柴滅了，她又回到了現(xiàn)實(shí)，面前只有一堵厚厚的冷墻。1.（又厚又冷）的墻（）的天空（）的小草2.小女孩看到了桌上鋪著雪白的臺(tái)布、擺著盤(pán)子和碗的烤鵝，還看到了鵝從盤(pán)子里跳了出來(lái)，背上插著刀和叉，向她走來(lái)。3.小女孩看到這樣的幻象是因?yàn)樗浅ｐ囸I和寒冷，她渴望得到食物和溫暖。故事開(kāi)始于一只母鴨在孵化自己的孩子，最后一個(gè)蛋孵出來(lái)的是一只大而丑的鴨子，被其他動(dòng)物嘲笑排斥。他逃到了沼澤地和一位老太婆的農(nóng)舍，但仍然受到歧視。在冬天里，他差點(diǎn)被凍死，幸好被一位農(nóng)夫救了。一天，他看到了一群美麗的天鵝，發(fā)現(xiàn)