體育相關(guān)活動策劃方案通用7篇

體育相關(guān)活動策劃方案通用7篇

活動目標(biāo)

1、進展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、培育孩子們之間的團隊合作意識。

活動預(yù)備

在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。

活動指導(dǎo)

活動指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好動身的活動預(yù)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，留意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最終一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為成功。

(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式進展根本動作，提高動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。”創(chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”嬉戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的力量，從而使幼兒獲得最根本的合作運動力量，增加身體素養(yǎng)。)

活動指導(dǎo)二：依據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽信號各組同時由起點動身，最終一名幼兒先到達終站的組為優(yōu)勝。

(評析：幼兒最不喜愛的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練，如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)嬉戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。寬松、歡樂的氣氛，團隊合作的意識培育，有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求。)

留意事項

1、在蹲走時不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上。

2、教師巡回觀看，重點關(guān)注幼兒合作狀況，指導(dǎo)個別組幼兒嬉戲。

3、留意活動中的安全

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為豐富廣闊教師課余生活，進步教師身體安康水平，推動全民健身運動的綻開，努力創(chuàng)立科學(xué)、文明、安康的體育生活環(huán)境，積極綻開豐富多彩的群眾性體育活動，真正讓每天熬煉一小時、安康工作五十年、幸福生活一天生為廣闊師生的實際行動，讓每個師生的安康受益，特制定本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

三、活動要求

1、由學(xué)校工會和體育組同一添置活動用具，布置安排活動場所，活動器材直接發(fā)到各個小組，由小組考核負責(zé)人同一領(lǐng)取、發(fā)放和治理。利用下午4：45-5：30這段時間為集體熬煉活動時間，隨作息時間調(diào)劑而調(diào)劑活動時間。

2、活動情勢豐富多彩，依據(jù)學(xué)校場地和器材實際，本次設(shè)置活動工程有拔河、手球。

3、以不定期進行嬉戲競賽活動等來呈現(xiàn)陽光體育活動成果。

四、活動安排

拔河設(shè)四支隊伍，依照低（1、2年級）、中（3、4年級）、高年級（5、6年級）和綜合組，賽制實行淘汰制，每場競賽采納三局兩勝。每隊出一位裁判員和監(jiān)視員。

手球競賽設(shè)立七支隊伍，（每支隊伍場上隊員必需保證兩男三女）一至六年級各一支隊伍和綜合組共七支隊伍，競賽采納復(fù)合賽制。第一輪抽簽分成兩個小組，A組三個隊進展循環(huán)賽決出前兩名進入其次輪穿插淘汰。B組四支隊伍依照雙敗淘汰制決出兩個優(yōu)越隊伍進入其次輪穿插淘汰。終究決出冠亞軍。

五、考評嘉獎：

1、按一、二、三等獎分別賜予肯定的獎金或?qū)嵨锔＠?/p>

2、拔河設(shè)獎為一等獎1名，二等獎1名，三等兩名；手球設(shè)特等獎1名（冠軍），一等獎1名（亞軍），二等獎2名，三等獎3名。

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇3】

為了豐富大課間體育活動的”內(nèi)容，積極有效的開展班級文體活動，合理開發(fā)和利用民間體育資源，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，xx二小打算召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關(guān)事項工作如下規(guī)定：

一、競賽時間和地點

xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場進行。

二、參賽單位

一至六年級各班

三、競賽工程

1、一、二、三年級競賽工程。

（1）1分鐘單人前搖跳繩（男、女各4人）；

（2）6人集體跳長繩（兩人搖繩，4人跳繩，男、女各一隊）；

（3）8人2分鐘“s”跳長繩，其中一年級改為10米單腳接力跳（男、女各一隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

2、四、五、六年級

（1）2分鐘雙人前搖跳繩（男、女各4隊）；

（2）8人集體跳長繩（男女各一隊，含2人搖繩）；

（3）10人3分鐘“s”形跳長繩（男、女各1隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

四、參與方法

每隊可報領(lǐng)隊1人，教練員1人，為了學(xué)生運動的參加面，原則上每位學(xué)生只能參與一個工程的競賽，若班級人數(shù)不夠，局部學(xué)生可參與兩個工程競賽。

五、運發(fā)動資格

1、本班學(xué)生

2、身體安康者

六、計分方法

1、短繩和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，長繩工程按18、14、12、10、6計分；

2、團體總分名次按以各班運發(fā)動單項得分之和排列名次，積分高者名次列前。

七、上報時間

xxx年11月30日前上報給體育組。

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇4】

活動目標(biāo)：

1、用黃色皺紋紙做成迎春花，為體育活動《漂亮的迎春花》做預(yù)備。

2、連續(xù)穩(wěn)固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作

活動重點：

用黃色皺紋紙做成迎春花，

活動難點：

連續(xù)穩(wěn)固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作

活動預(yù)備：

美工區(qū)：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙；

娃娃家：做好的迎春花裝扮娃娃家。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

小朋友，你們還記得我們學(xué)了一首關(guān)于迎春花的兒歌嗎？你們喜愛這首兒歌嗎？那現(xiàn)在就請小朋友再一起念來聽一聽。

教師和孩子們一起朗讀兒歌《迎春花》

迎春花，開黃花；朵朵開放小嘴巴；它是公園小號手；迎著春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天迎來啦！

迎春花就像一個小喇叭一樣，把春天吹來了，你們喜愛迎春花嗎？（喜愛）今日我們的區(qū)域活動就跟迎春花有關(guān)，

二、介紹各個區(qū)域。

1、手工區(qū)：

教師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小朋友可以依據(jù)這些材料來制作迎春花。

2、圖書區(qū)。

教師在圖書角投放了有關(guān)迎春花的圖片，小朋友可以在圖書角里邊看圖片，邊表演兒歌。

3、娃娃家：

手工區(qū)的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，讓娃娃家的小朋友用迎春花來裝扮娃娃

三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)章。

在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。當(dāng)教師放音樂時候，小朋友就抓緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進展區(qū)域活動。

四、整理材料，完畢嬉戲。

小結(jié)：小朋友進區(qū)觀看的狀況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在缺乏自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇5】

活動目標(biāo):

1、嘗試用不同方法玩飛盤，進展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動預(yù)備：

用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）

活動過程：

一、開頭局部

１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

２、熱身運動：歡樂的小飛盤

（１）、教師引導(dǎo)：今日我們來和飛盤玩嬉戲，這些小飛盤可奇妙了，它會會和小朋友玩嬉戲的，飛盤說：“今日我來考考小朋友，看看誰玩的方法多。現(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩嬉戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

（２）、幼兒自由探究玩飛盤，教師觀看引導(dǎo)?？赡軙У耐娣?，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，圍著走等。

二、溝通共享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

三、奇妙的小飛盤與顏色做朋友

１、教師引導(dǎo)，小朋友可聰慧了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有許多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做嬉戲，看看那些小朋友的小飛盤最奇妙。

２、教師組織幼兒做嬉戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停頓嬉戲一次.(嬉戲反復(fù)更換顏色進展)。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商議合作嬉戲。

四、活動完畢

１、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可快樂了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

２、帶著幼兒拿著飛盤輕松開心地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇6】

為了豐富教職工的課余生活，熬煉教職工的身體素養(yǎng)，提高教職工的安康水平。積極參與體育熬煉，“安康工作五十年，幸福生活一輩子”。

一、組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)：吳校長

一組組長：侯校長

二組組長：王主任

二、活動內(nèi)容

1、踩氣球

2、定點投籃

3、跳長繩

三、詳細安排

1、11月19日進展抽簽分組。

2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進展熬煉。（由組長負責(zé)）

3、競賽時間：11月30日下午兩節(jié)課后競賽。

4、競賽地點：本校運動場。

四、活動工程

1、踩氣球

規(guī)章：以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開頭后，相互踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。

2、定點投籃：

規(guī)章：分兩組進展。隊員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃，投籃姿態(tài)不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重復(fù)，以全隊人員投進球總數(shù)錄用名次，如成績相等，加賽打算名次。必需在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。

3、跳長繩：

規(guī)章：兩名教師搖繩，其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，競賽連續(xù)進展。跳繩競賽規(guī)定時間為2分鐘，已勝利跳過的人次數(shù)多少判定勝敗。

五、留意事項

1、各組積極熬煉，組員積極協(xié)作。

2、進展賽前訓(xùn)練，留意安全。

3、參賽人員要團結(jié)友愛，相互關(guān)懷，盡心盡力，保證本次活動順當(dāng)進展。

4、服裝輕巧，清穿運動鞋。

體育相關(guān)活動籌劃方案【篇7】

設(shè)計意圖：

幼兒期是人成長發(fā)育最快的時期，童年生活也是最歡樂的生活。本活動旨在讓孩子感受自己的成長過程中父母的細心養(yǎng)魚、呵護，從而更加喜愛、敬重父母，體會長大的歡樂。

活動目標(biāo)：

1、觀看自己的變化，了解人的生長過程，

2、體會成長的歡樂，喜愛、敬重父母。

3、培育幼兒大方敘述的力量。

活動預(yù)備：

1、聯(lián)系孕婦及嬰兒。

2、受及幼兒小時候的照片、用品。

過程建議：

1、我們哪里來？

（1）引導(dǎo)幼兒爭論自己從哪里來，了解幼兒已有的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒的奇怪與興趣。

（2）請某位懷孕的教師來園，讓幼兒摸一摸肚子，感受一下胎動，聽一聽胎音，了解自己也是這樣在媽媽肚子里長大的。

2、媽媽和娃娃。

（1）請媽媽抱自己的嬰兒到班上做客，請幼兒看一看娃娃的小臉，比一比自己和娃娃的小手、小腳、發(fā)覺自己和娃娃的不同。

（2）觀看媽媽喂娃娃吃奶、換尿布，體會媽媽對娃娃的細心照看和