2023年學(xué)校工作計劃

2023年學(xué)校工作計劃學(xué)校工作安排1

一、教化教學(xué)的指導(dǎo)思想：

以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)建“詩意化”教化。

二、教化教學(xué)的奮斗目標(biāo)：

創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、文化校內(nèi))，實(shí)現(xiàn)三個增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成果提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)隨意識增加;老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素養(yǎng)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升)。

三、教化教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份)

1.支配老師分工，制訂課程表、教化教學(xué)活動表、作息時辰表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教化，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教化讀本》為基本內(nèi)容，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作安排，完成各學(xué)科老師教學(xué)安排、各處室和班主任、教研組工作安排。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教化教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個部門和老師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.實(shí)行老師職業(yè)道德演講，座談探討《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》(征求看法稿)，慶祝第24個老師節(jié)。

10.更新老師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展老師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。

12.根據(jù)“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的.研討;開展“農(nóng)夫工子女”教化課題探討，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊，以各年級為單位成立韻律操、塑身操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動會。

(十、十一月份)

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織其次屆老師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范學(xué)問競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派老師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、老師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

6.組織學(xué)科學(xué)問競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等競賽。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境愛護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

學(xué)校工作安排2

為仔細(xì)實(shí)行國務(wù)院《國家中長期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教化部《關(guān)于進(jìn)一步推動義務(wù)教化均衡發(fā)展的若干看法》，響應(yīng)縣局相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教化資源的輻射帶動作用，加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)建設(shè)，變更城關(guān)中學(xué)辦學(xué)條件差、教化理念落后、教研教改薄弱、生源差、教化質(zhì)量不高等狀況，促進(jìn)教化均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議探討確定，確定我校與薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)進(jìn)行長期結(jié)對幫扶。

近年來，雖然我縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教化教學(xué)質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等諸多因素的制約，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學(xué)之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學(xué)校在教化理念、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面還相對薄弱，差距還在漸漸拉大，導(dǎo)致生源漸漸萎縮，給城區(qū)初中教化帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教化活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教化、促進(jìn)教化公允、縮小在城學(xué)校差距”作為活動主題，大力實(shí)施學(xué)校結(jié)對幫扶工作，加大對薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)的扶持力度，促進(jìn)我縣城區(qū)教化均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校為確保結(jié)對幫扶工作規(guī)范化、制度化運(yùn)作，扎實(shí)有效地開展，特制定本方案。

(一)明確結(jié)對幫扶時間

從20xx年8月起先與嘉禾縣城關(guān)中學(xué)結(jié)對，幫扶長期化，常態(tài)化。

(二)建立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：雷華清校長

副組長：雷平副校長

組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關(guān)中學(xué)的專職老師。

(三)明確幫扶內(nèi)容。

1、經(jīng)費(fèi)幫扶

學(xué)校每學(xué)期要資助城關(guān)中學(xué)2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費(fèi)，1-2萬元用于招生宣揚(yáng)(下半年)或器材添置(上半年)，彌補(bǔ)城關(guān)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關(guān)中學(xué)的困難學(xué)生酌情減免學(xué)雜費(fèi)和供應(yīng)貧困生生活補(bǔ)助。

2、硬件幫扶

無償向城關(guān)中學(xué)捐贈試驗(yàn)儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學(xué)用品，幫助城關(guān)中學(xué)完善教學(xué)試驗(yàn)設(shè)施配備，改善辦學(xué)條件。

3、教學(xué)幫扶

重點(diǎn)開展好“三送一建”活動：

一是送管理。嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)調(diào)派一名具有豐富的學(xué)校管理的人員城關(guān)中學(xué)掛職，參加學(xué)校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理閱歷的'優(yōu)秀班主任擔(dān)當(dāng)對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學(xué)期與城關(guān)中學(xué)開展兩次閱歷溝通會，由一中派出具有豐富的學(xué)校管理、班級管理閱歷的人員到城關(guān)中學(xué)傳授管理閱歷，每次不少于2人。通過這一措施提高城關(guān)中學(xué)的教化管理水平。

二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭支配，每學(xué)期每個學(xué)科要選派1-2名教學(xué)能手到城關(guān)中學(xué)上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關(guān)中學(xué)改革課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關(guān)中學(xué)建立完善教研教改制度，每年與城關(guān)中學(xué)共同開展一項學(xué)科教研課題，破解一項影響學(xué)生成長和教化質(zhì)量提高的難題，提高城關(guān)中學(xué)的科研水平。由一中擔(dān)當(dāng)費(fèi)用，每期將組織城關(guān)中學(xué)的優(yōu)秀中青年骨干老師到省、市名校進(jìn)行1-2次教學(xué)溝通、考察、學(xué)習(xí)，通過開展一系列教學(xué)科研活動，要使城關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的教化思想、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

四是加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)特色建設(shè)。幫助城關(guān)中學(xué)打造體藝特色項目，使城關(guān)中學(xué)學(xué)科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學(xué)特色。

4、師資幫扶

嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀老師全職赴城關(guān)中學(xué)支教，另理、化、生等科目，將依據(jù)城關(guān)中學(xué)的詳細(xì)需求支配一名老師兼課;每學(xué)期要對結(jié)對城關(guān)中學(xué)老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高城關(guān)中學(xué)老師的教化教學(xué)實(shí)力。每個學(xué)科要支配1-3名優(yōu)秀中青年老師與結(jié)對城關(guān)中學(xué)相應(yīng)學(xué)科老師結(jié)為“一幫一”對子，相互開展教學(xué)方法、閱歷、信息等方面的溝通。

5、招生幫扶

針對城關(guān)中學(xué)的生存逆境，嘉禾一中將在幫助城關(guān)中學(xué)提高教化教學(xué)質(zhì)量的前提下，制定有針對性招生實(shí)惠政策，即共同組建“一中對口教學(xué)支援班”，向縣局申請，面對全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化老師，一中撥出專項資金進(jìn)行招生宣揚(yáng)。

(四)建立有效的激勵機(jī)制，確保一中對城關(guān)中學(xué)幫扶工作落到實(shí)處，獲得實(shí)效。

我校將對派往城關(guān)中學(xué)的老師進(jìn)行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能仔細(xì)完成任務(wù)且取得突出成果的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教老師，在評優(yōu)、評先、職務(wù)評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在支援學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評聘等不受影響。

派出人員工資福利待遇與城關(guān)中學(xué)同類在崗人員保持一樣，享受同等的福利、待遇，各種津補(bǔ)帖等待遇不變。同時一中將賜予派出人員每月300元的特別津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。

20xx-20xx年度嘉禾一中幫扶薄弱學(xué)校實(shí)施狀況小結(jié)

一、派出老師：

管理：雷成國

班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學(xué))，李如鳳(英語)，胡梅(語文)

其他科任老師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學(xué))，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。

二、組建班級：

共組建兩個“教學(xué)對口支援班”(238、239)，兩個“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)，為城關(guān)中學(xué)額外招收245名學(xué)生。

三、資金扶助：

20xx年下期，1萬元用于招生宣揚(yáng)，1萬元用于教研教改。

20xx年上期，2萬元用于20xx年下期秋季招生宣揚(yáng)，1.3萬元用于添置乒乓球臺等體育設(shè)施。

四、活動開展：

20xx年9月17日，學(xué)校教學(xué)管理閱歷溝通會，主講：雷平副校長

20xx年9月18日，優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，主講：謝本義、任貴志。

20xx年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。

20xx年3月11日，學(xué)校教學(xué)管理閱歷溝通會，主講：謝建軍委員

20xx年4月15-19，教學(xué)比武活動周。

五、實(shí)施效果：

1、有效的提升了城關(guān)中學(xué)的教化教學(xué)管理水平，使得城關(guān)中學(xué)的聲譽(yù)得到了極大的提升。

2、有效的提升了城關(guān)中學(xué)整體的科研實(shí)力，本年度，城關(guān)中學(xué)的老師論文、科研成果、學(xué)生作品等較上一年度提升30%有余。

3、有效的改善了城關(guān)中學(xué)的生源結(jié)構(gòu)，很多學(xué)生及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關(guān)中學(xué)招收到了部分優(yōu)秀新生。

4、有效的提高了城關(guān)中學(xué)的教化教學(xué)質(zhì)量，使城關(guān)中學(xué)得到了社會、家長、上級部門的認(rèn)可，學(xué)校初一年級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學(xué)校在20xx-20xx年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學(xué)對口支援班”(238、239)與“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)成果名列全縣前列。

學(xué)校工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的主動因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本探討，努力塑造文化校內(nèi)。依據(jù)xx年教化工作會議精神工作部署，接著高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)?！胺€(wěn)定”大局,全力增加隊伍的創(chuàng)建力，全力提升教化服務(wù)的品位，全力化解教化發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；激昂精神，奮勉有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)綻開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿足的教化而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無違反師德要求的事務(wù)發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教化和平安防范工作，從微小處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)?！?。

3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成果合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成果綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。

4、多方籌集資金，接著校內(nèi)綠化工作，逐步變更對外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確?！捌站拧蹦隀z達(dá)標(biāo)。

6、爭取“綠色學(xué)?！鄙陥蠊ぷ?。

7、接著完成校內(nèi)各項修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個中心，強(qiáng)化發(fā)展意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營。

⑵、抓全體老師的育人意識，嚴(yán)格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長室、教育處將加大課程安排執(zhí)行狀況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)。

⑶、主動引導(dǎo)全體老師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教育處加強(qiáng)督查，把握動向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個重點(diǎn)：

一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體才智，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過集體研討提高全體老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的實(shí)力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計水平，徹底杜絕抄襲教案、運(yùn)用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位老師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前探討、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過活動，促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)的相識水平和操作實(shí)力，全面提高課堂教學(xué)效率。

三是教研活動：教研活動追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在教化前沿，針對熱點(diǎn)理論系統(tǒng)研討，提高教研活動的針對性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教化教學(xué)管理制度，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運(yùn)用科學(xué)的管理學(xué)問，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教化教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教育處每月仔細(xì)督促檢查，加強(qiáng)安排、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強(qiáng)隨堂聽課力度，要求每位老師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評比，作為老師考核的依據(jù)之一。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的，是教化工作成效的干脆體現(xiàn)。以此ji化全體老師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)牢靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

一是把握方向。正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價的內(nèi)容、方式等方面的改變，精確把握質(zhì)量評價的改革方向，調(diào)整策略，主動適應(yīng)。如語文注意閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注意思維和方法的訓(xùn)練。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專題探討活動，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。

二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深化分析差生成因，悉心探討轉(zhuǎn)差方法，仔細(xì)落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。

三是關(guān)注意點(diǎn)年級、重點(diǎn)學(xué)科的.教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會評價的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要仔細(xì)貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班閱歷溝通大會上的發(fā)言精神，仔細(xì)分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對個別年級、個別學(xué)科暴露出來的問題要分析病源、把準(zhǔn)病因、對癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。

（二）、建設(shè)兩支隊伍,鑄就過硬群體。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼樱I(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教化觀，增加奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教化的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深化課堂，領(lǐng)先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)探討；放下架子——走進(jìn)老師群體，深化教學(xué)課堂，問題多請教，決策多商議，看法多聽取，切實(shí)提高自身的管理水平、教學(xué)水平和科研水平。

學(xué)校工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以“十八屆四中全會”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教化、家庭教化、社會教化三者有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、學(xué)問性、實(shí)踐性于一體，主動構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教化工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的須要。為家長解決在教化孩子方面的困惑，找出緣由，引導(dǎo)家長找到最好的教化策略，實(shí)現(xiàn)教化的最優(yōu)化。

4、開拓多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。

5、采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高全體老師及家長的家教理論水平。

1、組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福瑒偤梅答伡医绦畔ⅲ占⒎从臣议L對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及老師隊伍學(xué)習(xí)家庭教化的理論及方法途徑，探討相應(yīng)的教化內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動，剛好聽取家長看法，不斷改進(jìn)工作。

3、借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，開拓“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要動身，從家庭教化的實(shí)際動身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長主動協(xié)作學(xué)校的教化教學(xué)和對孩子的教化工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任主動協(xié)作做好家長學(xué)校的各項工作，各司其職，仔細(xì)授課，做好課后小結(jié)，留意搜集學(xué)員看法并剛好向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、溝通發(fā)言等。普及家庭教化的科學(xué)學(xué)問，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展“好家長”和“家庭教化專題征文”的評比活動，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教化理論及心理學(xué)的教化觀點(diǎn)，協(xié)作學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的主動性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教化孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教化專題、閱歷征文”的評比活動，評比比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評比優(yōu)秀家長活動推動我校的教化格局建設(shè)。

3、開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

（1）充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教化教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深化細(xì)致地了解學(xué)校。

（2）聘請家庭教化獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行閱歷介紹。

（3）實(shí)行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參加學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

（4）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作

老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：

（1）外來民工子女。這些家長無暇顧及教化子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教化的意識和責(zé)任。

（2）單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有肯定障礙，與之交往時把敬重對方、理解對方作為前提，老師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。

（3）經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的`家庭，班主任要向?qū)W校反映狀況，以便賜予救濟(jì)，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)獨(dú)立，拼搏向上的精神。

5、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

（三）切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參加職能，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要常常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題，探討溝通相關(guān)對策。

2、依據(jù)不同年段的學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用。

3、家長學(xué)校采納敏捷多樣的教學(xué)方法。如講座、閱歷溝通、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

4、辦好?？都倚?nèi)地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教化閱歷論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校內(nèi)地》上，并主動向各專刊舉薦。

四、詳細(xì)支配

一、二月份：

1、做好20xx年度家長學(xué)校的工作總結(jié)；

2、仔細(xì)做好20xx年度家長學(xué)校工作安排；

3、各年級組（班）做好20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長學(xué)校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔；

4、發(fā)放《家校內(nèi)地》?？?，細(xì)心布置寒假工作，主動組織開展文明禮儀教化和社會實(shí)踐活動。

三月份：

1、留守學(xué)生的關(guān)愛活動。

2、一年級學(xué)生的家長半日開放活動。

四月份：組織開展一次學(xué)生社會實(shí)踐活動，印發(fā)《家校內(nèi)地》。

五月份：

1、結(jié)合“5·1”國際勞動節(jié)、母親節(jié)和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”征文競賽活動；

2、召開六年級學(xué)生家長會，針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教化、升學(xué)等問題進(jìn)行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結(jié)合期中檢測狀況進(jìn)行家庭教化指導(dǎo)。

六月份：

1、做好家長學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)檢測工作，并進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

2、各年級組織開展“優(yōu)秀家長、好家長”評比。

3、六年級學(xué)生考前心理輔導(dǎo)講座。

七、八月份：

1、做好各班級家長學(xué)校的學(xué)年度考核工作和暑假支配，發(fā)放《家校內(nèi)地》；

2、整理家長學(xué)校學(xué)年度檔案資料的存檔工作；

3、主動籌備新學(xué)年的各項打算工作；

4、學(xué)校做好校級評比表彰，同時擇優(yōu)舉薦參與縣級評比。

九月份：

1、組織好新學(xué)年開學(xué)各項工作；

2、籌建一年級家長學(xué)校委員會，召開一年級家長學(xué)校委員會會議，探討家長學(xué)校有關(guān)問題；

3、家長學(xué)校開學(xué)典禮，組織開展新學(xué)年家長學(xué)校第一次授課活動，重點(diǎn)是養(yǎng)成教化、家長如何協(xié)作、老師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

4、在家長的協(xié)作下，組織一年級新生教化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練（開學(xué)前）。

十月份：

1、組織開展“我愛家鄉(xiāng)”手抄報評比活動；

2、組織學(xué)生參與語言文字社會調(diào)查實(shí)踐活動。

3、舉辦家長學(xué)校第一次集中授課活動。

十一月份：

1、召開各年級班家長會；

2、發(fā)放《家校內(nèi)地》；

3、組織開展一次家訪活動。

十二月份：

1、舉辦其次屆校內(nèi)陽光體育藝術(shù)節(jié)，邀請部分學(xué)生家長參加；

2、仔細(xì)做好20xx年度家長學(xué)校工作總結(jié)；

3、在分析總結(jié)本年度家長學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，思索20xx年度家長學(xué)校工作安排。

學(xué)校工作安排5

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行縣教化系統(tǒng)干部大會精神，圍繞鎮(zhèn)教管辦、鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，堅持以科學(xué)的教化發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以教化質(zhì)量為中心，堅持“成長、勝利、成才”的學(xué)校辦學(xué)方向，努力推動學(xué)校素養(yǎng)教化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

工作重點(diǎn)：

一、抓師德、重學(xué)習(xí)，打造一支優(yōu)秀的老師隊伍

師德是學(xué)校的中心工作，要堅固樹立服務(wù)意識，不斷提高廣闊老師的事業(yè)心和責(zé)任感，努力激發(fā)老師的工作主動性和創(chuàng)建性，“以高尚的師德培育人，以淵博的學(xué)問指導(dǎo)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人,”從而造就一支師德良、業(yè)務(wù)優(yōu)的老師隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要時刻牢記老師職業(yè)道德規(guī)范，通過學(xué)習(xí)，把握新時期老師職業(yè)要求，強(qiáng)化責(zé)隨意識，奉獻(xiàn)意識，嚴(yán)格自律，做到為人師表。要強(qiáng)化制度管理，接著與老師簽訂師德承諾責(zé)任狀，加強(qiáng)師德考核，做到職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，以此來規(guī)范老師的工作，從而促進(jìn)師德建設(shè)。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要創(chuàng)新載體，在校內(nèi)要弘揚(yáng)身邊的師德典型，樹立學(xué)校正氣。組織老師參與集體性活動，錘煉團(tuán)隊精神，營造和諧、團(tuán)結(jié)、健康、向上的工作氛圍。

3、促進(jìn)提高。要抓實(shí)抓好老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本研訓(xùn)。尤其是青年骨干老師，要主動為他們的專業(yè)成長搭建通道，供應(yīng)便利。要發(fā)揚(yáng)我校作為縣校本教研示范學(xué)校的優(yōu)勢，接著抓好校本教研，使校本教研成為學(xué)校發(fā)展的助推器；教學(xué)質(zhì)量提升的原動力；老師發(fā)展、成長的展示臺。

工作措施：

1、簽訂師德責(zé)任狀，落實(shí)師德制度。

2、進(jìn)行課堂教學(xué)評估。

二、創(chuàng)新德育、落實(shí)載體，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

學(xué)校教化關(guān)鍵是育人，我們要主動探究農(nóng)村完小德育工作的新形勢、新方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，貼近農(nóng)村，貼近學(xué)生，針對性的開展德育工作。

1、堅守少先隊工作的德育功能。堅持少先隊的幾項工作制度：每月的文明人評比，中隊活動觀摩，學(xué)生座談會等。開展特色小隊爭創(chuàng)活動，組織一系列符合學(xué)生實(shí)際，有新意、有實(shí)效的體驗(yàn)活動。利用“三五奉獻(xiàn)日”，“三八”，“五一”等節(jié)日，通過活動，弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)尚，強(qiáng)化學(xué)生“文明人、社會人”的角色意識，培育學(xué)生健康向上的精神面貌。

2、重視學(xué)生的'家庭教化，主動與家庭溝通，搞好家校聯(lián)系工作，利用家長會、家長開放日等活動，親密家校聯(lián)系。重視學(xué)生的心理健康教化。接著做好問題學(xué)生德育導(dǎo)師，，對問題學(xué)生要剛好發(fā)覺、建檔，通過教化、疏導(dǎo)，化解學(xué)生心理隱患。

3、豐富校內(nèi)文化活動。根據(jù)教化局的支配，學(xué)生活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富、參加面廣。仔細(xì)組織好校內(nèi)文化周、“六一”等大型活動。開展讀書活動，激勵師生同學(xué)習(xí)，共成長。

4、實(shí)踐學(xué)?！俺砷L、勝利、成才”的育人理念。要集中全體師生的才智，深化挖掘理念的內(nèi)涵，開展廣泛的探討，使之初步形成有學(xué)校特色的、對學(xué)校各項工作有指導(dǎo)意義的、操作性較強(qiáng)的育人體系。

工作措施：

1、接著開展教學(xué)開放日活動，開好家長會。

2、辦好第四屆“校內(nèi)文化藝術(shù)周”。

三、抓細(xì)微環(huán)節(jié)管理，促教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平

質(zhì)量是學(xué)校生存的底線，是學(xué)校辦學(xué)水平的綜合體現(xiàn)。這學(xué)期，學(xué)校要主動探究學(xué)校的細(xì)微環(huán)節(jié)化管理，通過細(xì)微環(huán)節(jié)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

1、主動探究細(xì)微環(huán)節(jié)化管理。學(xué)校經(jīng)過幾年的積累，已基本形成較完善的管理制度，這學(xué)期，要重點(diǎn)督促這些制度的落實(shí)、實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項管理。要努力變更學(xué)校管理簡潔、粗放的方式方法，推行細(xì)微環(huán)節(jié)管理，細(xì)微環(huán)節(jié)確定著管理的深度、精度，確定著管理的質(zhì)量、效益。學(xué)校管理要從小處著眼，見微知著。努力使學(xué)校的管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、細(xì)微環(huán)節(jié)化。

2、以細(xì)微環(huán)節(jié)化的要求抓好學(xué)校平安管理。從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，查找工作中的平安隱患，剛好教化杜絕工作盲點(diǎn)。依據(jù)我校實(shí)際，要把平安工作的重點(diǎn)放在師生的平安意識、學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力上來，加強(qiáng)學(xué)生的教化，使學(xué)生的平安意識從“要我平安”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙桨病?，變被動為主動。抓?xì)學(xué)校食品平安管理，規(guī)范食堂、小賣部的內(nèi)部操作規(guī)程，以規(guī)范保平安。

3、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)對教學(xué)流程的檢查、監(jiān)督，尤其是上課、作業(yè)、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，要本著對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，切實(shí)做好這些工作。要總結(jié)學(xué)校在歷次素養(yǎng)調(diào)研中的得失，保持優(yōu)勢學(xué)科，強(qiáng)化薄弱學(xué)科，落實(shí)目標(biāo)，及早打算，力爭使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

4、加大對學(xué)校特色建設(shè)的扶持力度。要在學(xué)校攝影品牌建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步弘揚(yáng)特色，打開知名度。

工作措施：

1、清理、完善學(xué)校制度，對學(xué)校制度的實(shí)施狀況進(jìn)一步落實(shí)。

2、通過檢查、調(diào)研，抓好教學(xué)質(zhì)量。

3、力爭使學(xué)校攝影特色更上臺階。

四、厲行節(jié)約，規(guī)范管理，改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、要仔細(xì)履行教化局關(guān)于公用經(jīng)費(fèi)運(yùn)用的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)用，把有限的資金用到該用的地方，促使學(xué)校辦學(xué)條件的提高。

2、開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)。要強(qiáng)化師生的節(jié)約意識，開展節(jié)約能源的主題教化活動，在師生中樹立崇尚節(jié)儉的良好風(fēng)貌。守好校產(chǎn)，利用好學(xué)校有限的資金。

學(xué)校工作安排6

本學(xué)期，我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念，以實(shí)現(xiàn)“老師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步完善校本教研，推動改革，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教化教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用。本學(xué)期教研工作安排如下：

一、接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

教學(xué)常規(guī)工作是教化教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)管理，將有利于老師的發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上，接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期接著實(shí)行定期檢查和不定期檢查的方式對老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前；不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

2、接著對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比。為了對我校學(xué)生作業(yè)書寫狀況更進(jìn)一步地了解，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化，本學(xué)期每個月底將對各個班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。

3、接著對學(xué)生朗讀狀況進(jìn)行抽查評比。針對我校學(xué)生習(xí)慣不夠志向這一狀況，本學(xué)期接著對各個學(xué)生的朗讀狀況進(jìn)行抽查評比。通過評比，挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的老師，并推廣的朗讀技巧。

二、接著開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，圍繞我?！耙缑劳模灾靼l(fā)展”的辦學(xué)特色，以提高學(xué)生的審美實(shí)力為追求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音，”美文朗誦競賽、繪畫競賽、書法競賽、美文寫作競賽及學(xué)科。通過競賽，讓學(xué)生感受聲音美、形體美、畫面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美實(shí)力。

三、創(chuàng)設(shè)平臺，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)及教化教學(xué)水平

老師是學(xué)校發(fā)展的主體，是教化中的主力軍。加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)將有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教化教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給老師供應(yīng)一個更好的發(fā)展平臺，本學(xué)期將在老師隊伍中開展以下活動：

1、組織觀看教化教學(xué)錄像或相關(guān)專家進(jìn)行專題，通過這樣的活動，讓老師得到充電，提高老師終身學(xué)習(xí)的相識。

2、深化開展課堂教學(xué)探討，通過課堂教學(xué)競賽等形式，提高老師課堂教學(xué)實(shí)力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學(xué)評估評比活動。

3、深化開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決老師教學(xué)中存在的疑難問題，同時提高老師現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。本學(xué)期，學(xué)校教研室將組織老師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動（兩次）。此外，組織老師進(jìn)行現(xiàn)代信息教化技術(shù)老師全員培訓(xùn)。

4、為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，讓老師能在教后學(xué)會反思、學(xué)會，養(yǎng)成“有或必思、有思必寫”的.習(xí)慣。本學(xué)期通過教學(xué)論文、教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)安排、教學(xué)總結(jié)的評比活動，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

5、在全校老師中接著開展每學(xué)期讀一本教化專著的讀書活動，并進(jìn)行讀書（心得）評比活動。

四、加強(qiáng)校本教材開發(fā)，增設(shè)校本課程

為了深化課程改革，促進(jìn)我校教化教學(xué)水平的提高、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生的需求，經(jīng)學(xué)校仔細(xì)探討，確定在本學(xué)期開設(shè)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“趣味”、“口語交際”、“剪紙技術(shù)”四門校本課程。

五、完善教研機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)管理

1、制定校本研訓(xùn)實(shí)施及管理制度。

2、組建以為組長，分管教學(xué)工作為副組長、教研室正副主任、教研員、學(xué)科組長為組員的教研機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行詳細(xì)分工協(xié)作。

3、組織開展各種教研活動。

4、加強(qiáng)教研工作的管理，總結(jié)典型閱歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理。

學(xué)校工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教化環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教化又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿足老師，辦人民滿足學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二、目標(biāo)與措施：

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，推動科學(xué)管理

1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展須要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2、完善民主依法管理舉措。主動實(shí)施校務(wù)公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、老師考核等過程做到規(guī)范透亮，加大校務(wù)公開力度，在校內(nèi)醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對老師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮老師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增加老師的向心力、凝合力，提高老師參加學(xué)校管理的主動性和主動性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)，組織全體老師學(xué)習(xí)《小學(xué)老師管理制度》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》、《平安工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人同等。在實(shí)施制度管理的同時，為充分調(diào)動老師的工作主動性，在不違反管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探究。

（二）大力提高老師職業(yè)道德水平，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立老師良好形象。深化開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素養(yǎng)、提師能“等活動，從源頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)老師比照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2、堅持以人為本，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。要求老師“以素養(yǎng)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、超群學(xué)問本事的老師隊伍。

3、嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解老師執(zhí)行教化法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范等方面的狀況。將師德測評結(jié)果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

4、主動激勵老師投身教化科研，參與上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題探討。學(xué)會解決教化教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關(guān)注青年老師的成長，主動實(shí)施校內(nèi)培育安排，加快其專業(yè)成長的步伐。

（三）以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教化教學(xué)管理

1、加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識和責(zé)任教化，培育對社會責(zé)任的精神，使老師樹立對國家，對人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀；培育老師對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀；培育老師對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

2、堅持面對全體學(xué)生，提高教化教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。接著對教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅持大查時由教育處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評教，并將評教結(jié)果利用老師例會進(jìn)行通報，對存在的問題要求限期改正，教育處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，定期召開六年級老師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際狀況進(jìn)行跟蹤分析，找尋差距，實(shí)行措施，提高成果，各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注意學(xué)生良好思想品質(zhì)的培育，讓學(xué)生具有良好的心理素養(yǎng)和健康的思想品德。細(xì)心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在統(tǒng)考取得驕人的.成果。

4、加強(qiáng)教化科研工作，走科研興校之路。主動啟動并實(shí)施教科研“十二五”課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。激勵廣闊老師基于教化教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性探討。從教化教學(xué)實(shí)踐中的小問題入手，人人參加探討、擅長探討、解決實(shí)際問題，使教化科研服務(wù)于教化教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教化質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題主動探討，剛好撰寫有價值的論文或閱歷總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、扎實(shí)開展體衛(wèi)藝工作，堅固樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育熬煉時間，提高學(xué)生的體育意識和身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長；組織學(xué)生開展“大家唱、大家跳”等活動；上好健康教化課，管理好學(xué)生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見病的防控工作，加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，仔細(xì)接受其防控工作指導(dǎo)，主動協(xié)作做好相關(guān)防控工作要求的落實(shí)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測和預(yù)警報告工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生寫字方面練習(xí)。老師要重視對學(xué)生寫字的指導(dǎo)，充分利用寫字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點(diǎn)面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任老師書法教化盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫字，讓學(xué)生每時每刻養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，讓書法成為我校的一項特色教化。

7、做好“推普周”活動，堅持運(yùn)用“四用語”，說規(guī)范的一般話，不寫錯別字，留意環(huán)境用字精確。結(jié)合語文學(xué)科開展說一般話競賽。

8、加強(qiáng)教化信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的運(yùn)用率；添置試驗(yàn)器材和圖書。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理；加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教化教學(xué)共享資源體系。

（四）加強(qiáng)德育，確保校內(nèi)和諧。

1、加大校內(nèi)文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)?！钡陌l(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識牌及布置工作，大力打造一小小學(xué)“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級之星”、“紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長，推動“書香校內(nèi)”進(jìn)程，建立濃郁的書香氣息。

2、重視養(yǎng)成教化，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用升旗、班隊會、晨夕會，主動開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教化，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的習(xí)慣；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培育良好的行為習(xí)慣，注意特性化、人格化的教化。形成一大批看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，的確外化在學(xué)生的行動上，內(nèi)化到學(xué)生的素養(yǎng)中。

3、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合學(xué)校德育工作，以創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”、“文明班級”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展誠信教化、社會主義榮辱觀教化、集體主義教化，開展法制教化、環(huán)保和國防教化、好習(xí)慣伴我行和文明禮儀教化等系列主題教化活動，讓學(xué)生在熬煉中接受教化，在活動中呈現(xiàn)自我，增加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱忱。

4、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要依據(jù)班級的特點(diǎn)，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學(xué)期有總評，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作。始終把平安工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂平安工作責(zé)任狀，使平安工作融入到各個細(xì)微環(huán)節(jié)之中。主動利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生平安、校內(nèi)外活動平安及法制學(xué)問的教化；主動通過宣揚(yáng)畫、黑板報、晨會、周會、班隊會等形式的主題教化提升學(xué)生的自我防護(hù)意識；主動強(qiáng)化路隊建設(shè)，堅持由老師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和值日學(xué)生組成的護(hù)學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，平安回家。

6、主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校。學(xué)校定期召開家長會，向?qū)W生家長匯報學(xué)校的教化狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長建議。尤其是對那些留守學(xué)生，通過開通親情熱線、實(shí)地家訪等形式讓他們感受到學(xué)校大家庭的暖和。

7、加強(qiáng)心理健康教化，注意心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對新形勢下學(xué)生成長的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增加適應(yīng)社會生活的實(shí)力。要利用家長學(xué)校加強(qiáng)對家長的心理健康教化指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

（五）仔細(xì)做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、要強(qiáng)化食堂、小賣部的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增加平安衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品選購 關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理運(yùn)用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕奢侈。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和愛護(hù)，強(qiáng)化責(zé)任性教化。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)管理。后勤人員要堅固樹立為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，剛好主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

4、仔細(xì)做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊登記。嚴(yán)格財物的借用、歸還制度；花大氣力教化學(xué)生留意關(guān)門窗，節(jié)約水電，養(yǎng)成愛惜公物的良好習(xí)慣。

5、扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)對口服務(wù)工作，開展扶貧助學(xué)，優(yōu)先將貧困學(xué)生納入'兩免一補(bǔ)“。通過政策扶持、專項扶助等措施，切實(shí)保障貧困生同等享受教化的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)緣由而失學(xué)。

6、緊緊抓住明德項目機(jī)遇不放松，主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步加高校校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。努力用面貌一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的塑膠運(yùn)動場、寬敞光明的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派的學(xué)生活動廣場、寬廣牢固的水泥大道、春意盎然的花草樹木，數(shù)一數(shù)二的“班班通“教學(xué)設(shè)備、典藏學(xué)問的學(xué)生圖書室、設(shè)備完善的學(xué)生試驗(yàn)室、素養(yǎng)過硬的老師隊伍，加大宣揚(yáng)力度，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。

新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“人民滿足學(xué)校“的進(jìn)程中，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，為落實(shí)教化規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。

學(xué)校工作安排8

一、基本信息：

我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最終一個時期，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區(qū)運(yùn)動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍，學(xué)生的.身體素養(yǎng)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學(xué)生的自我熬煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學(xué)”的熬煉方法，培育了“兩熬煉一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生的體育素養(yǎng)有了很大提高。在美術(shù)方面，“按葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式已經(jīng)基本消退，學(xué)生的創(chuàng)建性思維和想象力在教學(xué)中得到充分發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.運(yùn)動

以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，主動開展課外體育活動，讓學(xué)生駕馭體育基本學(xué)問的技能和技巧。教學(xué)生如何熬煉身體，培育一批學(xué)問淵博、體質(zhì)強(qiáng)健的新時代接班人。

2.美術(shù)

以大綱為準(zhǔn)繩，仔細(xì)貫徹素養(yǎng)教化精神，主動優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生駕馭基本繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信念，用大膽的雙手和大腦激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力。培育具有肯定審美標(biāo)準(zhǔn)和造型實(shí)力的新一代。

三.詳細(xì)措施：

1.運(yùn)動

(1)嚴(yán)格根據(jù)常規(guī)要求進(jìn)行每節(jié)課，確保學(xué)生每天熬煉身體。

制定教學(xué)安排，仔細(xì)備課，仔細(xì)組織每節(jié)課，明確培訓(xùn)目的，妥當(dāng)支配流程，主動參與“三節(jié)課”活動。

(3)堅持開展“兩個練習(xí)”，不斷改進(jìn)考核方法。

為了增加學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生體育成果，學(xué)校冬季運(yùn)動會將于12月中旬實(shí)行。

接著做好達(dá)標(biāo)體育和整理體育檔案工作。

主動開展豐富多彩的課外活動，培育學(xué)生在日常生活中的運(yùn)動技能。

2.美術(shù)

(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，根據(jù)上課大綱的要求，以40分鐘為質(zhì)量。

仔細(xì)組織每節(jié)課，提前制定教學(xué)安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動參與“三節(jié)課”活動，仔細(xì)練習(xí)基本功。

堅持組織學(xué)生參與校級、區(qū)級、市級藝術(shù)競賽。

主動開展課外美術(shù)活動。

仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教化，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

學(xué)校工作安排9

為保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)平安，切實(shí)做好學(xué)校平安工作，努力構(gòu)建平安、穩(wěn)定、和諧、文明的校內(nèi)環(huán)境，全面提高師生的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力，預(yù)防校內(nèi)平安事故發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本年度平安工作安排。

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本、平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)行平安工作法律、法規(guī)，深化開展各類校內(nèi)平安專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任追究制，拓展平安學(xué)問宣揚(yáng)教化面，建立健全平安管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境，努力保障學(xué)校教化事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面排查治理學(xué)校平安隱患和平安管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危急源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立更為完善的學(xué)校平安工作體系，進(jìn)一步健全平安工作各項規(guī)章制度，推動學(xué)校平安教化與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高平安教化管理水平和學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力，使學(xué)校平安隱患明顯削減，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保平安工作規(guī)范化。

1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂平安工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)，動員和組織師生、家長主動參加，群防群治，共同做好學(xué)校的平安工作。

2、落實(shí)老師平安培訓(xùn)制度。深化學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增加學(xué)法知法用法的意識。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生損害事故處理方法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》。

與學(xué)校平安相關(guān)法律法規(guī)下載裝訂成冊，作為老師平安教化培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料。

觀看學(xué)生損害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種平安事故的實(shí)力。

3、強(qiáng)化平安預(yù)案制度。本年度新增和修訂適應(yīng)本學(xué)校的平安工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事務(wù)，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的綻開。

4、強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師堅持每天巡查制度，使平安巡查工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好平安隱患的排查工作，特殊做好開學(xué)初以及兩節(jié)兩會、重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作。

5、落實(shí)平安隱患排查制度。嚴(yán)格根據(jù)“抓規(guī)范、促落實(shí)、零失誤”的平安工作方針，把排查作為做好平安工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向究竟，不疏不漏，不留死角，完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷號制度。

6、嚴(yán)格執(zhí)行平安工作例會制度。每月召開一次學(xué)校平安工作例會，傳達(dá)上級部門平安工作會議精神，部署學(xué)校平安工作。

7、進(jìn)一步完善平安考核制度。平安工作人人有責(zé)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善平安責(zé)任追究制，學(xué)校平安工作嚴(yán)格根據(jù)教化局的考核要求進(jìn)行考評，對學(xué)校平安工作成果突出的將賜予表彰嘉獎；因工作不力或管理不到位造成平安責(zé)任事故的，實(shí)行“一票推翻”制，取消年度評優(yōu)資格。

8、健全規(guī)范檔案資料制度。根據(jù)教化局的要求將各種平安工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作供應(yīng)預(yù)見性和針對性的資料。

（二）加強(qiáng)平安教化，確保平安工作系列化

1、充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課老師的作用。廣泛開展平安法制教化，幫助師生堅固樹立平安法制意識，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，有安排、有目的、有重點(diǎn)地開展主題顯明、內(nèi)容豐富、形式多樣的平安學(xué)問教化。要通過平安學(xué)問的培訓(xùn)、宣揚(yáng)教化，使全校師生人人都具有高度的平安意識和自我平安防范意識。

2、加強(qiáng)交通平安教化。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化平安教化，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通平安事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會或班會時間常常講，反復(fù)講，每天講交通平安的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的平安教化。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教化，教化學(xué)生不去危急或者存在平安隱患的'場所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和閱讀不良網(wǎng)站，培育教化學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是親密與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參加到學(xué)校的平安教化活動中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管。

4、加強(qiáng)學(xué)生的法律學(xué)問和心理健康教化。老師尤其是班主任要剛好了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對有嚴(yán)峻心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，賜予更多的關(guān)注和幫助，避開不測事務(wù)發(fā)生。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安教化。微機(jī)老師及班主任要教化學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不閱讀不良信息。要誠懇友好溝通，不羞辱欺詐他人。要增加自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

6、建立班級平安教化手冊。班主任對班內(nèi)的平安教化、平安管理等要進(jìn)行書面記載，記載的內(nèi)容主要有：平安教化、學(xué)校平安會議記錄、平安主題班會、班級學(xué)生平安事故處理等，留意寫明時間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。（學(xué)校不定期抽查，學(xué)期末上交學(xué)校檢查。）

（三）加強(qiáng)平安管理，確保平安工作常態(tài)化。

1、做好平安預(yù)警預(yù)報工作。利用校內(nèi)網(wǎng)等通訊工具，依據(jù)季節(jié)、氣候等改變，對可能出現(xiàn)的各類平安隱患，向師生和學(xué)生家長剛好發(fā)布平安預(yù)警，提示學(xué)生家長及師生實(shí)行措施，做好平安防范工作。

2、加強(qiáng)教化教學(xué)平安管理。各科任老師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教化學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓平安教化于教學(xué)之中。上課期間，嚴(yán)禁老師中途離開教室或放任自流。老師上課必需對教室空位查詢，發(fā)覺學(xué)生缺席必需剛好與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)剛好與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席緣由。學(xué)生有事外出必需請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他緣由須要離校的必需與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生肯定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，老師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事務(wù)，必需第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并馬上進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間平安管理，班主任要常常教化學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師和自主管理的值日學(xué)生在課間要加強(qiáng)對樓道的巡察，發(fā)覺擔(dān)心全因素應(yīng)剛好制止和消退。

3、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，把好學(xué)校平安第一道防線，切實(shí)做好平安保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，禁止閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危急器械進(jìn)入校內(nèi)，預(yù)防社會不良人員騷擾校內(nèi)、侵害師生事務(wù)的發(fā)生。

4、加強(qiáng)交通平安管理。以預(yù)防和削減交通事故為目標(biāo)，全體師生必需步行進(jìn)入校內(nèi)，禁止在校內(nèi)內(nèi)騎車；放學(xué)時，班主任必需跟隨本班路隊學(xué)生直到出校門，校門口有值勤領(lǐng)導(dǎo)、老師和門衛(wèi)進(jìn)行秩序維護(hù)和指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車平安、騎車平安、走路平安”等交通法規(guī)教化，對老師車輛、家長接送等加強(qiáng)監(jiān)管。主動開展小學(xué)生交通平安學(xué)問教化，邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通平安講座，增加學(xué)生交通平安意識，有效削減交通事故。

5、加強(qiáng)消防平安管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo)，強(qiáng)化消防平安宣揚(yáng)教化，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防平安意識、防范事故的實(shí)力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的實(shí)力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng)；開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對供電設(shè)施、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)覺問題，馬上整改。

6、加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的平安管理。實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度?？倓?wù)處要派專人常常巡察學(xué)校，檢查學(xué)校平安隱患，發(fā)覺重要狀況，剛好上報，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。特殊是暴雨、冰凍過后，留意視察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。

7、加強(qiáng)校內(nèi)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何狀況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通，保證緊急狀況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

8、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病平安管理。一是定期對飲用水進(jìn)行檢測，確保全校師生的身體健康。二是依據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治學(xué)問的宣揚(yáng)教化，培育良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)覺異樣狀況剛好報告妥當(dāng)處理。三是對班級通風(fēng)消毒工作要求做到常態(tài)化，記錄完整剛好。

9、加強(qiáng)學(xué)生活動的平安管理。集體外出和大型活動要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，特殊加強(qiáng)對體育課、課外活動、課間活動、運(yùn)動會和各種文體競賽的平安管理，防止意外損害事故的發(fā)生。

10、加強(qiáng)體育平安管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，仔細(xì)做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動打算、整理活動等方面的指導(dǎo)與平安愛護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。體育老師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體狀況，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進(jìn)行平安排查，做好體育課必要的平安教化，確保萬無一失。

（四）大力加強(qiáng)與平安職能部門的協(xié)作協(xié)作，進(jìn)一步整治校內(nèi)周邊環(huán)境。

1、開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校平安工作格局。主動加強(qiáng)與家長、派出所、村委會及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自由學(xué)生平安管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校平安工作新格局。

2、狠抓校內(nèi)及周邊社會治安綜合治理工作。主動爭取并協(xié)作公安、工商、文化、城管、村委會等部門，加大宣揚(yáng)和管理力度，加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，幫助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生財物、危害師生人身平安的各類違法犯罪活動和校內(nèi)周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)建平安良好的校內(nèi)及周邊治安環(huán)境。

四、平安工作時間支配

一月份：

1、做好20xx年“元旦”“春節(jié)”值班保衛(wèi)工作

2、發(fā)放“寒假告家長的一封信”

3、本主任做好寒假平安教化工作

4、支配春節(jié)值班保衛(wèi)工作

5、聯(lián)系村委會，對校內(nèi)周邊小攤點(diǎn)進(jìn)行整治

二月份：

1、支配落實(shí)兩會期間學(xué)校平安大檢查

2、開學(xué)前后平安教化及平安自查

3、與教職工簽訂《平安管理責(zé)任書》、《平安管理承諾書》

4、對老師進(jìn)行道路交通平安教化培訓(xùn)

5、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)生損害事故處理方法》

三月份：《

1、檢查班主任常規(guī)平安教化記錄

2、門衛(wèi)、功能教室老師、體育老師平安崗位培訓(xùn)

3、開展“全國中小學(xué)生平安教化日”相關(guān)活動

4、依據(jù)學(xué)校實(shí)際修訂完善“三項制度”和各種預(yù)案

5、小結(jié)第一季度平安工作

四月份：

1、學(xué)生道路交通、飲食平安教化

2、開展春季自然災(zāi)難應(yīng)急疏散演練

3、課間活動期間的平安教化

4、檢查各班平安隱患自查記錄

5、排查學(xué)校危急源點(diǎn)的平安隱患

五月份：

1、“五一”假期平安教化工作

2、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動

3、支配“平安平安月”相關(guān)工作

4、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教化

5、班級通風(fēng)消毒狀況檢查

六月份：

1、防雷防電防溺水防食物中毒平安教化

2、“平安生產(chǎn)月“相關(guān)活動

3、其次季度平安工作小結(jié)

4、20xx年上半年平安工作總結(jié)

5、暑假平安教化

七月份：

1、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班老師巡查力度

2、暑期領(lǐng)導(dǎo)平安工作自查

八月份：

1、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班老師巡查力度

2、暑期領(lǐng)導(dǎo)平安工作自查

九月份：

1、開學(xué)前后平安全面大檢查，集中平安教化

2、與學(xué)生家長簽訂《在校生平安責(zé)任書》

3、秋季防火相關(guān)平安教化

4、組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》

5、第三季度平安教化小結(jié)

十月份：

1、國慶長假平安教化

2、飲食衛(wèi)生平安教化

3、平安教化黑板報評比

4、觀看平安教化錄像

5、邀請公安、消防、村治保主任來校進(jìn)行平安教化講座

十一月份：

1、“‘119’消防平安教化日”相關(guān)活動

2、應(yīng)急燈、滅火器等消防設(shè)施的檢查

3、冬季防火平安教化，大霧、大雪天氣平安預(yù)防措施預(yù)案

4、開展消防、防震平安應(yīng)急演練。

5、采暖期間的防火的工作支配

十二月份：

1、冬季交通平安教化

2、學(xué)生平安教化手抄報展覽和評比

3、校內(nèi)沖突排查

4、第四季度平安工作小結(jié)

3、全年工作總結(jié)

注：其他平安工作與上級部門要求同步進(jìn)行。

學(xué)校工作安排10

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教化局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，接著以深化素養(yǎng)教化、全面實(shí)施基礎(chǔ)教化課程改革為中心，以加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)探討為主陣地，深化探討新課程背景下全面實(shí)施素養(yǎng)教化的新思路和新策略，為提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作要點(diǎn)：

（一）深化課程改革，探究有效教學(xué)

1、圍繞專題探討，努力探究有效的教學(xué)策略

本學(xué)期各學(xué)科將深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞探討專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中主動探究適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出特性化教學(xué)，講求教化科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

我校將依據(jù)自己的實(shí)際狀況和培育老師的要求，主動組織有關(guān)老師參與各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的教化理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教化科研，不斷提升教科研水平

縣試驗(yàn)課題探討的學(xué)校要仔細(xì)提煉總結(jié)，擴(kuò)大探討成果的推廣范圍，努力提高教化科研的實(shí)效性，研教結(jié)合，發(fā)揮教化科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教化質(zhì)量再上一個新臺階。接著深化課改，加強(qiáng)校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的探討，建立完善而富有特色的校本課程體系。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，夯實(shí)教學(xué)功底。

立足于打造“師德高尚、素養(yǎng)全面、水平一流、人民滿足”的老師隊伍目標(biāo)，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干老師參與教研室舉辦的`理論研討沙龍活動，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對話溝通的平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，仔細(xì)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，深化探討，把握要髓，并以此為契機(jī)，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動，切實(shí)提高全體老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。

激勵老師仔細(xì)閱讀各類專業(yè)雜志，注意學(xué)習(xí)積累，組織溝通、研討，提高教學(xué)水平，并擅長思索，勤于筆耕。本學(xué)期，主動開展老師讀書“四個一“活動，即老師每學(xué)期閱讀一本教化類書籍，一本文學(xué)類書籍，寫一篇閱讀心得，參與一次讀書溝通活動。

2、加強(qiáng)實(shí)踐探討，改進(jìn)教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底。

本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項活動，力爭使不同層面的老師能得到實(shí)踐熬煉的機(jī)會，在實(shí)踐中探究適合學(xué)生發(fā)展須要的有效的教學(xué)操作行為，在實(shí)踐中磨礪教學(xué)功底，并結(jié)合詳細(xì)典型的教學(xué)案例，組織廣闊老師進(jìn)行研討，調(diào)動老師參加教研的主動性，與廣闊老師共同協(xié)商、同等對話，澄清相識，共同提高。

3、培育梯隊，接著抓好骨干老師隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)校將協(xié)作教研室工作支配接著組織學(xué)校行政、骨干老師等參與各級教學(xué)展示活動。

接著做好青年老師的培育，借助“師徒結(jié)對”進(jìn)一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們快速成長，勝任教學(xué)工作。

擅長發(fā)覺、舉薦好苗子，主動為老師創(chuàng)條件、搭舞臺、鋪臺階，剛好樹立條件成熟的校、輔導(dǎo)區(qū)級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，激勵老師主動參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

（三）完善教學(xué)管理，提高教化質(zhì)量。

教育部門力求將主要精力集中在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)的教學(xué)六仔細(xì)管理上。接著優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，提高教研活動的實(shí)效性。要通過對學(xué)習(xí)過程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新實(shí)力。

1、備課。本學(xué)期依據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨(dú)立備課。加強(qiáng)集體探討，探討教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)建性勞動，課后還有肯定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、構(gòu)筑志向課堂。學(xué)校行政要加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與探討，深化推行隨堂聽課制度，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改。要開展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和探討活動，主動與老師互動，引導(dǎo)老師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

3、提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必需有安排地精選，設(shè)計要有啟發(fā)性、創(chuàng)建性，重視口頭作業(yè)及動手實(shí)力。課外作業(yè)量嚴(yán)格限制在規(guī)定時間內(nèi)（一年級不留作業(yè)，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時）。老師依據(jù)要求減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留出更多的時間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。

4、扎實(shí)教研質(zhì)量。教育處進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促，接著開展好語文、數(shù)學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)老師素養(yǎng)的整體提高，學(xué)校教化質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個組要仔細(xì)制訂教研組安排，扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動。少形式，多行動，重實(shí)效。圍繞學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題和教研室各學(xué)科探討的專題，加強(qiáng)教學(xué)研討活動，通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動，逐步形成教研組的特色，爭創(chuàng)校級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教研組。為加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互研討，本學(xué)期，每位任課老師聽課不少于30節(jié)。

4、抓好質(zhì)量調(diào)研。通過抽測、質(zhì)量匯總、試卷分析，了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促使老師剛好總結(jié)、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優(yōu)秀率，迎接第周鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。爭取優(yōu)異成果。

（四）規(guī)范學(xué)籍管理，完備統(tǒng)計工作

細(xì)化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接、歸檔工作，嚴(yán)格學(xué)籍保留制度，每學(xué)期照實(shí)上報學(xué)額報表。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔，使統(tǒng)計工作更清楚，檔案更完備。

學(xué)校工作安排11

依據(jù)某市教委、萬州區(qū)教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定某某初級中學(xué)xxx年春季學(xué)校工作安排。

一、指導(dǎo)思想

某某初中在夾縫中求生存，必需時刻保持足夠的憂患意識、進(jìn)取精神和敢拼敢打的作風(fēng)才能接著矗立于羅田。伴隨學(xué)校崗位設(shè)置與老師績效工資的推行，我們要諦視義務(wù)教化外部環(huán)境發(fā)生的巨大改變，用發(fā)展的眼光和長遠(yuǎn)的視角來正確分析和應(yīng)對學(xué)校管理中的風(fēng)險，強(qiáng)化風(fēng)險意識，努力確保學(xué)校走上科學(xué)、健康的發(fā)展道路。抓緊機(jī)遇，乘勢而上，把學(xué)校做大、做強(qiáng)，是某某初中始終的追求和奮斗目標(biāo)。

二、本期工作重點(diǎn)

努力提升教研水平；加強(qiáng)適應(yīng)績效工資新形勢的綜合配套制度的建設(shè)；落實(shí)“五個校內(nèi)”的建設(shè)；狠抓尾端生教化。

三、本期工作措施

（一）提升老師隊伍素養(yǎng)，建設(shè)高水平校內(nèi)

1、集中力氣抓教研建設(shè)

學(xué)校本期把抓教研隊伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一，努力提升教研氛圍，提高老師關(guān)注教學(xué)的意識，引導(dǎo)老師主動錘煉自身教學(xué)技能，達(dá)到提升個人教學(xué)水平、搞高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最終目的。

（1）細(xì)化教研員、教研組長職責(zé)。結(jié)合老師看法，針對教研管理工作中的不足，將對教研員和教研組長職責(zé)做進(jìn)一步細(xì)化與調(diào)整，做到一份酬勞一份工作、一份工作一份職責(zé)，讓教研員和教研組長切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)教研發(fā)展擔(dān)當(dāng)更多、更實(shí)的任務(wù)，不再虛設(shè)崗位、空領(lǐng)酬勞。

（2）落實(shí)常規(guī)教研活動，求新求實(shí)。學(xué)校建立以月為單位的教研管理體系。如建立完善的聽課制度，每人每月至少聽4節(jié)隨堂課，聽課后剛好把聽課記錄交教研員存檔；激勵老師閱讀與教化教學(xué)有關(guān)的雜志、報刊等，每月至少上交讀書筆記一篇，教研員進(jìn)行張貼、公示，供全校師生學(xué)習(xí)、參觀。

（3）建立教研例會制度。教研組長要負(fù)責(zé)承辦每月一次的教研例會，召集本教研組成員進(jìn)行教學(xué)研討，集體探討在教學(xué)中遇到的問題和教學(xué)疑難點(diǎn)，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的。教研例會要制度化，并形成慣例，作為對教研組長和教研員個人工作考核的重要內(nèi)容之一。教研員要做好此項工作的支配，剛好收集整理材料，并負(fù)責(zé)日常督導(dǎo)工作。

（4）老師參賽等做到“一人參寒，全組參加”，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，杜絕以往單打獨(dú)斗的不良局面，聚集體才智，展某中風(fēng)采。

（5）教研組結(jié)合本學(xué)科教學(xué)狀況，每期承辦一次教研組專題板報，由教研組長干脆負(fù)責(zé)，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、拓寬視眼、增加愛好等目的，進(jìn)一步營造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)外部環(huán)境。

2、打造過硬的中層干隊伍伍，為下期換屆選舉奠定基礎(chǔ)

沒有紀(jì)律嚴(yán)明的班子隊伍，就沒有嚴(yán)格的校風(fēng)，就談不上學(xué)校的健康發(fā)展。本期起，學(xué)校試行中層干部考核方法，中層干部每月提取肯定數(shù)額的責(zé)任津貼作為期末考核，以平?；顒拥耐瓿蔂顩r為主，結(jié)合教職工評價進(jìn)行適當(dāng)考核，以期激勵先進(jìn)、激勵進(jìn)步。接著加強(qiáng)中層干隊伍伍建設(shè)，努力提高管理水平，強(qiáng)化敢于逗硬的作風(fēng)，做到鐵面無私、一視同仁。對值周行政不敢管、不敢記和中層干部言行不符合要求的行為賜予提示和幫助，經(jīng)教化仍不改正者，適當(dāng)調(diào)換工作。

3、努力建設(shè)高水平的班主任隊伍

一個優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級，班主任是學(xué)校管理中重要的支柱，要努力提高班主任對班級文化建設(shè)、