假期家訪工作總結(jié)

假期家訪工作總結(jié)

假期家訪工作總結(jié)1

依據(jù)上級(jí)要求，今年寒假期間，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的家訪工作,可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)懷和重視。家訪完畢了，但工作卻還剛剛開頭,存在的疑問和困難也將隨之而來，如何促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，如何治理學(xué)生這些都是眼前的問題。是急躁、細(xì)心與恒心，假如做到這一點(diǎn)，你會(huì)感覺每一天都是歡樂的。結(jié)合對(duì)我對(duì)學(xué)生進(jìn)展的家訪,現(xiàn)將有關(guān)狀況作如下簡要匯報(bào)。

一、根本狀況

1、假期內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次全面家訪，我們通過走訪和打電話多種形式，使家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長溝通,，了解狀況，并做好了具體的記錄。

2、假期家訪，我們急躁地向?qū)W生敘述我校的治理模式，特殊是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生。急躁地解釋家長們提出的疑問。

3、假期家訪我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，了解了學(xué)生的共性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了根底。

4、假期家訪，向社會(huì)，家長敘述了學(xué)校一學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓舞、加油。

二、家訪的幾點(diǎn)感想

1、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對(duì)面的溝通，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系。了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的共性與想法,加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的逆境，增加了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛學(xué)生,喜愛工作。

3、家訪目的在于與家長溝通狀況，交換意見，共同討論教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，學(xué)問的獲得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的閱歷，讓我熟悉到，教育引導(dǎo)學(xué)生肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達(dá)教育目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的進(jìn)展,家訪的方式也隨著轉(zhuǎn)變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不一樣,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)當(dāng)詳細(xì)問題詳細(xì)分析，假如家訪的方式不轉(zhuǎn)變,有時(shí)會(huì)事倍半,甚至適得其反。

每個(gè)孩子都是家長的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,教師們深深體會(huì)到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出效勞第一步?？傊?家訪工作是教師工作中不行缺少的方式。

假期家訪工作總結(jié)2

依據(jù)上級(jí)要求，今年寒假期間，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的家訪工作,可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)懷和重視。

家訪完畢了，但工作卻還剛剛開頭,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何治理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，如何促進(jìn)學(xué)生的`全面進(jìn)展。這些都是眼前的問題。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的熬煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的教師請(qǐng)教，積存閱歷。對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，爭取開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任。我以前曾擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作許多年，一批批學(xué)生成為合格學(xué)生，走向了上一級(jí)學(xué)校，讓我欣慰。這幾年在小學(xué)，也是連年擔(dān)當(dāng)班主任工作。小學(xué)和初中學(xué)生有很大的差異，心理上生理上都不一樣，特殊是心理上與初中生差異很大。我覺得要做好小學(xué)班主任工作，需要的是急躁、細(xì)心與恒心，假如做到這一點(diǎn)，你會(huì)感覺每一天都是歡樂的。幾年的小學(xué)班主任工作，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探究，更讓我深深地熟悉到家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。結(jié)合對(duì)我班學(xué)生進(jìn)展的家訪,現(xiàn)將有關(guān)狀況作如下簡要匯報(bào)。

一、根本狀況

1、假期內(nèi)對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)展一次全面家訪，我們通過走訪和打電話多種形式，使家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長溝通,，了解狀況，并做好了具體的記錄。

2、假期家訪，我們急躁地向?qū)W生敘述我校的治理模式，特殊是對(duì)五年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生。急躁地解釋家長們提出的疑問。

3、假期家訪我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，了解了學(xué)生的共性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了根底。

4、假期家訪，向社會(huì)，家長敘述了學(xué)校一學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓舞、加油。

二、家訪的幾點(diǎn)感想

1、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對(duì)面的溝通，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系。了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的共性與想法,加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的逆境，增加了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛學(xué)生,喜愛工作。

3、家訪目的在于與家長溝通狀況，交換意見，共同討論教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。

家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，學(xué)問的獲得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的閱歷，讓我熟悉到，教育引導(dǎo)學(xué)生肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達(dá)教育目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的進(jìn)展,家訪的方式也隨著轉(zhuǎn)變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不一樣,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)當(dāng)詳細(xì)問題詳細(xì)分析，假如家訪的方