五年級十二月份工作小結(jié)

五年級十二月份工作小結(jié)五年級十二月份工作小結(jié)：（第14周至17周）12月x日至12月x日臨近期末，12月份工作是非常多，但級組老師工作熱情很高，各項(xiàng)工作都井然有序地開展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、所做的主要工作：1、高度重視，認(rèn)真組織好“大課間”的實(shí)地檢查工作。五年級組在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色。2、12月4、5、6號認(rèn)真組織開展學(xué)校第六屆校運(yùn)會，年級組織很好，有507班與506班獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。3、各班級組織學(xué)生積極參與“創(chuàng)建平安校園”標(biāo)語撰寫的活動(dòng)。4、做好新老師工作情況匯報(bào)。落實(shí)是否可轉(zhuǎn)正問題。5、配合校長辦做好學(xué)生問卷調(diào)查工作。6、對各學(xué)科學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評，并做好認(rèn)真的總結(jié)，把相關(guān)資料收集整理并上交教導(dǎo)處；對老師的教案進(jìn)行推薦到教導(dǎo)處進(jìn)行評定。7、認(rèn)真組織級組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“老師年度考核細(xì)則”并對級組內(nèi)老師進(jìn)行公平公正的考核評定。8、開展級組會議，認(rèn)真商討新年聯(lián)歡晚會的節(jié)目及準(zhǔn)備工作，克服困難，積極排練。最后敲定節(jié)目為《絕版小天鵝》。9、各學(xué)科協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，制定好有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。10、摸底級組內(nèi)老師家訪工作的落實(shí)情況。11、下發(fā)春季訂位費(fèi)通知并做好訂位費(fèi)收取工作：老師們工作細(xì)心，本項(xiàng)工作開展得比較好，截止1月x日統(tǒng)計(jì)，年級平均達(dá)到90％。其中最好的是501、502、507三個(gè)班。12、非統(tǒng)考科目做好檢測工作。13、召開級組班主任會議，做好學(xué)生的思想工作，臨近期末，學(xué)生心很浮躁，容易興奮激動(dòng)，愛與同學(xué)吵架，各班主任要把工作做細(xì)做到位，確保期末學(xué)生安全萬無一失。二、工作建議：對級組內(nèi)工作進(jìn)步特大的老師提議學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)：如陳子衛(wèi)、黃劍平。這也是提高老師工作熱情的一種精神鼓勵(lì)。五年級組：徐小春20xx年x月x日。第二篇：五年級十月份工作小結(jié)700字五年級十月份工作小結(jié)：十月份級組工作開展得比較多，現(xiàn)進(jìn)行梳理總結(jié)如下：一、主要工作：1、對國慶假期安全進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。2、積極響應(yīng)德育處開展了以環(huán)境衛(wèi)生為主題的“拒絕亂扔垃圾”簽名活動(dòng)。3、積極配合學(xué)校，為創(chuàng)建“珠海市綠色學(xué)校迎評工作，年級主要負(fù)責(zé)綠色環(huán)保的宣傳工作，以手抄報(bào)的形式為主要宣傳手段，還開展了“回收廢電池”，各班號召學(xué)生捐贈圖書和盆景，在班級建立起“植物角”和“圖書角”，開展了各種形式多樣、豐富多彩的環(huán)保綠色的主題班，真正讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保對自身的生活是多么重要，讓環(huán)保意識和理念走進(jìn)校園、走進(jìn)班級，深入到每一個(gè)學(xué)生的心里。4、年級組織開展了教學(xué)質(zhì)量分析會，老師們能夠從數(shù)據(jù)上找出原因，各自進(jìn)行反思，同科組的老師對組織教學(xué)互相進(jìn)行了交流，能做到互相學(xué)習(xí)，共同探討，取得了良好的效果。5、配合體育組，認(rèn)真開展“大課間”活動(dòng)的落實(shí)。6、開展了“班主任工作沙龍”研討會，各班主任都各自暢所欲言，說出了自己多年來班主任工作的苦與樂，是一次非常真實(shí)感人有實(shí)效的活動(dòng)。7、年級組織開展了“國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)”，有些班級組織得比較好，通過級組內(nèi)評委評定，從高分到低分，選出502班與506班參加學(xué)校的決賽。8、關(guān)注新老師，與吳小曼老師進(jìn)行了溝通與交流，了解其工作情況，對剛步入工作的年輕老師，對教學(xué)還是一張白紙，還需要幫扶。二、工作中的不足與改進(jìn)1、二樓上面幾個(gè)班的學(xué)生中午用餐和午休紀(jì)律比較差，每次課間巡視發(fā)現(xiàn)，學(xué)生追打現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2、師生的思想在月上旬因假期過后比較渙散，工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。3、隨堂聽課發(fā)現(xiàn)，新老師吳小曼上科學(xué)課存在照本宣科，與她進(jìn)行了交流，