醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理辦法與相關(guān)表格

規(guī)章編號(hào)L13024目錄章頁別次第一章總則1.1目的……………………1-11.2適用范圍………………1-1第二章申請(qǐng)資格及流程2.1資格……………………1-12.2申請(qǐng)時(shí)間………………1-12.3申請(qǐng)、核定流程………1-1第三章實(shí)習(xí)名額核定3.1實(shí)習(xí)名額核定與異動(dòng)…………………1-13.2實(shí)習(xí)單位及人數(shù)分配…………………4-1第四章實(shí)習(xí)配合事項(xiàng)4.1實(shí)習(xí)單位配合事項(xiàng)……4-14.2實(shí)習(xí)學(xué)校配合事項(xiàng)……4-2第五章實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)5.1實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)支付標(biāo)準(zhǔn)…………………5-1第六章臨床輔導(dǎo)老師任職資格6.1臨床輔導(dǎo)老師…………5-1第七章附則7.1實(shí)習(xí)期間福利事項(xiàng)……5-17.2發(fā)生異常事件之民事責(zé)任……………7-17.2發(fā)生異常事件之民事責(zé)任……………7-17.3實(shí)施與修訂……………7-1附件附件一實(shí)習(xí)申請(qǐng)表…………B-1附件二學(xué)生實(shí)習(xí)合約書……B-2附件三護(hù)生實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃……………B-3附件四護(hù)生實(shí)習(xí)輔導(dǎo)記錄…………………B-4附件五實(shí)習(xí)單位對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查表………………B-5附件六護(hù)生實(shí)習(xí)評(píng)值建議追蹤記錄………B-6附件七護(hù)生實(shí)習(xí)工作內(nèi)容…………………B-7附件八護(hù)生實(shí)習(xí)評(píng)值記錄…………………B-8附件九護(hù)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查表……………B-9護(hù)生實(shí)習(xí)作業(yè)準(zhǔn)則2014年03月18日第1次修訂B-3B-3附件三護(hù)生實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃附件三實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)學(xué)校：學(xué)制：年級(jí)：實(shí)習(xí)科目：實(shí)習(xí)周數(shù)：實(shí)習(xí)周期：每周～周流程：一式三聯(lián)，單位主管、臨床輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同討論擬定流程：一式三聯(lián)，單位主管、臨床輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同討論擬定督導(dǎo)教研組（存一聯(lián)）督導(dǎo)單位主管（存一聯(lián)）實(shí)習(xí)老師（一聯(lián)）。實(shí)習(xí)目標(biāo)：討論日期：討論人員：討論日期：教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)度：周數(shù)教學(xué)目標(biāo)\教學(xué)活動(dòng)教學(xué)進(jìn)度星期一星期二星期三星期四星期五第一周第二周星期一星期二星期三星期四星期五第三周星期一星期二星期三星期四星期五第四周星期一星期二星期三星期四星期五督導(dǎo)：護(hù)理長：臨床輔導(dǎo)老師：護(hù)生實(shí)習(xí)作業(yè)準(zhǔn)則2014年03月18日第一次修訂護(hù)生實(shí)習(xí)作業(yè)準(zhǔn)則2014年03月18日第1次修訂B-4B-4護(hù)生實(shí)習(xí)輔導(dǎo)記錄附件四附件四實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)學(xué)校：學(xué)制：年級(jí)：護(hù)生姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)科目：實(shí)習(xí)日期：年月日至年月日流程：一式二聯(lián)，臨床輔導(dǎo)老師流程：一式二聯(lián)，臨床輔導(dǎo)老師護(hù)理長督導(dǎo)主任教研組（存一聯(lián)）督導(dǎo)單位（存一聯(lián)）。日期(年月日)輔導(dǎo)事項(xiàng)輔導(dǎo)方式與過程輔導(dǎo)結(jié)果

注：輔導(dǎo)成效評(píng)值內(nèi)容，請(qǐng)于輔導(dǎo)結(jié)果欄位下方接續(xù)記錄輔導(dǎo)評(píng)值結(jié)果。主任(副主任)：督導(dǎo)：護(hù)理長：臨床輔導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)單位對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查附件五各位護(hù)理長及臨床教師您好：附件五為了解各單位護(hù)生實(shí)習(xí)概況及臨床輔導(dǎo)老師教學(xué)模式，以做為評(píng)值會(huì)檢討之參考，請(qǐng)回答下列問題，謝謝您的合作。護(hù)理部教研組啟填表日期：年月日學(xué)校名稱：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱：臨床輔導(dǎo)老師：題目非常滿意滿意不滿意非常不滿意一、學(xué)生方面:(一)能主動(dòng)求知□□□□(二)學(xué)習(xí)態(tài)度積極□□□□(三)實(shí)習(xí)前有充份準(zhǔn)備□□□□(四)能主動(dòng)協(xié)助病人完成基本護(hù)理□□□□(五)能于空檔時(shí)間主動(dòng)協(xié)助單位工作人員完成其他病人照顧□□□□(六)能接受建議性批評(píng)并改進(jìn)□□□□(七)能主動(dòng)爭取學(xué)習(xí)活動(dòng)尋求指導(dǎo)□□□□(八)能主動(dòng)自我評(píng)值□□□□(九)能在實(shí)習(xí)后提升護(hù)理的能力□□□□(十)能在實(shí)習(xí)后提升對(duì)護(hù)理的興趣□□□□二、臨床輔導(dǎo)老師方面:(一)具備良好的專業(yè)知識(shí)□□□□(二)具備良好的教學(xué)能力,并配合臨床情況提供相關(guān)知識(shí)□□□□(三)能確認(rèn)病人護(hù)理問題,并清楚向?qū)W生解釋□□□□(四)能注意學(xué)生個(gè)別性輔導(dǎo),不在第三者面前責(zé)備學(xué)生□□□□(五)能控制自己的情緒，表現(xiàn)出有耐心及合作的態(tài)度對(duì)待學(xué)生□□□□(六)誠懇、客觀態(tài)度對(duì)待學(xué)生，能為學(xué)生實(shí)習(xí)角色模范□□□□(七)能與病房中的其他工作人員維持良好的人際關(guān)系□□□□(八)能隨時(shí)主動(dòng)與護(hù)理人員討論臨床教學(xué)問題□□□□(九)對(duì)單位作業(yè)熟悉（如：檢查、記錄、作業(yè)連系）□□□□(十)能了解醫(yī)院的政策及常規(guī)□□□□三、其他意見:B-5

護(hù)生實(shí)習(xí)評(píng)值建議追蹤記錄B-5附件六實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)學(xué)校：學(xué)制：年級(jí)：附件六實(shí)習(xí)科目：實(shí)習(xí)日期：年月日至年月日評(píng)值日期：年月日建議事項(xiàng)及追蹤結(jié)果：建議事項(xiàng)流程：一式二聯(lián)，臨床輔導(dǎo)老師流程：一式二聯(lián)，臨床輔導(dǎo)老師護(hù)理長督導(dǎo)主任教研組（存一聯(lián)）督導(dǎo)單位（存一聯(lián)）主任（副主任）：督導(dǎo)：護(hù)理長：臨床輔導(dǎo)老師：B-6

護(hù)生實(shí)習(xí)工作內(nèi)容B-6附件七種類附件七項(xiàng)目附注說明獨(dú)立完成1.測量生命征象14.協(xié)助病人進(jìn)食1.護(hù)生于執(zhí)行工作前應(yīng)先征求臨床輔導(dǎo)老師之同意，并由老師判斷是否可獨(dú)立執(zhí)行。2.第一次于本院執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)者，需監(jiān)督合格后方可獨(dú)立作業(yè)。3.病情嚴(yán)重及由臨床輔導(dǎo)老師或護(hù)理長判斷病況特殊者，不宜交予護(hù)生照顧。4.第九及第二十項(xiàng)若為男護(hù)生執(zhí)行，需由臨床輔導(dǎo)老師全程陪同指導(dǎo)。5.兒科單位之各項(xiàng)技術(shù)需在臨床輔導(dǎo)老師監(jiān)督下方能執(zhí)行。2.測量身高、體重、頭圍、腹圍15.冰枕使用3.統(tǒng)計(jì)輸出、入量16.Rivano及MentholPacking4.床上擦澡17.協(xié)助上、下床5.晨間護(hù)理18.協(xié)助病人肢體活動(dòng)6.口腔護(hù)理19.洗頭7.協(xié)助更衣20.乳房護(hù)理8.遞便盆21.入院環(huán)境介紹9.會(huì)陰沖洗22.采檢體（尿液、糞便、痰液）10.鼻胃管護(hù)理23.護(hù)架使用11.鋪床24.維護(hù)病室環(huán)境清潔及安寧12.協(xié)助病人翻身25.更換成人或嬰兒尿布13.運(yùn)送病人實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師監(jiān)督下完成1.衛(wèi)教19.輸血1.病情嚴(yán)重及臨床輔導(dǎo)老師或護(hù)理長判斷病況特殊者不宜交予護(hù)生照顧。2.兒科單位之各項(xiàng)技術(shù)需在臨床輔導(dǎo)老師監(jiān)督下方能執(zhí)行或見習(xí)。3.當(dāng)實(shí)習(xí)老師不在時(shí)，仍需由病房護(hù)理人員在場監(jiān)督方能執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)。4.精神科實(shí)習(xí)學(xué)生須在臨床輔導(dǎo)老師監(jiān)督下，方能執(zhí)行團(tuán)體衛(wèi)教及團(tuán)康活動(dòng)。2.護(hù)理記錄20.轉(zhuǎn)床作業(yè)3.抽血(17歲以下之病患除外)21.交班4.換藥22.醫(yī)療物品計(jì)價(jià)5.測量血糖（FingerStick）及尿糖23.冷熱療法6.更換大量點(diǎn)滴24.胸背部叩擊術(shù)7.導(dǎo)尿25.鼻胃管灌食8.灌腸26.剃雉9.各項(xiàng)治療用物準(zhǔn)備27.嬰兒喂奶(唇顎裂嬰兒除外)10.抽吸口鼻分泌物及給氧28.協(xié)助嬰兒沐浴11.依醫(yī)囑約束病患29.特別口腔護(hù)理12.新生兒護(hù)理（包括斷臍、點(diǎn)眼藥、肌肉注射）30.男病人尿套使用13.隔離技術(shù)31.烤燈使用14.手術(shù)前后護(hù)理32.電動(dòng)吸奶器使用15.手術(shù)室外科刷手33.產(chǎn)科器械清洗與打包16.臨終護(hù)理34.產(chǎn)科特殊儀器操作，如IvpumpFetalMonitor17.陰道觸診35.查閱檢驗(yàn)報(bào)告或輸入送檢病人運(yùn)送資料之計(jì)算機(jī)操作18.給藥法（口服、肌肉、皮下、皮內(nèi)注射、栓劑、外用藥、靜脈輸液加藥）B-736.醫(yī)囑核對(duì)B-7見習(xí)1.急救4.保護(hù)隔離1.手術(shù)室除外科刷手外，其余項(xiàng)目皆屬見習(xí)。2.精神科實(shí)習(xí)各項(xiàng)醫(yī)囑治療，皆屬見習(xí)。2.由醫(yī)師執(zhí)行的侵入性技術(shù)（如插中心靜脈導(dǎo)管、穿刺、插胸管、組織切片、引流管）5.團(tuán)體及個(gè)別心理治療3.大、小量靜脈注射6.電器痙攣治療B-7

護(hù)生實(shí)習(xí)評(píng)值記錄B-7附件八實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)學(xué)校：學(xué)制：年級(jí)：附件八實(shí)習(xí)科目：實(shí)習(xí)日期：年月日至年月日評(píng)值日期：年月日參加護(hù)生：臨床輔導(dǎo)老師：流程：一式二聯(lián)，臨床教師流程：一式二聯(lián)，臨床教師護(hù)理長督導(dǎo)主任（副主任）教研組（存一聯(lián)）督導(dǎo)單位（存一聯(lián)）。評(píng)值內(nèi)容：評(píng)值項(xiàng)目護(hù)生說明老師意見主管意見實(shí)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)實(shí)習(xí)心得建議事項(xiàng)

※填表說明：實(shí)習(xí)目標(biāo)：護(hù)生需針對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)提出評(píng)值，臨床輔導(dǎo)老師及單位主管依評(píng)值結(jié)果提出說明及意見。教學(xué)活動(dòng)：護(hù)生需針對(duì)單位提供之教學(xué)計(jì)劃，說明學(xué)習(xí)成效及意見，臨床輔導(dǎo)老師及單位主管依評(píng)值結(jié)果提出說明及意見。實(shí)習(xí)心得：指護(hù)生就實(shí)習(xí)期間之學(xué)習(xí)及生活，提出的整體心得，臨床輔導(dǎo)老師及單位主管依護(hù)生心得適時(shí)提出回應(yīng)。建議事項(xiàng)：指護(hù)生對(duì)實(shí)習(xí)單位之軟硬件設(shè)備、作業(yè)流程等等相關(guān)改善建議，臨床輔導(dǎo)老師及單位主管適時(shí)提出說明，如需后續(xù)改善之事項(xiàng)，單位主管應(yīng)列管追蹤處理結(jié)果，并完成追蹤記錄（護(hù)理護(hù)生實(shí)習(xí)評(píng)值建議追蹤記錄表）。主任（副主任）：督導(dǎo)：護(hù)理長：臨床輔導(dǎo)老師：B-8

護(hù)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查B-8附件九附件九為提供合適的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及提升教學(xué)風(fēng)氣，請(qǐng)就現(xiàn)況實(shí)習(xí)單位的情形回答下列問題，以為本院教學(xué)改進(jìn)之參考，謝謝您的合作！護(hù)理部教研組填表日期：年月日學(xué)校名稱：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱：實(shí)習(xí)單位護(hù)理長姓名：臨床帶教老師姓名：題目非常滿意滿意不滿意非常不滿意一、單位配合方面：（一）實(shí)習(xí)討論會(huì)場所適當(dāng)□□□□（二）單位現(xiàn)有的教學(xué)活動(dòng)符合護(hù)生學(xué)習(xí)需求□□□□（三）物料足夠□□□□二、護(hù)理長方面：（一）教學(xué)精神佳□□□□（二）教學(xué)能力佳□□□□（三）能了解護(hù)生實(shí)習(xí)目標(biāo)□□□□（四）能配