期中考試考前考后學(xué)習(xí)情況反思

期中考試考前考后學(xué)習(xí)情況反思

期中考試考前考后學(xué)習(xí)狀況反思1

本次考試，試卷題型合理，分值安排恰當(dāng)，重視基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能的考查，不設(shè)偏題難題，使教者學(xué)者均樹立了信念、從成果來看，同學(xué)的總體水平暫有進(jìn)步，但從同學(xué)的試卷中可以看出來同學(xué)還存在許多不足，基礎(chǔ)學(xué)問把握的不夠好，平常學(xué)習(xí)不夠扎實，對自身要求不夠嚴(yán)格，還有相當(dāng)部分同學(xué)閱讀理解力量差，學(xué)問的擴展和積累不夠。

1、基礎(chǔ)學(xué)問

基礎(chǔ)學(xué)問部分方面仍有失分現(xiàn)象。本試卷中的基礎(chǔ)學(xué)問幾乎都是課本上的，老師強調(diào)的，但是還有同學(xué)失分較多，說明基礎(chǔ)學(xué)問的落實不夠。

2、閱讀理解題方面

課內(nèi)閱讀同學(xué)失分較少，但課外閱讀同學(xué)失分率較高，雖然平常也做了相應(yīng)的閱讀理解題，但覺得由于同學(xué)的重視程度不夠，由來已久的理解水平差異，導(dǎo)致了試卷上失分較多。

3、課外學(xué)問的積累方面

語文學(xué)習(xí)受到其他學(xué)科擠壓，生態(tài)環(huán)境惡劣，舉步維艱。

4、作文方面

記敘文的寫作平常訓(xùn)練的不少，同學(xué)能做到敘事清晰、語言流暢，但缺少細(xì)致的描寫，寫作技巧不夠，文章不能感人。

改進(jìn)：

1、將基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)和課外學(xué)問積累落到實處。

2、增加同學(xué)閱讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)主動理解課文內(nèi)容，做題時重視閱讀題，并且要進(jìn)行閱讀題做法的指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，投入時間和精力。

3、寫作方面充分利用閱讀課讓同學(xué)多讀書，積累素材，學(xué)習(xí)寫作技巧。

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期中考試過去近半個月了?？纪暝嚕冀K到得知分?jǐn)?shù)的這幾天里，思索了許多?？偟膩碚f，還是沒有學(xué)好，沒有學(xué)扎實，同時在學(xué)習(xí)的時候鋪張了很多時間。

在考試的過程中，有很多模棱兩可的問題，究竟是回答這個，還是回答那個。總是搞不明白。尤其是文科考試中答選擇題部分的時候，排解了錯誤的兩個選項，還有一個錯誤的和一個正確的，然后就在這兩個選項中猶遲疑豫。經(jīng)過一翻一番的思索，最終，還是把錯誤的答案涂在答題卡上。這樣的事情許多，為什么會這樣，其實學(xué)究竟還是沒學(xué)好、沒學(xué)會、沒有專心去學(xué)。

學(xué)習(xí)中不懂得珍惜時間。別人學(xué)的時候，自己在學(xué)；別人玩的時候，自己也在玩。要是把別人玩的時間自己在努力的學(xué)習(xí)，說不定，我還是可以更多考點分的。比如：下課的時間從廁所回來就拿出書來看看，而不是和別人說說笑笑；吃完晚飯回來拿出書來背背，而不是坐在那兒等待著放聽力……總之，還是自己沒有利用好時間。

學(xué)習(xí)心態(tài)沒有穩(wěn)定好。自己在學(xué)習(xí)中總是想去偷懶，看著別人在用功的學(xué)習(xí)，自己在看看這兒，看看那兒。顯得自己很無聊，沒有事情做。其實自己明明知道還有很多的事要去做，自己還是坐在那里心想著能少寫點就少寫點，這個樣子，只會把我自己給害了，明明知道這樣不對，自己還就這樣做。還有就是我自己在學(xué)習(xí)中，沒有規(guī)范步驟，做個數(shù)學(xué)題，在卷子上劃拉劃拉只要把數(shù)做出來就覺得ok了，其實這個也是不對的。做題沒有規(guī)范好步驟，會讓我失去許多的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)狀況，知道了自己的弊端，下一步就是要好好的改正，好好的學(xué)習(xí)了，要為高二好好的做預(yù)備了。為此，我做了如下的方案：

1、該問的問清晰，不管是問同學(xué)、老師。都要把自己不懂得題弄明白。

2、合理利用好時間。該學(xué)習(xí)的時候就要學(xué)習(xí)。不要把學(xué)的時間用來玩，休息的時間用來學(xué)。

3、要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。這句話絕不能再是空話了。

4、要把所學(xué)的學(xué)問學(xué)扎實，學(xué)好。要做到一想到這個題就可以背出答案的那種（我指的是文科）。

5、在學(xué)好文科的同時，同樣要把理科好好跟上。該做筆記的時候就做筆記，不要嫌麻煩。

6、要清晰現(xiàn)在自己所處的逆境，這樣才有壓力，有壓力我就要把它轉(zhuǎn)化為動力。

7、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。要清晰學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是為了別人，而是問了自己的以后。

說了這么多，最關(guān)鍵的是要仔細(xì)得實踐。高一是打好基礎(chǔ)的一年。我必需要堅持下去，這樣我就會離勝利更進(jìn)一步。我信任我自己只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，就可以取得更好的成果。

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期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四班級，我想：假如現(xiàn)在是二班級就好，比三班級簡潔多了，沒方法，誰叫時間那么快呀！

第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查，還是怕考不好，漸漸的英語，語文也考完，回到家，我和媽媽說：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的時候腦子里一片空白”?！拔乙甑袄玻　蔽掖蠼械?。

這時，我發(fā)覺弟弟在咧著嘴偷笑，我說：“你確定比我差?！钡艿茴^也不回地走了。我想他準(zhǔn)是生氣了。

一天過去了，媽媽拿著手機對我說：看看你的成果?！蔽覐膲糁行褋?，一秒就拿到手機了，由于我很焦急，我看到英語是最好的94分，數(shù)學(xué)92分，語文呢？大家確定會說我是“叛徒”86分。

就在我無望中，突然想到語文是老大，數(shù)學(xué)是老二，英語是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語給語文3分，數(shù)學(xué)給1分，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。

我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，考更好的成果。

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這次語文期中測試，我考了九十七分，分?jǐn)?shù)主要是在閱讀題上減了分，做人由于書寫不是很好，所以減了一分，在以后的考試中，我要仔細(xì)寫好字，力爭作文不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容，我寫的太麻煩，所以減了一分，在以后的學(xué)習(xí)中，我要多做閱讀題，提高我的閱讀力量，在以后這種題不再犯錯。還有一個是推斷字音的題，由于我平常不留意積累，所以錯了，在以后的學(xué)習(xí)中，我要多留意一些小細(xì)節(jié)，不再犯這種錯誤。

立刻要期中考試了，我肯定要更加努力，力爭得到滿分！

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x班級語文其次學(xué)期期中考試之后，我的心情放松了很多，但是還有些遲疑不決，擔(dān)憂自己那幾道沒有把握的題做得不對。果真，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看，分?jǐn)?shù)是95.5分。我對這個分?jǐn)?shù)不滿足，被扣分的地方果真是那幾道題：

1、其次題形近字組詞，“憂”和“擾”組詞，我沒有認(rèn)真看清晰，順手就寫，結(jié)果把兩個字弄顛倒了。

錯題緣由：馬虎大意。

2、第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的“髓”的讀音應(yīng)當(dāng)是“suǐ”，而我選擇了“suí”。

錯題緣由：表面看是我對這個字的發(fā)音沒有把握好，其實我記得上個學(xué)期課文里消失過這個字，而我當(dāng)時沒有仔細(xì)去翻字典查參考書，造成現(xiàn)在也沒有正確把握。

3、第x題把詞語補充完整，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓舞的“勵”。

錯題緣由：還是馬虎，對“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白，沒有理解詞的意義，所以死記硬背簡單出錯。

4、第五題給“嚴(yán)”字組詞，并將組的詞填入下列句子中，“他經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗”，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)峻?！斑@個問題很嚴(yán)峻”，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度，考驗我們組詞，又考驗我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會組詞造句，錯題緣由在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個詞后，也不考慮和下面的句子對不對應(yīng)，所以錯了兩處。

5、最不該丟分，最該挨批判的是我的卷面不干凈，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是廉價了我，該多扣幾分！的確，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒！

老師常說“擅長總結(jié)的人才會進(jìn)步”，這次總結(jié)了錯題的緣由，我要吸取教訓(xùn)，爭取以后的考試中不犯同樣錯誤，取得更好的成果，不留下圓滿！

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期中考試結(jié)束了，同學(xué)們，你們實現(xiàn)自己的目標(biāo)了嗎？你們對自己半學(xué)期來的表現(xiàn)自我感覺怎么樣呢？很好嗎？需要改進(jìn)嗎？想好怎樣努力了嗎？這次期中考試的成果很令我驚喜，我真的沒有想到大家的成果能夠這么好，我始終很信任你們，信任你們最終肯定能成為最棒的`，但是我還是低估了你們，你們比我預(yù)想的還要優(yōu)秀??！是，我們還是沒法和歷城二中相比，但是看到你們?nèi)雽W(xué)來的成果底子，看到現(xiàn)在的成果，我覺得你們的進(jìn)步簡直就是飛越！我甚至已經(jīng)有野心也布滿信念，再過半學(xué)期我們班能夠敢與歷城二中相提并論。這不是沒有可能的事情，底子是什么？是你學(xué)校貪玩的“罪證”。但不是你上中學(xué)后的陰影?；钤谶^去、活在昨天、活在陰影，就不是我們一二的人！！

這次咱班語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史都是第一，你們不是說語文很差嗎？感覺很差的都第一了，下次考試咱還有什么拿不回第一?。窟@次生物、地理成果最差了。大家的地理沒有保住上次的第一是一種圓滿。地理考試時咱班消失兩個同學(xué)抄襲，需要好好反省，同時大家都要引起重視，做個誠信的人，不能“偷”別人的東西。物品，學(xué)問都不能偷，只能溝通、學(xué)習(xí)！另外生物成果始終不見起色，盼望大家引起重視，由于除語文、數(shù)學(xué)、英語之外，最重要的就是生物了。我把這次考試成果和上次做了一下對比，有人名次出入比較大。你自己對自己進(jìn)行評定的時候首先要看分?jǐn)?shù)而不是名次，看自己的分?jǐn)?shù)和上次相比是提升了還是下降了，只要分?jǐn)?shù)提了就說明你又進(jìn)步了，別人趕超了說明別人進(jìn)步更大，你需要好好學(xué)學(xué)人家。按理說，是不應(yīng)當(dāng)排名次的，對此我向你們賠禮。但是我沒有惡意，我只是盼望這種方式能讓你們更清晰的熟悉到自己應(yīng)當(dāng)加強些什么。選出一個對手來，超越他！記?。簩κ质歉偁幷?，但不是敵人，相反經(jīng)常是友人，所以要通過自勉勤奮學(xué)習(xí)去超越，而不能暗地里使歪心眼！

鑒于對你們的期望，我提出幾點建議：

一、大家要養(yǎng)成課前預(yù)備好上課用品的習(xí)慣，關(guān)于有些時候需要換課或者大家不清晰對應(yīng)的課程上什么科目的要留意是上什么課。

二、大家要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，見到老師，教不教你都要打招呼喊“老師好”，這種敬重會獲得學(xué)校老師的認(rèn)可，給你們帶來意想不到的驚喜的。

三、大家以后要充分利用早上的時間學(xué)習(xí)需要識記的科目，咱班英語成果比三班落了一截，得抓緊趕上去。不要只是早來了卻逛著玩。

四、大家以后上課要提高效率，能當(dāng)堂消化汲取的就當(dāng)堂學(xué)會。不要期盼“過會”“以后”“明天”。信任同學(xué)們只要不忘奮斗，我們肯定可以制造奇跡！讓我們48個人一起努力，一起期盼！！

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通過本次考試反思差距主要有以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)學(xué)問仍舊不牢。

2、同學(xué)書寫、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣仍待加強。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

在以后的教學(xué)中，我將實行以下措施：

1、緊抓課堂教學(xué)，仔細(xì)批改習(xí)題，準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的不足。

2、采納幫輔，賜予更多的關(guān)懷，做到課堂上多提問，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信念，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。開展“一幫一”教學(xué)的活動，讓每一個成果優(yōu)秀的同學(xué)都與成果較差的同學(xué)交伴侶，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。

3、訓(xùn)練同學(xué)計算細(xì)心，做題后準(zhǔn)時檢查，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、留意與生活實踐多聯(lián)系。

5、增加練習(xí)題量，提高同學(xué)敏捷應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問的力量，讓同學(xué)學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。

在今后的教學(xué)過程中，連續(xù)踏踏實實的做好教學(xué)工作，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給他們帶來的歡樂，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的.基礎(chǔ)。

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語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語分，政治77，歷史86，地理84，生物這就是我這次期中考試各科的成果。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

要想語文成果變好，應(yīng)當(dāng)多看一點課外書，提高寫作水平。由于現(xiàn)在語文考試寫作占許多分，要想語文成果變好，首先寫作水平必需得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)當(dāng)多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有肯定的關(guān)心；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閱讀的時候仔細(xì)做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的學(xué)問是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展學(xué)問面，這樣數(shù)學(xué)成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，由于有可能在考試時，一道題的列式正確，可最終的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。

在各科成果當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的方案。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成果肯定能提高。，你也可投稿。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最終分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會，就是考試一緊急6題的答案寫在第7題上，像這種狀況還有許多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿足，但一卷的選擇錯了6個，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人