社區(qū)開展六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文

社區(qū)開展六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文社區(qū)開展六一兒童節(jié)活動(dòng)方案1

為磨煉少兒的頑強(qiáng)意志、培育啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素養(yǎng)水平，促使其健康、歡樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際，XX社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開快樂心慶祝六一”活動(dòng)。

一、活動(dòng)支配

時(shí)間：20xx年6月1日之前

地點(diǎn)：暫定XX社區(qū)居委會(huì)

參加人員：社區(qū)兒童(相宜8-12歲兒童參加)

二、活動(dòng)資料

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰慧才智透過四個(gè)關(guān)卡，尋取到“才智寶藏”，從而磨練意志、提升素養(yǎng)、收獲歡樂，度過一個(gè)有好處的“六一”?；顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次透過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成全部嬉戲，根據(jù)完成嬉戲的時(shí)間挨次依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參加獎(jiǎng)。

每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分資料，一為常識答題，全部為選取題;二為趣味嬉戲。答對答題、完成嬉戲，視為透過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至透過全部四個(gè)關(guān)卡。

1、關(guān)卡一：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)樯滹w鏢，總分超過12分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)橐粠б惶K，完成5個(gè)即通關(guān)。

3、關(guān)卡三：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲?yàn)槠磮D，拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四：答題2道(備10道)。趣味嬉戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為透過。

注：

(1)先回答問題，再做嬉戲。問題能夠北京精神、禮貌有禮等資料為主題。

(2)全部答題部分均以答對相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為透過，錯(cuò)題即跳過，全部預(yù)備題目全部使用后，開頭循環(huán)問答。

(3)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)備

1、活動(dòng)道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個(gè)4-5元，

(3)跳繩，一條5元;

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組預(yù)備一個(gè)模型)，木質(zhì)模型24元。

(5)3個(gè)印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個(gè)圖樣的印戳，以識別不同關(guān)卡的透過狀況)一個(gè)3-5元;

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參與人員的組數(shù)而定;

(7)組標(biāo)數(shù)字貼(參加兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3、雜項(xiàng)物品：礦泉水。

社區(qū)開展六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語，同時(shí)我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡樂布滿健康。

二、活動(dòng)要素

活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日

活動(dòng)范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心)

活動(dòng)對象：社區(qū)業(yè)主

三、活動(dòng)主題主題建議：

無煙日

主題建議：6.1無煙日

宣揚(yáng)引言：6月1日不僅是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議：

活動(dòng)建議：

1、珍寶健康爬競賽

2、無煙有力吹氣球運(yùn)球競賽

3、家庭齊心協(xié)力跳繩競賽

五、提倡無煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)章：

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小伴侶為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

六、歡快卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小伴侶玩耍及合影。

七、社區(qū)漂浮著歡快的`歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小伴侶，營造溫馨歡快的氣氛。

社區(qū)開展六一兒童節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，專心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);透過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事訓(xùn)練活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的專心性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、xx做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必需的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：透過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作潛力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中持續(xù)四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：透過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)資料的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒透過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的潛力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲資料：每班設(shè)計(jì)一