福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省福州市文博中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.氫原子基態(tài)能級(jí)為-13.6eV,一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài),它們向較低能級(jí)躍遷時(shí),放出光子的能量可以是()A.1.51eV

B.1.89eV

C.10,2eV

D.12.09eV參考答案:BCD2.如圖所示,車廂長度為L,質(zhì)量為M,靜止于光滑水平面上,車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的物體以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),與車廂壁來回碰撞n次后,靜止在車廂中,此時(shí)車廂速度為

(

)A.0

B.v0,水平向右

C.mv0/(M+m),水平向右D.mv0/(M—m),水平向右參考答案:3.(多選)一個(gè)帶正電荷的微粒(重力不計(jì))穿過如圖所示的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場區(qū)域時(shí),恰能沿直線運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是()A.若僅減小入射速度,微粒進(jìn)入該區(qū)域后將向下偏轉(zhuǎn)B.若僅減小電場強(qiáng)度,微粒穿過該區(qū)域后動(dòng)能將減小C.若增大磁感應(yīng)強(qiáng)度而要使微粒依然能沿直線運(yùn)動(dòng),必須增大微粒的入射速度D.若僅將微粒所帶的電荷變?yōu)樨?fù)電荷,微粒依然能沿直線運(yùn)動(dòng)參考答案:考點(diǎn):帶電粒子在混合場中的運(yùn)動(dòng).專題:帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)專題.分析:粒子恰能做直線運(yùn)動(dòng),電場力向下,洛倫茲力向上,合力為零,故做勻速直線運(yùn)動(dòng).解答:解:A、粒子恰能做直線運(yùn)動(dòng),電場力向下,洛倫茲力向上,合力為零,故做勻速直線運(yùn)動(dòng),有qE=qvB;若僅減小入射速度,洛倫茲力減小,故合力向下,向下偏,故A正確;B、若僅減小電場強(qiáng)度,電場力減小,合力向上,上偏,電場力做負(fù)功,動(dòng)能減小,故B正確;C、若增大磁感應(yīng)強(qiáng)度而要使微粒依然能沿直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)qE=qvB,可以減小v,或者增加E,故C錯(cuò)誤;D、若僅將微粒所帶的電荷變?yōu)樨?fù)電荷,電場力和洛倫茲力都反向,粒子依然平衡,做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D正確;故選ABD.點(diǎn)評:本題涉及速度選擇器的工作原理,速度選擇器只選擇速度,不選擇電荷的電性、質(zhì)量和電荷量,是近代實(shí)驗(yàn)儀器的重要組成部分.4.如圖1所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是(

)

A.先把兩球分開,再移走棒B.先移走棒,再把兩球分開C.先將棒接觸一下其中的一個(gè)球,再把兩球分開D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電

參考答案:AC5.如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則()A.B受到C的摩擦力一定不為零B.C受到水平面的摩擦力一定為零C.水平面對C的摩擦力方向一定向左D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等參考答案:C【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.【分析】對于B物體:當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力等于繩子的拉力時(shí),B不受摩擦力.以BC組成的整體為研究對象,分析受力,畫出力圖,根據(jù)平衡條件分析地面對C的支持力和摩擦力大小和方向.【解答】解:A、當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力等于繩子的拉力時(shí),B不受摩擦力.當(dāng)B的重力沿斜面向下的分力不等于繩子的拉力時(shí),B受摩擦力.則B受到C的摩擦力一定不為零.故A錯(cuò)誤.BC、以BC組成的整體為研究對象,分析受力,畫出力圖如圖.根據(jù)平衡條件得:水平面對C的摩擦力f=Fcosθ.方向水平向左.故B錯(cuò)誤,C正確.D、由圖得到水平面對C的支持力大小N=GC+GB﹣Fsinθ<GC+GB.故D錯(cuò)誤.故選:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.(8分)把一個(gè)電量q=-5×10-9C的負(fù)電荷放在電場中的A點(diǎn),測得受到的電場力大小為5×10-4N,方向水平向右,則A點(diǎn)的場強(qiáng)大小是

N/C,方向

。參考答案:1×10-5

水平向左7.質(zhì)量為m的物塊沿傾角為θ的斜面由底端向上滑去,經(jīng)過時(shí)間t1速度為零后又下滑,又經(jīng)過時(shí)間t2回到斜面底端,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,重力對物塊的總沖量大小為

參考答案:mg(t1+t2)

8.如圖為振蕩電路在某一時(shí)刻的電容器帶電情況和電感線圈中的磁感線方向情況。由圖可知,電感線圈中的電流正在____(選填“增大,減小或不變”).如果電流的振蕩周期為T=10-4s,電容C=250mF,則電感量L=__________H。參考答案:9.某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為

cm.(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是

.(填選項(xiàng)前的字母)A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較?。畢⒖即鸢福?.97,C.【考點(diǎn)】用單擺測定重力加速度.【分析】游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù),不需要估讀;擺角很小的情況下單擺的振動(dòng)才是簡諧運(yùn)動(dòng);單擺擺球經(jīng)過平衡位置的速度最大,最大位移處速度為0,在平衡位置計(jì)時(shí)誤差最?。挥蓡螖[的周期公式即可求解.【解答】解:(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù);固定刻度讀數(shù)為:0.9cm;游標(biāo)尺第7刻線與主尺刻線對其,讀數(shù)為0.07cm,故讀數(shù)為:0.07+0.9=0.97cm;(2)A、用單擺的最大擺角應(yīng)小于5°,故A錯(cuò)誤;B、一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),擺球通過最低點(diǎn)2次,故B錯(cuò)誤;C、由單擺的周期公式可推出重力加速度的計(jì)算式g=可知,擺長偏大則代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大,故C正確;D、為減小實(shí)驗(yàn)誤差因,應(yīng)選擇密度較大的擺球,故D錯(cuò)誤.故選C.故答案為:0.97,C.10.如圖所示,q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)電荷,已知q1與q2之間的距離為l1,q2與q3之間的距離為l2,且三個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài).(1)如q2為正電荷,則q1為

電荷,q3為

電荷.(2)q1、q2、q3三者電量大小之比是

.參考答案:解:若設(shè)q1、q3均帶正電,則雖然q2可以平衡,但q1或q3所受的兩個(gè)庫侖力由于均為斥力故而方向相同,不能平衡.若設(shè)q1、q3均帶負(fù)電,則每個(gè)點(diǎn)電荷所受的兩個(gè)庫侖力均方向相反,可能平衡.因此,q1、q3均帶負(fù)電.也就是說,在這種情況下,q1、q3必須是同種電荷且跟q2是異種電荷.q1受q2水平向右的庫侖引力作用和q3水平向左的庫侖斥力作用.由庫侖定律和平衡條件有同理,對q2有;對q3有.以上三式相比,得q1:q2:q3=.點(diǎn)評:本題設(shè)置的物理情景比較清楚,過程也很單一,但仍要注意分析,仔細(xì)運(yùn)算,容易出現(xiàn)的問題有:由于未認(rèn)真審題,誤認(rèn)為只是要求q2處于平衡狀態(tài)而沒有看清是三個(gè)點(diǎn)電荷均要處于平衡狀態(tài);或者在分析時(shí),片面地認(rèn)為只要考慮其中兩個(gè)點(diǎn)電荷的平衡條件就行了,似乎只要滿足了這一條件,它們對第三個(gè)點(diǎn)電荷的庫存侖力肯定相等;或者運(yùn)算時(shí)丟三落四.凡此種種,均不可能得出正確的結(jié)果.

11.汽車上都要使用蓄電池(如圖所示),已知這種蓄電池的電動(dòng)勢為12V,該蓄電池給汽車的電動(dòng)機(jī)供電時(shí),如有1C的電荷量從蓄電池流出,蓄電池把12J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,這些電能同時(shí)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能.參考答案:考點(diǎn):電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻.專題:恒定電流專題.分析:由W=Eq可求得電池放出的電量;用電器工作的過程就是消耗電能的過程,也是電能轉(zhuǎn)化成其它形式能的過程.解答:解:由W=Eq可得:轉(zhuǎn)化的化學(xué)能E=12×1=12J;化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,再通過電動(dòng)機(jī)做功將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能;故答案為:12;內(nèi).12.在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先要按圖甲接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;然后按圖乙將電流表與線圈B連成一個(gè)閉合電路,將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路.在圖甲中,當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏(不通電時(shí)指針停在正中央).在圖乙中:(填“向左”、“向右”、“不”)(1)S閉合后,將螺線管A插入螺線管B的過程中,電流表的指針將__________偏轉(zhuǎn).(2)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表指針__________偏轉(zhuǎn).參考答案:13.在圖示電路中,三個(gè)電阻的阻值分別為、和,A、B間的總電阻大小為。若在A、B間加一恒定電壓,則通過和的電流之比為。參考答案:三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,需測量一個(gè)標(biāo)有“3V,1.5W”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流?,F(xiàn)有如下器材:直流電源(電動(dòng)勢3.0V,內(nèi)阻不計(jì))電流表A1(量程3A,內(nèi)阻約0.1Ω)電流表A2(量程600mA,內(nèi)阻約5Ω)電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約200kΩ)滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流1A)滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~1kΩ,額定電流300mA)(1)在該實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選擇____________(填“A1”或“A2”),電壓表應(yīng)選擇____________(填“V1”或“V2”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇____________(填“R1”或“R2”)。(2)某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接成如圖甲所示的電路,請?jiān)诜娇蛑型瓿蓪?shí)驗(yàn)的電路圖。(3)該同學(xué)連接電路后檢查所有元器件都完好,電流表和電壓表已調(diào)零,經(jīng)檢查各部分接觸良好。但閉合開關(guān)后,反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡的亮度發(fā)生變化,但電壓表和電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為_______。參考答案:15.利用圖7中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí):將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖8甲所示.然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時(shí)圖乙中手輪上的示數(shù)

mm,求得相鄰亮紋的間距Δx為

mm.已知雙縫間距d為2.0×10-4m,測得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計(jì)算式λ=

,求得所測紅光波長為

nm.參考答案:13.870,

2.310

6.6×102四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,間距為l的平行金屬導(dǎo)軌LMN和OPQ分別固定在兩個(gè)豎直面內(nèi),電阻為R、質(zhì)量為m、長為l的相同導(dǎo)體桿ab和cd分別放置在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.在水平光滑導(dǎo)軌間有與水平面成、并垂直于ab的勻強(qiáng)磁場;傾斜導(dǎo)軌間有沿斜面向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B。傾斜導(dǎo)軌與水平面夾角也為,桿cd與傾斜導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因素為.ab桿在水平恒力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)cd剛要滑動(dòng)時(shí)ab恰達(dá)到最大速度.(=、、最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力).求:(1)此時(shí)桿cd中的電流大??;(2)桿ab的最大速度;(3)若此過程中流過桿ab的電量為,則cd產(chǎn)生的焦耳熱Q為多大?[來參考答案:17.如圖所示,固定的光滑金屬導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌電阻不計(jì),上端a、b間接有阻值為R的電阻,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ,且處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中.質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與固定彈簧相連后放在導(dǎo)軌上.初始時(shí)刻,彈簧恰處于自然長度,導(dǎo)體棒具有沿軌道向上的初速度v0.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,彈簧的中心軸線與導(dǎo)軌平行.(1)求初始時(shí)刻通過電阻R的電流I的大小和方向;(2)當(dāng)導(dǎo)體棒第一次回到初始位置時(shí),速度變?yōu)関,求此時(shí)導(dǎo)體棒的加速度大小a;(3)導(dǎo)體棒最終靜止時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep,求導(dǎo)體棒從開始運(yùn)動(dòng)直到停止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q.參考答案:解:(1)棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢E1=BLv0通過R的電流大小根據(jù)右手定則判斷得知:電流方向?yàn)閎→a

(2)棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為E2=BLv感應(yīng)電流棒受到的安培力大小,方向沿斜面向上,如圖所示.根據(jù)牛頓第二定律有|mgsinθ﹣F|=ma解得a=|gsinθ﹣|(3)導(dǎo)體棒最終靜止,有mgsinθ=kx彈簧的壓縮量設(shè)整個(gè)過程回路產(chǎn)生的焦耳熱為Q0,根據(jù)能量守恒定律有

解得電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱答:(1)初始時(shí)刻通過電阻R的電流I的大小為,方向?yàn)閎→a;(2)此時(shí)導(dǎo)體棒的加速度大小a為|gsinθ﹣|;(3)導(dǎo)體棒從開始運(yùn)動(dòng)直到停止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q為[+﹣EP].【考點(diǎn)】導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢;閉合電路的歐姆定律;右手定則;電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化.【分析】(1)棒向上運(yùn)動(dòng)切割磁感線,由E1=BLv0求感應(yīng)電動(dòng)勢,由歐姆定律求感應(yīng)電流,根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流的方向;(2)當(dāng)導(dǎo)體棒第一次回到初始位置時(shí),速度變?yōu)関,棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為E2=BLv,再由歐姆定律求得感應(yīng)電流,由F=BI

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論