高中美術(shù)-中國山水畫與西方風(fēng)景畫教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中美術(shù)-中國山水畫與西方風(fēng)景畫教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中美術(shù)-中國山水畫與西方風(fēng)景畫教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中美術(shù)-中國山水畫與西方風(fēng)景畫教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中美術(shù)-中國山水畫與西方風(fēng)景畫教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科:美術(shù)年級:高一版本:主講教師:工作單位:《中國山水畫與西方風(fēng)景畫》中國山水畫與西方風(fēng)景畫第4課山水畫?山水畫:以山川自然景觀為主要描寫對象,畫家通過對自然山水的觀察體會運用筆墨的方法描繪在畫面上從而表現(xiàn)一種意境的古老的藝術(shù)形式。。風(fēng)景畫?風(fēng)景畫:以風(fēng)景為題材的繪畫,畫家通過定點觀察景物,利用焦點透視法,借助光影、色彩、明暗等表現(xiàn)手法來達到對觀察景物真實再現(xiàn)的藝術(shù)形式?!肚Ю锝綀D》宋王希孟霍貝瑪(荷蘭)《鄉(xiāng)間村道》

分組討論,談?wù)動惺裁床煌??中西作品比較:中國畫:游動的看1、觀察方法不同西方風(fēng)景畫:定點觀察西方焦點透視平行透視成角透視透視方法不同視平線2、構(gòu)圖手法不同構(gòu)圖形式自由,角度靈活多變,根據(jù)畫家表現(xiàn)的需要靈活自由的安排。構(gòu)圖嚴格規(guī)范,影像真實再現(xiàn),空間深遠。

客觀再現(xiàn)強化現(xiàn)場寫生,定點觀察,力求真實再現(xiàn)!特定角度深入描繪真實形象,影像真實再現(xiàn),空間深遠,躍然紙上。3、景物描繪手法不同中國畫:主觀表現(xiàn)觀察山水默記于心,描繪心中對山水的印象、理解、感悟。進而使自己的審美心境通過畫面中的山水形象得到抒發(fā)表現(xiàn)?!耙饩场笔且环N借助匠心獨運的藝術(shù)手法所營造出的情景交融、境與意會、意味雋永深長的藝術(shù)境界。

意境的表現(xiàn)能帶給繪畫創(chuàng)作和欣賞更加廣闊而深邃的藝術(shù)空間與審美享受,意境的表現(xiàn)是山水畫家追求的一種藝術(shù)境界,是山水畫的靈魂。中國畫意境之美《蛙聲十里出山泉》

齊白石

不求完全模仿自然景物、借山水形象抒發(fā)自己的詩意情懷。中國山水畫:墨點悠揚蝌蚪青蛙蛙聲墨團山石峽谷幽靜墨線泉水流動優(yōu)美畫面悠長狹長水流無限境由心造虛實相生實虛實虛實中國畫散點透視(三遠法)平遠法深遠法高遠法自山下而仰山巔,高山仰止之感。自山前而窺山后,山重水復(fù),曲折深遠。自近山而望遠山多表現(xiàn)湖水澄明悠遠。如下三圖所示,試用一句詩來表現(xiàn)其畫面意境,然后指出所用的透視方法?想一想飛流直下三千尺疑是銀河落九天高遠孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪平遠山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村深遠觀察方法寫生方法構(gòu)圖方法透視方法意境表達中國山水畫西方風(fēng)景畫主觀表現(xiàn)游動的看自由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論