物理考試反思

物理考試反思這一次物理的考試，全班的成績都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長?？荚囀菫榱藱z驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎(chǔ)。在平時，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當(dāng)然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心?？荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！第二篇：物理考試分析及反思1300字高一物理期中分析物理學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科．也是一門實驗科學(xué)它對開發(fā)智力、提高學(xué)生的素質(zhì)．起著極為重要的作用。通過本次考試發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤。現(xiàn)就出現(xiàn)這些錯誤的原因綜述如下：一、不重視基礎(chǔ)知識的掌握，概念不清例1把一個木塊放在水平桌面上保持靜止，下列說法中正確的是（）A．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是平衡力正解：C分析：出現(xiàn)誤解原因有：一、錯誤認(rèn)為壓力就是重力二、不理解彈力產(chǎn)生的原因，把握不對方向三、混淆平衡力的概念改進方法：時常進行課前檢測，積極督促學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，加深理解。二、對物理學(xué)的基本規(guī)律不能認(rèn)真掌握例2：一個物體在水平面上做勻減速直線運動，位移與時間的關(guān)系是x=6+24t-6錯誤！未找到引用源。，時間單位是s，位移單位是m，則則它速度為零的時刻是（）A.1sB.6sC.2sD.24s正解：C分析:不能熟練掌握勻變速運動的位移公式和速度公式而無從下手，認(rèn)識不到此公式的內(nèi)在已知條件。改進方法：在教學(xué)過程中詳細(xì)講解公式的推導(dǎo)過程，并要求學(xué)生自己推導(dǎo)幾遍，加深對公式，對物理規(guī)律的理解。三、不仔細(xì)審題，眼高手低而導(dǎo)致錯誤例3：如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、地面之間的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F=32N時，才能將A勻速拉出，求u。分析：很多同學(xué)認(rèn)為只有下表面存在摩擦力，沒看清A與B之間也有摩擦，審題不清，麻木大意而出現(xiàn)解題錯誤。改進方法：對于此種錯誤我們應(yīng)該悉心教導(dǎo)學(xué)生解題時務(wù)必先認(rèn)真讀題，理清題意，并在課下多布置幾個這種題目，鍛煉學(xué)生形成良好的解析習(xí)慣，通過練習(xí)來掌握知識會更加牢固。四、思維分析錯誤或分析不當(dāng)。例4、研究表明，在進行滑板運動時，水對滑板的作用力N垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止）。某次運動中，在水平牽引力作用下，當(dāng)滑板和水面夾夾角為37度時，滑板做勻速直線運動，相應(yīng)的K=54kg/m，人和滑板總質(zhì)量為108kg，試求（1）水平牽引力大??；（2）滑板的速率分析：解題過程中出現(xiàn)的一些錯誤，學(xué)生往往把它歸納為自己的粗心，實際上這是長期存在于頭腦中的錯誤的思維習(xí)慣造成的。一看到是最后一個題就認(rèn)為很難，不敢做。把問題復(fù)雜化，殊不知題目中已經(jīng)把各條件分析得很透徹，只要按照題意一步步來就能找出解題思路，得出正確結(jié)果。改進方法：平時要求學(xué)生做這種看起來很復(fù)雜的題目時先認(rèn)真讀題，然后按照題目所述提煉有用信息，正確分析物理現(xiàn)象或物理過程，解出題目。五、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知