中班美術(shù)教案：小螞蟻變出來了2

中班美術(shù)教案：小螞蟻變出來了2?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班美術(shù)課方案小螞蟻出來了2

1.學會將小型油畫與油畫和水粉顏料結(jié)合使用。

2.增加對繪畫活動的愛好。

活動預備

1，課件-螞蟻

2.扇形畫（螞蟻用白色油畫棒畫）。

3，油畫棒，各種顏色的水粉顏料，水粉筆，白皮書，二手報紙。

活動程序

首先，以魔術(shù)的形式引導問題。

1.老師拿著魔杖說孩子們很好！我是魔術(shù)師，今日我要給你一個好玩的魔術(shù)。

2，示范畫

老師看，這張白紙上沒什么，對吧？

現(xiàn)在，我想馬上將其變成一幅漂亮的圖畫。

你信任嗎？您要我換什么樣的畫？

（請由個別孩子猜想。

）

3，變魔術(shù)

（1）將風扇繪畫放在黑板上說換！

（快速將涂料刷到風扇涂料上，“轉(zhuǎn)變”螞蟻）

我有什么轉(zhuǎn)變？（螞蟻）

（2）您是否想來魔術(shù)師成為一只可愛的小螞蟻？讓我們一起學習。

其次，老師請孩子認真觀看小螞蟻，并示范螞蟻的繪畫。

1，課件-螞蟻

觀看小螞蟻小螞蟻長什么樣？它由哪一部分組成？（兒童回答）

2，老師與青年共同總結(jié)

小螞蟻由頭，胸和腹部組成。

頭上有一對觸手，眼睛和嘴對，身體上有六個腿。

下面我們將來“轉(zhuǎn)變”小螞蟻。

3.我們選擇白色油畫棒在紙上畫小螞蟻。

4，講解繪畫步驟

花園的頭部→花園小于頭部→淚狀的尾巴→畫觸手，眼睛，嘴巴和六只腿→添加繪畫→刷油漆

（方法十字刷或立式刷）

第三，兒童練習，老師指導。

1.鼓舞幼兒畫大膽的畫。

2.激發(fā)孩子們添加喜愛的場景，使照片更加豐富。

3，指導孩子選擇自己喜愛的背景色畫筆，留意方法。

4.鼓舞那些畫得很快的孩子談?wù)撔∥浵伒墓适隆?/p>

第四，孩子們相互觀賞和評價。

讓我們回去再教其他孩子這個魔術(shù)嗎？結(jié)束。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼