小班安全活動(dòng)教案：保護(hù)自己教案(附教學(xué)反思)

小班安全活動(dòng)教案：保護(hù)自己教案(附教學(xué)反思)?

小班平安活動(dòng)課程方案愛護(hù)自己的教學(xué)方案（教學(xué)反思）

小班平安活動(dòng)，以愛護(hù)自己的教學(xué)方案（與教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，培育孩子的自我愛護(hù)意識(shí)，教育幼兒不玩，不接近危急品，不做危急的事情，適合幼兒園老師參與小班平安活動(dòng)課，來看看愛護(hù)自己的教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育孩子的自我愛護(hù)意識(shí)。

2.教育幼兒不要玩耍，不要接近危急品，不要做危急的事情。

3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)和自助方法。

4.培育孩子敏銳的觀看力量。

5.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動(dòng)預(yù)備

兒童玩危急品危急品的照片。

活動(dòng)程序

首先，老師分別出示掛圖，并要求孩子們認(rèn)真觀看，并要求孩子們談?wù)務(wù)掌系暮⒆觽冊(cè)谧鍪裁?？他們做得?duì)嗎？

其次，引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)論生活中哪些其他事物或事物是危急的？

老師總結(jié)銳利的銳利工具（剪刀，刀，針，牙簽）水，火，電，氣。

第三，查找危急品，將孩子分成4組，在教室，院子，午休和各個(gè)角落找到擔(dān)心全的物品和玩具。

（教授方案。

來自幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)方案.N）然后每個(gè)人都進(jìn)行記錄和溝通。

提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和抗洞察力量。

第四，通過爭(zhēng)論如何避開如何避開損害

1.鼓舞幼兒爭(zhēng)論預(yù)防損害的方法。

2.老師用問題關(guān)心孩子記住他們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)留意的問題。

5.簡(jiǎn)要介紹孩子受傷后的自救方法。

六，平安嬉戲

1.老師帶孩子到戶外，留在游樂設(shè)備前面。

（教授方案。

來自Q.L。

老師。

教學(xué)網(wǎng)絡(luò)）向孩子們解釋可能發(fā)生的危急和正確的方法。

2.讓幾個(gè)孩子展現(xiàn)正確的嬉戲。

活動(dòng)延期

家園一起提示孩子留意平安，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防危急行為，提高平安意識(shí)。

活動(dòng)反映

1.由于生活中有太多擔(dān)心全的物品和擔(dān)心全的隱患，你不能涵蓋這個(gè)課程中的全部?jī)?nèi)容。

2.在活動(dòng)中，師生互動(dòng)有肯定的不全都性，老師應(yīng)依據(jù)孩子的狀況調(diào)整教學(xué)。