小班主題活動：《有趣的蓋子》教案設(shè)計

小班主題活動：《有趣的蓋子》教案設(shè)計?小班綜合活動好玩的蓋子小班綜合活動好玩的蓋子活動目標(biāo)1、使幼兒熟悉各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡潔的表述出來。

3、培育幼兒了與參與嬉戲、體驗勝利的歡樂。

活動預(yù)備1、各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。

（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶3、自備套盒一組。

（電腦紙箱塑料罐子小熊）4、音樂《水草舞》用在下雨的環(huán)節(jié)。

音樂《》用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。

活動過程一、嬉戲收到禮物，引入主題1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想方法打開它。

小伴侶，你們好！今日早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。

你們想不想看看是什么哦？（大紙箱）哇。

原來是這個么大的一個箱子呀！請小伴侶猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物呢？（幼兒自由敘述）小伴侶們說的真是太好了！你們想不想知道這個箱子里究竟藏了什么樣的禮物呢？那誰來關(guān)心老師想一個方法來打開它？（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開）老師選一種方法，請一個小伴侶打開。

2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。

師呀！你觀察了里面有什么？請你把它拿出來。

哦原來是一個罐子。

罐子里還藏著禮物呢！究竟是什么珍寶呢？3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。

我請一個小伴侶用自己的方法，來把罐子打開來。

誰來試試看呢？哇！你真能干！罐子打開啦！告知大家你觀察了什么？把你觀察的東西舉起來給小伴侶們看看哇。

原來是一只特別可愛的小熊呀！二、請幼兒嘗試用各種方法打開盒子，并用語言簡潔表述。

1、老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真興奮！我們來摸摸這個可愛的小熊（和小熊親親）2、那你們想不想得到自己的禮物呢？老師給你們每個小伴侶都預(yù)備了禮物，瞧，它們在后面的城堡上呢！3、那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜愛的禮物。

4、先不要打開，看看你手里的禮物是什么樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子）這個小環(huán)節(jié)的課堂隨機性很大。

可以從外形，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。

三、老師巡回觀看引導(dǎo)幼兒敘述。

現(xiàn)在請你打開來，看看里面藏的畢竟是什么珍寶呢！打開以后里面有什么？你是怎么打開的？別焦急漸漸想方法。

你的方法真不錯。

你真能干?。ɡ蠋熝不赜^看指導(dǎo)、敘述）四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問1、

由動到靜的引導(dǎo)，用特別美麗的彩帶禮物引起留意哇！**小伴侶的禮物是這么美麗的魔法棒呀?。ㄎ“閭H的目光）2、魔法棒請**來說說你的禮物是什么呀？拿起來給大家看一看你是怎么得到這個禮物的？（34個幼兒敘述）擰開的動作強調(diào)一下，大家可以學(xué)著做一遍。

3、盧老師知道你們得到了這些禮物，心里確定很興奮！那請你們和這些禮物玩一玩吧?。ㄐ“閭H和禮物說說話，兩個小伴侶結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小伴侶和禮物說的話，以及小伴侶與同伴的溝通狀況簡潔說一下）4、和禮物跳舞（音樂響起，）呀！這個音樂可真好聽。

我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個舞吧！五、情境表演下雨（彩色紙屑）呀！不好了，下雨了。

盧老師要把小熊藏藏好。

（老師示范把小熊放回盒子了。

）那我們趕快把