河北省滄州市任丘議論堡中學(xué)2021年高一物理聯(lián)考試題含解析

河北省滄州市任丘議論堡中學(xué)2021年高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.下列關(guān)于力的說法正確的是：（

）A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸B．物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用C．彈力是發(fā)生彈性形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用D．靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運動的物體受到的參考答案：C2.(單選)關(guān)于加速度的概念，正確的是（

）A．加速度反映速度變化的快慢

B.加速度反映速度變化的大小C．加速度為正，表示物體速度一定越來越大D．加速度為負，表示物體速度一定越來越小參考答案：A3.水平面上甲、乙兩物體，在某時刻動能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來，如圖所示的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象，則①若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量較大②若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同，則乙的質(zhì)量較大③若甲、乙質(zhì)量相同，則甲與地面間的動摩擦因數(shù)較大④若甲、乙質(zhì)量相同，則乙與地面間的動摩擦因數(shù)較大

以上說法正確的是(

)A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：A4.一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運動，其線速度大小為，假設(shè)宇航員在該行星表面上用彈簧測力計測量一質(zhì)量為m的物體的重力，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F，已知引力常量為G，則這顆行星的質(zhì)量為(

)A．

B．

C．

D．參考答案：D5.作用在同一點的三個力，大小分別為25N﹑15N﹑9N，它們的合力不可能的是（）A、0N

B、49N

C、15N

D、1N參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，地面上有一高h=3.75m的平臺，平臺下有一傾角可調(diào)的擋板，擋板的一端與平臺邊緣A點的正下方B點重合。將一個可視為質(zhì)點的小球以v=5m/s的速度水平推出。小球下落過程中所受空氣阻力忽略不計。適當調(diào)節(jié)擋板的傾角θ，小球會剛好垂直撞在擋板上，則小球運動時間t=_____s，擋板傾角θ=_____。(g取10m／s2)參考答案：0.5 45°7.把質(zhì)量為3.0kg的石塊，從高30m的某處，以的速度向斜上方拋出，不計空氣阻力，石塊落地時的速率是

m/s；若石塊在運動過程中克服空氣阻力做了73.5J的功，石塊落地時的速率又為

m/s。參考答案：25______，

__24____8.將一個10-6C的負電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做功2×10-6J。從B點移到C點，電場力做功4×10-6J，則UAB=___________V，UAC=___________V。

k.Com]

參考答案：2V

-2V9.輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L。現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力為——N參考答案：10.如圖是用閃光照相法測平拋物體的初速度時，用10次/秒閃光照相機對正在做平拋運動的球拍攝的照片，圖中A、B、C是小球在運動過程中的連續(xù)三個位置。背景是每格邊長是5.0cm的正方形格子。則由圖可得，當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?/p>

m/s2，小球的初速度為

m/s.（保留兩位有效數(shù)字）參考答案：11.將適當?shù)奈锢砻~填在下面的方框中參考答案：12.（6分）理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進行的理想實驗和推論的示意圖，它將可靠事實和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律．有關(guān)實驗步驟如下：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．②將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度．④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動．請按合理順序排列實驗步驟（填序號）：

．以上步驟中，屬于可靠事實的是（填序號）．參考答案：②③①④，②

考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法．專題：直線運動規(guī)律專題．分析：本題考查了伽利略“理想斜面實驗”的思維過程，只要明確了伽利略“理想斜面實驗”的實驗過程即可正確解答．解答：解：根據(jù)實驗事實（2）得出實驗結(jié)果：如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度，即（3），進一步假設(shè)若減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動，即（4），在現(xiàn)實生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會滾到另一側(cè)，故②是事實；故答案為：②③①④，②．點評：伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，以實驗事實為基礎(chǔ)，開辟了嶄新的研究物理的方法道路．13.如圖所示，求質(zhì)量為m的汽車以速率v行駛通過A、B兩處弧形（圓弧半徑為r）。則汽車在B處時所受地面的支持力為

；為使汽車安全行駛，汽車經(jīng)過A處時的速率不能超過

。參考答案：

18.

0.6

減小

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是________．(填代號)A．游標卡尺B．秒表C．坐標紙D．天平E．彈簧測力計F．重垂線實驗中，下列說法正確的是________．A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下B．斜槽軌道必須光滑C．斜槽軌道末端可以不水平D．需使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些E．為了比較正確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來參考答案：CF

AD15.用打點計時器做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，得到一條比較理想的紙帶，如圖所示，紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點（每兩個計數(shù)點之間有四個計時點未在圖上畫出），打點計時器是接在周期為0.02s的低壓交流電源上，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可以判斷：小車作_______________________運動，小車運動的加速度a=____________m/s2，小車在D點的速度vD=____________m/s。

參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.甲乙兩列火車相距為1000m，并分別以12m/s和8m/s的速度相向行駛。在兩火車間有一個信鴿以5m/s的速率飛翔其間，當這只鴿子以5m/s的速率遇到火車甲開始，立即掉頭飛向火車乙，遇到火車乙時又立即掉頭飛向火車甲，如此往返飛行，當火車間距減小為零時，求：（1）這只信鴿飛行的路程；（2）這只信鴿飛行的平均速度。參考答案：（1）甲、乙兩車相距：

d＝v1t＋v2t

①信鴿飛行的路程：

s＝v3t

②由①②，代入數(shù)據(jù)，得

s＝250m

（2）信鴿飛行位移等于甲車前進位移，知x＝v1t

③信鴿飛行得平均速度：v＝x/t

④由①③④

v＝12m/s

方向與甲車前進方向相同17.(9分)如圖所示，表示一質(zhì)點在6s內(nèi)的x－t圖象。試據(jù)此分析質(zhì)點的較詳細的運動情況，并畫出它的v－t圖象。參考答案：本題考查位移—時間圖象和速度—時間圖象的區(qū)別與聯(lián)系。x－t圖象上直線斜率表示速度，所以0～2s的速度v1＝＝3m/s

2s～4s的速度v2＝04s～6s的速度v3＝＝－6m/s質(zhì)點的運動情況：0～2s內(nèi)做勻速直線運動，速度大小為3m/s,2s末離開出發(fā)點6m；2s～4s內(nèi)物體靜止于離出發(fā)點6m處；4s～5s質(zhì)點反方向做勻速直線運動，速度大小為6m/s,5s末回到出發(fā)點，5s～6s質(zhì)點繼續(xù)以6m/s的速度反方向勻速運動，6s末位移為－6m。v－t圖象如圖所示。18.已知一汽車在平直公路上運動，它的位移一時間圖象如圖甲所示。（1）根據(jù)圖象在圖乙所示的位置坐標軸上標出O、A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置；（