工程管理專業(yè)實習(xí)報告8篇

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大四的實習(xí)生活接近尾聲，在這次實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實習(xí)過程消失的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了很多做人處世的道理。

在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下

四點：

一、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任鐵路工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動主動向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學(xué)問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完好的體系，這些零散的學(xué)問點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

四、對理論只是的把握不夠扎實,實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好.在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候任憑看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消逝了.熟識圖紙的力量差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地推斷出施工的對錯.對于一些施工挨次還不太明白,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實際的力量差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少.

實習(xí)期間,我還深深體會到應(yīng)當(dāng)如何做人與講話.一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學(xué)習(xí).不管是項目經(jīng)理、施工員還是一般工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、鎮(zhèn)靜細(xì)致,不要自以為是、自高自大.三、主動主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,肯定要說出來.四、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適合、恰當(dāng)合理、兼顧多方.要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的.五、細(xì)致深化.無論做什么事情都不要浮于外表,不要只知其一、不知其二,明其事更應(yīng)當(dāng)明其理.不要半懂不懂,肯定要深化的了解.六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo).我們不能只顧眼前,不求進(jìn)展,給自己一個合理的目標(biāo),一步一個腳印,踏實進(jìn)取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘.要制定打算,努力爭取.由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)具有針對性和實踐意義。通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地把握和運用專業(yè)技能。

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇2

北大時代C4地塊項目經(jīng)理部

實踐時間20xx年1月20日至

20xx年3月9日止

學(xué)號2023100256學(xué)生姓名****專業(yè)班級工程管理〔2〕班

說明

1.高校生參與社會實踐活動是引導(dǎo)同學(xué)走出校門，接觸社會，了解國情，增添社會責(zé)任感和服務(wù)社會的重要途徑。社會實踐結(jié)束之后，每個同學(xué)都必需仔細(xì)撰寫《社會實踐報告》。通過撰寫實踐報告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)社會實踐的全過程。

2.社會實踐報告要求條理清楚，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)精確。

3.社會實踐報告的質(zhì)量反映了社會實踐的質(zhì)量，它是社會實踐成果評定的主要根據(jù)之一。社會實踐報告需經(jīng)社會實踐單位〔地方〕相關(guān)負(fù)責(zé)人批閱并簽署看法。不交社會實踐報告者不得參與社會實踐成果評定。

4.“社會實踐單位〔地方〕簡介”包括社會實踐單位全稱、地址、社會實踐單位性質(zhì)、規(guī)模等。

5.“社會實踐過程”概述自己參與社會實踐的流程；“社會實踐內(nèi)容”包括自己參與的詳細(xì)實踐項目介紹、本人從事的工作等。

6.“社會實踐單位評語”務(wù)必請所在社會實踐單位〔地方〕的指導(dǎo)老師或負(fù)責(zé)人填寫并蓋章。

7.同學(xué)返校后將寫好的社會實踐報告后交給輔導(dǎo)員。

1社會實踐單位〔地方〕簡介

今年寒假放假以后我來到了中鐵一局集團(tuán)建筑安裝工程有限公司實習(xí)。中鐵一局集團(tuán)安裝工程有限公司是大型、綜合型建筑業(yè)企業(yè)，具有鐵路工程及大路工程總承包特級資質(zhì)，市政、房建總承包一級資質(zhì)，鐵路鋪架、大路路面、隧道、水工隧洞、城市軌道專業(yè)承包一級資質(zhì)，是集科研與技術(shù)開發(fā)、建筑施工、設(shè)備安裝、加工制造、工程機(jī)械和汽車修理、物資供銷、工程監(jiān)理和技術(shù)詢問、多種經(jīng)營為一體的技術(shù)密集型集團(tuán)型企業(yè)。

中鐵一局集團(tuán)建筑安裝工程有限公司〔原鐵道部

2社會實踐的目的

1.充分利用假期時間將在校所學(xué)學(xué)問與實際相結(jié)合，使理論實踐結(jié)合起來。

2.了解當(dāng)前施工工藝和施工水平，為以后的工作、學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3.了解公司各部門的組成和職能，明確工作流程，在對自己清晰熟悉的前提下選擇適合自己的并且擅長的崗位，避開將來就業(yè)走彎路。

4.通過親身經(jīng)受，培育自主發(fā)覺問題的力量，提高自主解決問題的力量。

5.充分的與行業(yè)接觸，了解行業(yè)的需求，加強(qiáng)對行業(yè)的熟悉，并培育自己的社會實踐力量，從而縮學(xué)校生與職業(yè)文員之間的距離為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3社會實踐內(nèi)容及過程

〔一〕鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構(gòu)施工圖全都。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙全都。

〔二〕模板的安裝

1.柱模板的安裝

安裝程序：放線→設(shè)置定位基準(zhǔn)→

8m的混凝土必需到達(dá)設(shè)計強(qiáng)度的100％時方可撤除。懸挑構(gòu)件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求必需在混凝土到達(dá)其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可撤除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，根據(jù)試驗員供應(yīng)的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆卸。

2.拆模挨次柱子模板撤除:先拆掉斜拉桿或斜支撐，然后拆掉柱箍及對拉螺栓，接著拆連接模板的U型卡或插銷，然后用撬棍輕輕撬動模板，使模板與混凝土脫離。墻模板撤除:先撤除斜拉桿或斜支撐，再撤除穿墻螺栓及縱橫龍骨或鋼管卡，接著將U型卡或插銷等附件拆下，然后用撬棍輕輕撬動模板，使模板離開墻體，模板逐塊傳下堆放。

3.樓板、梁模板撤除先將支柱上的可調(diào)上托松下，使代龍與模板分別，并讓龍骨降至水平拉桿上，接著拆下全部U型卡或插銷及連接模板的附件，再用鋼釬撬動模板，使模板塊降下由代龍支承，拿下模板和代龍，然后撤除水平拉桿及剪刀撐和支柱。〔撤除跨度較大的梁下支頂時，應(yīng)先從跨中開頭，分別向兩端撤除；樓層較高，支撐采納雙層排架時，先拆上層排架，使龍骨和模板落在底層排架上，待上層模板全部運出后再拆下層排架?！?/p>

〔四〕留意事項

1.模板安裝時，不得隨便開孔，穿墻螺栓應(yīng)在鋼加勁肋的鋼環(huán)中穿過或在板縫中加木條安裝墻螺栓。預(yù)留鋼筋可一端彎成90°與混凝土墻鋼筋焊接或扎牢，另一端用鐵線綁牢，從板縫中拉緊緊貼模板內(nèi)面，拆模后再拉出。

2.模板豎向安裝時，加勁肋的凹面須向下安裝。

3.拆模時不得用大錘硬砸或用撬棍硬撬，以免損壞模板邊框。

4.操作和運輸過程中，不得拋擲模板。

5.模板每次撤除以后，必需進(jìn)行清理，涂刷脫模劑，分類堆放。

6.在模板面進(jìn)行鋼筋等焊接工作時，必需用石棉板或薄鋼板隔離；泵送混凝土的布料架腳和輸送混凝土管支架腳下應(yīng)加墊板等有效措施。

7.拆下的模板如發(fā)覺脫焊、變形等時，應(yīng)準(zhǔn)時修理。拆下的零星配件應(yīng)用箱或袋收集。

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇3

對工程管理專業(yè)的本科畢業(yè)生來說，生產(chǎn)實習(xí)是高校階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)。它是對我們高校階段所學(xué)學(xué)問的一次檢驗和綜合運用，不但有助于我們將課堂上所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化，還能讓我們懂得理論與實踐相結(jié)合的重要性。因此，我主動報名參與了學(xué)校支配的生產(chǎn)實習(xí)。在12月26日到1月9日期間，我到湖北金誠信工程造價詢問有限責(zé)任公司，在徐總和其他工程師的指導(dǎo)下，參與了為期兩周的生產(chǎn)實習(xí)。這次實習(xí)為我們的畢業(yè)設(shè)計打下了良好的基礎(chǔ)，讓我們學(xué)到許多專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟到不少做人做事的道理，也收獲了濃濃的同事友誼。

一、實習(xí)目的

1.熟識造價事務(wù)所的運作流程

2.依據(jù)陽光一號小區(qū)2-3#樓的藍(lán)圖，按清單計價規(guī)章計算該工程的部分工程量，為編制畢業(yè)設(shè)計要完成的招投標(biāo)文件做預(yù)備。

二、實習(xí)單位概況

1.實習(xí)單位簡介

我所在的實習(xí)單位是湖北金誠信工程造價詢問有限責(zé)任公司，位于武漢市武昌區(qū)省出版城天宇創(chuàng)意大廈7樓。該公司成立于XX年，注冊資本100萬，業(yè)務(wù)范圍為工程預(yù)決算、工程審計、編制招投標(biāo)文件等。

2.實習(xí)工程概況

工程是湖北三鼎盛世置業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司開發(fā)的陽光一號小區(qū)2-3#樓，位于廟山開發(fā)區(qū)。項目使用性質(zhì)為商品住宅及配套服務(wù)用房，建筑類別為二類高層建筑，耐火及屋面防水等級都是二級，抗震設(shè)防烈度為六度。該項目為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，使用年限50年。建筑高度為32.00m，架空1層，住宅層2-11層。

三、詳細(xì)參與的工作及個人體會

1.熟識圖紙及標(biāo)準(zhǔn)圖集

熟識了哪些圖紙？你是如何學(xué)會看圖紙的？看圖的規(guī)章是什么？如何結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)圖集看懂圖紙？在這過程中你遇到了什么問題？是怎么解決的？你的感受是什么？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……

2.熟識建筑工程工程量清單計價規(guī)范〔gb50500-XX〕

什么是工程量清單計價？它有什么特點？看了一厚本清單計價規(guī)范后是什么感覺？跟原來在課堂上的熟悉有什么不同？如今知道清單計價規(guī)范包括哪些主要內(nèi)容了嗎？你還可以想到更多……

3.施工現(xiàn)場觀摩

你去了幾次現(xiàn)場？在施工現(xiàn)場你看到什么？有什么疑問嗎？這些疑問解決了嗎？是怎么解決的？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……

4.列項，計算工程量

為什么要列項？你是怎么列項的？列項的過程中你出錯了嗎？遇到了什么問題？后來怎么解決的？最好舉出一些實際的例子來。你還可以想到更多……

四、實習(xí)心得及總結(jié)

1.對圖紙、圖集、規(guī)范、施工現(xiàn)場、算量工作之間關(guān)系的理解經(jīng)過這么長時間的實習(xí)，你們應(yīng)當(dāng)能有肯定體會了吧？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.對做事方法的理解

此部分內(nèi)容建議：回顧自己在課堂學(xué)習(xí)中的缺乏，到實踐中發(fā)覺的學(xué)問漏洞，檢驗自己在實習(xí)中的工作方法方面的缺乏，談?wù)勛约和ㄟ^實習(xí)學(xué)到了哪些有效的做事方法〔包括算量、識圖等專業(yè)性的工作和與人交往等非專業(yè)性工作方面〕？常言道：狡猾做人，聰慧做事，你覺得自己通過實習(xí)學(xué)聰慧了嗎？你還可以想到更多……

3.對工作看法方面的熟悉

此部分內(nèi)容建議：檢驗自己在工作看法等方面的問題，如：是否存在懶散、退縮心理？面對實習(xí)中的困難〔如上下班不便利、遇到不懂的問題沒有人可以指導(dǎo)時〕是如何解決的？你對將來的工作有什么感想？你認(rèn)為將來參與工作應(yīng)當(dāng)具備什么樣的工作看法？

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的與要求

轉(zhuǎn)瞬間為期一個月的專業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)到如今已經(jīng)全部結(jié)束了，如今就把我在這段時間在實習(xí)過程中的所見所聞所學(xué)作以簡潔的總結(jié)：

1、實習(xí)目的

作為工程管理專業(yè)同學(xué)必需經(jīng)過的重要實踐性環(huán)節(jié)，本次專業(yè)實習(xí)主要是為了培育同學(xué)綜合運用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量。通過這次專業(yè)實習(xí)，使同學(xué)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際流程有一個感性熟悉，為同學(xué)把4年所學(xué)到的理論學(xué)問與生產(chǎn)實踐相結(jié)合供應(yīng)途徑，為同學(xué)適應(yīng)社會供應(yīng)實踐的機(jī)會，并為為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。其次在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。通過實習(xí)，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

2、實習(xí)內(nèi)容

深化到工程專業(yè)相關(guān)單位，類如工程詢問機(jī)構(gòu)、施工企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，熟識企業(yè)運營、工程管理實際狀況。通過到實體公司的實習(xí)，使同學(xué)了解招投標(biāo)代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價詢問等工作流程;通過實習(xí)促進(jìn)同學(xué)提高專業(yè)技能，積累工作閱歷，為同學(xué)進(jìn)入社會提高競爭力奠定基礎(chǔ)。

3、時間支配及實習(xí)要求

時間要求：本次專業(yè)實習(xí)從20xx年2月24日到4月4日，總共30個工作日。實習(xí)要求：本次實習(xí)要求選擇在工程管理專業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行實習(xí)，要求同學(xué)能夠熟識招投標(biāo)代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價詢問等工程流程;了解企業(yè)經(jīng)營范圍;主動參加，至少一個項目;注意積累，實現(xiàn)專業(yè)實踐技能的提高。另外要求同學(xué)必需必需聽從實習(xí)單位有關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，敬重師長、懇切待人、團(tuán)結(jié)友愛，處理好工作關(guān)系和人際關(guān)系。并且能夠遵守國家法律、法規(guī)和實習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，以保證明習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)從20xx年2月24日到4月4日，總共30個工作日。在這30天內(nèi)我有幸來到了哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開發(fā)有限公司，進(jìn)行了這次重要的實習(xí)任務(wù)。哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開發(fā)有限公司是綜合了小區(qū)開發(fā)，房屋建設(shè)，工程詢問，物業(yè)管理，投標(biāo)代理等業(yè)務(wù)的一家綜合進(jìn)展的企業(yè)單位。本次在哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開發(fā)有限公司實習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾個階段：

2月25日的實習(xí)任務(wù)是熟識辦公環(huán)境、了解公司的狀況、了解單位的各項規(guī)章制度、和同事們互相熟悉、初步了解、明確工程造價的操作過程，為以后的實習(xí)工作做預(yù)備。

2月26日至3月3日學(xué)習(xí)查看工程資料資料，圖紙。圖紙是做預(yù)算的主要根據(jù)，要通過看圖紙，了解所做工程，做到心中有數(shù)，這樣才能動手做下一步工作。接下來就可以進(jìn)行工程量的計算，這是預(yù)算中最占用時間的一個環(huán)節(jié)，這個過程繁瑣枯燥卻有非常重要，若工程量計算不精確，必定影響最終的總造價。在對工程有個整體的把握之后，便開頭預(yù)算工作。先是查看圖紙，在進(jìn)行工程量計算之前，先要從頭到位掃瞄整套圖紙，對設(shè)計意圖有大致的了解后，再選擇重點具體看圖。建筑圖部分應(yīng)做到：

1、了解建筑物的層數(shù)和高度(包括層高和總高)、室內(nèi)外高差、結(jié)構(gòu)形式、縱向總長及跨度等。

2、了解工程的用料及做法，包括樓地面、屋面、門窗、墻柱面裝飾的用料及做法。

3、了解建筑物的墻厚，樓地面面層、屋面門窗、天棚，內(nèi)墻飾面在不同的層上有無改變，以便采納不同的計算方法。結(jié)構(gòu)圖部分應(yīng)做到：

1、了解基礎(chǔ)形式、深度、土壤類別、開挖方式以及基礎(chǔ)墻體的材料及做法。

2、了解設(shè)計說明中涉及到工程量計算的相關(guān)內(nèi)容，以便全面領(lǐng)悟圖紙的設(shè)計意圖，避開重算和漏算。

對工程圖紙有了總體的把握之后，就要認(rèn)真的閱讀圖紙，像平面圖，梁板結(jié)構(gòu)圖、配筋圖等。目的是先學(xué)會看圖紙，將圖紙中不明白之處弄清晰。在梁板配筋圖方面看起來會比較吃力，本來鋼筋一塊在課堂上介紹的舊不多，有很多地方都看不明白，經(jīng)過許久的看圖問人，終于是將鋼筋的表示弄明白了，如今一般的梁配筋圖也都大致能夠看得懂了。先再多用的是鋼筋的平面注寫，他包括集中標(biāo)注和原位標(biāo)注。集中標(biāo)注表達(dá)梁的通用數(shù)值第一排注明梁底編號、跨度和截面尺寸，例如：KL1(4A)200*870表示的是1號框架梁、4跨，其中一端懸挑，梁截面為200*870;其次排注寫箍筋，例如：φ10@150/200(2)表示箍筋直徑為10，間距150，非加密處間距為200，兩肢箍;第三行注寫上部和下部貫穿筋，例如2φ25;2φ22表示上2根25，下2根22貫穿筋。

3月4日至7日熟識晨曦工程量計算式軟件。來到公司以后我發(fā)覺工作用的工程量計算軟件并是不我們在學(xué)校接觸的廣聯(lián)達(dá)軟件而是是晨曦計算式軟件。于是我拷來晨曦計算式軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)計算工程量做預(yù)備，。晨曦工程量計算式軟件的工作流程大致如下：新建工程→新建分部→在子目列輸入相應(yīng)的計算式→重新匯總→打印。

工程臺賬：

1、新建工程：通過菜單的“工程文件|新建工程”彈出新建工程對話框，在對話框中輸入合適的項目名稱。

2、打開工程：通過菜單的“工程文件|工程臺帳”彈出工程臺帳對話框，在工程列表中選擇項目名稱。分部操作：分部以樹形圖顯示，在節(jié)點上點擊右鍵時彈出分部操作菜單，可進(jìn)行增加、插入、刪除、重命名、復(fù)制、粘貼分部。子目操作：在對子目進(jìn)行復(fù)制操作后，可進(jìn)行粘貼子目，粘貼子目科可分為“粘貼定額及計算式”、“替換計算式”、“追加計算式”，其中，“追加計算式”可將復(fù)制的子目的計算式添加到選定子目尾部，即將兩個子目的計算式或合并后作為選定子目的計算式。計算式書寫：計算式固定在偶數(shù)行輸入，解釋和說明除了可在奇數(shù)行中輸入外，還可以在計算式中用[]來包含解釋內(nèi)容，例如：300+500[梁高]。

3月10日至12日學(xué)習(xí)建筑面積工程量計算。將劉老師給我的圖紙認(rèn)真閱讀之后就開頭正式的工程清單量計算了，我是依據(jù)施工工藝流程和清單規(guī)范進(jìn)行清單量計算的。由于是第一次用晨曦計算式軟件進(jìn)行計算，，用起來也多有不習(xí)慣之處，算得比較慢。

建筑面積看似簡潔，可真正做起來卻遇到了很多問題，在計算建筑面積時我主要遇到的問題有兩個：一是建筑頂層多出的部位，如樓梯間，且我做的那份建筑樓是坡屋面，頂層層高與其它層較高，構(gòu)造形式也較一般平屋頂冗雜，花了較多的時間細(xì)看圖紙，想象空間樣子，在這個階段要結(jié)合頂層平面圖、屋頂平面圖、建筑的各個立面圖、令外還參考剖面圖，最終才確定出在標(biāo)高18.6m處以上應(yīng)計算的建筑面積;二是對于是否應(yīng)當(dāng)計算采光井的面積的思索，之前在書本上介紹的是對于地下室采光井不計算面積，但這次圖紙中的采光井是在主體結(jié)構(gòu)中的，我認(rèn)為它類似于建筑物內(nèi)的垃圾通道、電梯井、管道井等應(yīng)當(dāng)按建筑物的自然層計算面積，但后來請教了旁邊的同事，他說采光井不應(yīng)當(dāng)計算面積。此外，我認(rèn)為計算建筑面積時有些小地方簡單出錯，在計算式應(yīng)當(dāng)留意，如一層的臺階、坡道，空調(diào)板不能計算建筑面積，陽臺、雨棚(寬度超過2.1m)應(yīng)按外圍尺寸計算一半的面積，凹凸聯(lián)跨的建筑物，應(yīng)以高跨結(jié)構(gòu)外邊線為界計算面積。

3月13日至17日學(xué)習(xí)土石方工程量計算。金建小區(qū)采納的是承臺基礎(chǔ)形式，因此要進(jìn)行基坑的開挖。計算清單工程量是要特殊留心挖土體積是按基礎(chǔ)墊層底面積乘以挖土深度，不能直接就用基礎(chǔ)的底面積來計算。比較難計算的是基礎(chǔ)梁處的帶型基礎(chǔ)的土方工程量，它不僅在清單定額中對于是否考慮工作面、放坡系數(shù)處不同，在長度的計算上兩者也不相同。清單：挖土方工程量=基礎(chǔ)截面積*長度(基礎(chǔ)截面積為基礎(chǔ)墊層底寬乘以挖深，長度計算為外墻按中心線長計算，內(nèi)墻按凈長線計算)定額：挖溝槽工程量=基礎(chǔ)截面積*長度(基礎(chǔ)截面積為墊層底寬加上工作面寬度，本次的挖基礎(chǔ)梁土方不需進(jìn)行放坡;長度計算不管內(nèi)外墻均按中心線計算)。此外，在土石方工程量計算中還應(yīng)計算土石方的回填工程量，清單中回填土石方工程量為之前計算的挖基礎(chǔ)土方清單量扣除埋地混凝土(即樁承臺和基礎(chǔ)梁)量，接著是該清單的定額套用，它對應(yīng)的定額項目有人工填土夯實槽坑和自卸汽車運土，在定額項目中計算工程量時所采納的基數(shù)是之前計算的挖土方的定額工程量和埋地混凝土量。

3月18日到20日學(xué)習(xí)砌筑工程量計算。砌筑工程量的計算較繁瑣，金建小區(qū)58#樓的墻體一共分為兩種200厚和100厚加氣混凝土砌塊，一共分為兩個項目即可。計算時先算出墻體的面積(應(yīng)扣除門窗口洞)，再乘以墻體厚度，最終扣除門窗過梁構(gòu)造柱等的體積。首先是墻長確實定，“墻按中心線、內(nèi)墻按凈長線”這個是大家都知道的，可是在內(nèi)墻與內(nèi)墻交接處就消失了問題，后來上網(wǎng)查閱了一下，才知道在內(nèi)墻與內(nèi)墻L型相交時，兩面內(nèi)墻的長度均算至中心線，內(nèi)墻與內(nèi)墻十字相交時按較厚墻體的內(nèi)墻長度計算，較薄墻體的內(nèi)墻長度算至較厚墻體的外邊線，由于金建小區(qū)的內(nèi)墻均為100厚，我便將內(nèi)墻十字相交處做了一下處理，按橫向墻體的長度計算，縱向墻體按凈長計算。其次是墻高確實定，由于金建小區(qū)是坡屋頂結(jié)構(gòu)，因此有一部分橫墻頂端是三角形的，此部分的高度按平均高度計算，其他的墻高算至梁底，因此在確定墻高時還應(yīng)結(jié)合梁板配筋圖找出墻體對應(yīng)的梁高。最終在計算門窗過梁的體積時要留意過梁伸入墻兩邊的長度。

3月21日到26學(xué)習(xí)屋面工程量計算。屋面工程是以面積計算，定額子項目多。金建小區(qū)的屋面采納的是瓦屋面形式，我仔細(xì)分析了其做法，具體參考了相應(yīng)的圖集03J930-1，最終確定了瓦屋面清單項目的定額列項，有10107022|英紅彩瓦(屋脊)、20231016|20mm水泥砂漿找平層(在砼或硬基層面上)、10107023|屋面藍(lán)色曲面瓦。瓦屋面計算不扣除房上煙囪、風(fēng)帽、底座、風(fēng)道、小氣窗、斜溝等所占面積，小氣窗的出檐部分不增加面積。屋面涂抹防水屋面涂抹防水按設(shè)計圖示尺寸以面積計算。1.斜屋頂(不包括平屋頂找坡)按斜面積計算，平屋頂按水平投影面積計算。2.不扣除房上煙囪、風(fēng)帽底座、風(fēng)道、屋面小氣窗和斜溝所占面積。3.屋面的女兒墻、伸縮縫和天窗等處的彎起部分，并入屋面工程量內(nèi)。金建小區(qū)的屋頂結(jié)構(gòu)比較冗雜，需要認(rèn)真看圖想象才能對其屋面結(jié)構(gòu)有一個空間上概念，最終確定出其涂膜防水一共分為三種：坡屋面防水、樓梯間不上人屋面防水、上人屋面防水。

3月26日到28日學(xué)習(xí)晨曦清單計價軟件。首先是新建工程，在新建工程對話框中選擇號正確的專業(yè)和信息設(shè)置后便可進(jìn)入報價模式，在進(jìn)行工程量報價前一般先選擇計價根據(jù)，當(dāng)軟件中的信息價比較弱后不能反映當(dāng)前的市場價時通過“信息價升級”下載最新的材料信息價。在信息價列表中選擇信息價后點擊“轉(zhuǎn)變當(dāng)前信息價”，可以把選中的信息價設(shè)為工程使用的信息價。更改完信息價就可以正式開頭項目輸入報價了。在剛進(jìn)行清單報價時對清單項目后面的組價方式概念不清，不清晰合價、單價、議價三種組價的區(qū)分，于是又上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，最終弄明白區(qū)分如下：合價組價，合價組價下定額的工程量為完成清單項目全部數(shù)量所需的工程量;單價組價，清單項目的單價等于定額項目合計的匯總。單價組價下定額的工程量為完成清單項目1個單位所需的工程量;議價組價，選擇議價組價方式，清單的金額不由定額項目匯總得出，可以自行輸入清單單價。

3月31日至4月2日學(xué)習(xí)整理圖紙、點算承臺、柱。計算完的圖紙要對比圖紙名目將圖紙按挨次疊放好，再交還業(yè)主。我們便開頭整理了，在整理的過程中我發(fā)覺一套完好的圖紙原來分為建施圖、結(jié)施圖、給排水圖、電氣圖、暖通圖、智能電氣(弱電)圖，我實習(xí)算量時接觸的只是其中土建部分，建施圖和結(jié)施圖。在點算承臺、柱的過程中我是根據(jù)軸線來點算的，這樣比較不簡單多算漏算，但也有些地方不是規(guī)章的橫縱向軸線，這就需要特殊認(rèn)真認(rèn)清哪些是算過的，并做上記號。將各種承臺點算好后在進(jìn)行總的承臺的點算，若總數(shù)與各承臺之和相等，說明沒有算錯(一般不簡單錯)，若是不等，便要再重新算過，找出錯誤的地方。

4月2日到3日學(xué)習(xí)柱、有梁板混凝土工程量計算。首先是柱混凝土的計算，金建小區(qū)58#樓共有六層，其中不同部位的框架柱、構(gòu)造柱等混凝土強(qiáng)度等級、品種不同，之前在掃瞄建施總說明和結(jié)施總說明時就發(fā)覺其中有提到不同部位分別用什么樣的混凝土，如今真正開頭計算時就可以再具體翻看說明和詳細(xì)詳圖，明確了58#樓的框架柱中，架空層的混凝土強(qiáng)度等級為C30，始終六層框架柱混凝土強(qiáng)度等級為C25，構(gòu)造柱、梯柱的強(qiáng)度等級為C20，弄清晰各部位柱子的不同混凝土之后就可以進(jìn)行分項計算，將同一等級的混凝土柱歸至一項計算。柱的混凝土量計算比較簡潔，以柱截面積乘以柱高即可，其中應(yīng)留意柱高應(yīng)算至板頂。有梁板的計算，有梁板的計算略微比較冗雜一點，它混凝土量的界定是以板最外邊為界，我是先將有梁板的板混凝土算出再加上梁凈高的混凝土量，在計算板混凝土梁時舊可以利用到之前算過的基數(shù)，將之前算的各層建筑面積乘以板厚得到的數(shù)值即為板的混凝土量，個別板厚不同之處在加上或扣除少算或多算的面積，很快就可以將板的混凝土量算出;再計算梁凈高的混凝土工程量，這就還需要用到梁板的配筋圖來確定梁的截面積，計算梁混凝土梁時主要應(yīng)留意的是應(yīng)先計算主梁混凝土的工程量，主梁混凝土量為凈截面積乘以梁長，主梁長度算至柱邊，最終再算次梁混凝土量，次梁混凝土量也是由凈截面積乘以梁長，但梁長應(yīng)算至主梁邊。

4月4日，即實習(xí)最終一天學(xué)習(xí)晨曦軟件套價、整理資料，并進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。套完價之后便開頭整理這近一個月來的資料與思緒。

三、收獲與感想

談到收獲和感想，首先得感謝哈爾濱遠(yuǎn)大房屋建設(shè)開發(fā)有限公司李經(jīng)理給了我這次實習(xí)學(xué)習(xí)的的機(jī)會和劉老師這一月以來對我的指導(dǎo)和關(guān)心以及給位同事這段時間對我的關(guān)心。在他們的關(guān)心教育和關(guān)心下，在這一個月內(nèi)我有了不少的收獲和成長。

經(jīng)過這段時間深化用人單位實習(xí)工作，使我獲得了以下幾個方面的閱歷和啟示。首先，在思想方面要有堅持不懈持之以恒的精神。在以后的工作中我可能會遇到比實習(xí)期間更多更艱難的挑戰(zhàn)，只有堅持不懈持之以恒的去面對這些挑戰(zhàn)才能更好的在工作中成長。其次，在工作方面要足夠勤奮，能夠任勞任怨。作為新員工剛進(jìn)入用人單位可能只會做一些小任務(wù)，我不能消極懈怠，要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)所安排的每一項任務(wù)，積累閱歷教訓(xùn)時刻為迎接大任務(wù)做預(yù)備;要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。作為新入職的員工，工作閱歷還相當(dāng)缺乏，在遇到不懂的東西應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時向前輩請教，以彌補(bǔ)自己的缺乏，做到邊工作邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)邊提高。最終，在學(xué)問積累方面要多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。社會是一個學(xué)問的大熔爐，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是一點皮毛，在以后的工作中我應(yīng)當(dāng)主動查閱相關(guān)學(xué)問文獻(xiàn)案例，從中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問以提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能。經(jīng)過這次實習(xí)，使我深刻熟悉到實踐學(xué)問和技能在工作中的重要性，在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)主動向前輩學(xué)習(xí)處事技巧，并且能夠主動承接任務(wù)，在任務(wù)中積累學(xué)問閱歷提高自己。

工程造價是我們專業(yè)以后就業(yè)一個很重要的方向，通過這一個月期間，我驗證和穩(wěn)固充實所學(xué)的理論學(xué)問，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐學(xué)問，加深了解了對預(yù)算業(yè)的理解，培育了進(jìn)行資料收集和解決問題的力量，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，同時也意識到自己閱歷和閱歷嚴(yán)峻匱乏。我盼望自己在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠多積累的閱歷，為將自己事業(yè)之路做預(yù)備。

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇5

學(xué)校放假以后，于20xx年7月13日搬到了紅橋區(qū)，期間進(jìn)行了一段時間的實習(xí)，在這期間我學(xué)到不少在課堂內(nèi)未曾接觸的事物，也豐富飽滿了在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問。我去過的工地先后進(jìn)行了兩項工作，最早的動作是拆房子，拆完后，休息了好長時間都沒有開工，很多天后才開頭了建筑施工，這也造成了直到我們要回北辰了，那幢小樓只蓋了一點點兒高度，還不到一層。這段實習(xí)經(jīng)受對我來說，挺寶貴的，不但讓我學(xué)會了在工程的各階段施工期間的施工流程及措施，也讓我深深的感到我如今的所學(xué)還很外表、淺薄。我必需得在以后的工作中努力的仔細(xì)踏實的工作，邊學(xué)邊做，豐富自己的工作閱歷。全部的收獲之中，以體會所學(xué)到的學(xué)問和現(xiàn)實之間實踐的差距，最為顯著，甚至讓我著慌。雖然以前也是時有耳聞，學(xué)到的學(xué)問不肯定能應(yīng)用到實踐，工作中去，但是實在沒有想到差異會如此之大。都有點兒盼望我是得出了錯誤的結(jié)論。

通過在本次的實習(xí)過程中，也讓我了解到一項新的工程，必需制定一份具體認(rèn)真的工程預(yù)算，必需制定一份切實可行的施工組織設(shè)計，必需做好每一項工程開工前的施工預(yù)備，確保工程順當(dāng)進(jìn)行。

實習(xí)時，我深刻的體會到了自己所學(xué)的缺乏，缺陷等。熟悉到自己將來需提高的地方，了解到一項單位工程所設(shè)計的東西許多、許多，也很冗雜，我將要學(xué)習(xí)的東西還有許多，我也知道在實際的工程施工中必需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，認(rèn)真詳盡得施工打算，精細(xì)細(xì)心的管理才能做好一個工程。在確保質(zhì)量的同時，也要保證施工平安，這樣才能做到盈利，我非常珍惜這次的實習(xí)機(jī)會，通過對這實習(xí)，我覺得自己提高了許多，也學(xué)到了不少學(xué)問。為我在以后的工作奠定了基礎(chǔ)。盼望我在以后的工作中將會做得更加的杰出。所以在這里特殊的感謝學(xué)校給予我的一切，讓我在實習(xí)期間感到還算得心應(yīng)手。學(xué)以致用，讓我感到很大的樂趣，讓我感到有點兒喜愛上了這項事業(yè)。

先說放線，專職測量員把主軸線定好、標(biāo)高掌握點做好后，技術(shù)員要把握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不行能也不現(xiàn)實，再一個住宅和辦公樓建筑定位放線簡潔的多，工業(yè)廠房就要冗雜的多了。

放線量尺寸時肯定要杜絕用小尺一尺一尺〔工地上常用3米尺、5米尺〕的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學(xué)測量時老師講的幾個要點：先整體、后碎部；常復(fù)核，前一步工作沒做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行；測量步步要經(jīng)過檢核。

測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成特別大的經(jīng)濟(jì)損失。如今在施工現(xiàn)場的測量放線，并不象在學(xué)校測量實習(xí)時量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場順手喊個工人來幫助，這實在是不合適，你不能要求項目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位，但你必需做到慎之又慎，尺前尺后來回跑。

工地上給標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不肯定是誰了，要留意塔尺前后俯仰對觀測結(jié)果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業(yè)人也是不好把握的，假如你不反復(fù)吩咐，差個3~5毫米一點也不驚奇。

還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對，但可以算是搞測量人自我愛護(hù)的法寶：“三角要小、線要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是肯定要嫻熟的。再說材料打算，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員你必需自己動手再算一遍，你算實際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比方瓷磚大理石，設(shè)計已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你專心了，你就可以把數(shù)量提的很精確。這樣施工時你到現(xiàn)場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發(fā)覺問題。

假如自己設(shè)混凝土攪拌機(jī)時，水泥一般按預(yù)算預(yù)提，待混凝土協(xié)作比單出來后，按實際每立方用量調(diào)整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提打算。

技術(shù)交底，一般來說，技術(shù)交底的通病就是抄書多、抄規(guī)范多，能指導(dǎo)施工的不多。我的閱歷是對施工工藝、施工步驟不清晰時還是多抄些規(guī)范要求，可以讓別人說你的交底是死搬硬套，指導(dǎo)不了詳細(xì)施工，但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強(qiáng)。再一個緣由就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的，所以肯定不允許有違反規(guī)范的話。究竟有些是可以去做但不行以寫出來的。想提高的話，你應(yīng)當(dāng)多看看工人的操作，看看有哪些沒按書上的去做，對質(zhì)量有什么不好的影響，自己肯定要登記來做個總結(jié)。

關(guān)于取樣送檢，在一些正規(guī)的單位是取樣見證人、材料員會同監(jiān)理共同完成的，作為技術(shù)員也應(yīng)當(dāng)參加，但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)當(dāng)是什么，在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺得關(guān)系處得多么融洽，你永久不能在你沒有按章行事時說實話。當(dāng)然，對于新技術(shù)員來說，最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦，第一好處是自己心里塌實，其次給別人一個做事仔細(xì)的印象總是不錯的。

現(xiàn)場質(zhì)量檢查、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等的是看起來簡潔，其實閱歷的積累也很重要。在現(xiàn)場呆時間長了，就可以哪些地方是關(guān)鍵，重要的是提前預(yù)控，既成事實后拿著儀器挑毛病是項目經(jīng)理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把檢查結(jié)果匯報給主管領(lǐng)導(dǎo)和項目經(jīng)理時，往往是沒有好臉色的，客氣一點哼一聲說知道了，不客氣立刻給你噎個半死：“原來你干啥去了？”

要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營造一個良好的工作氣氛。讓四周的人認(rèn)同你，必要時可以倚小賣小。

技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段。施工現(xiàn)場的實際閱歷的獵取和累積，人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格確實立，都是在這一階段。

施工現(xiàn)場免不了喝酒，內(nèi)部溝通需要喝、請甲方監(jiān)理也要喝，假如你能喝1斤你只說喝半斤，假如你喝不了半斤干脆就說滴酒不沾，不管你的領(lǐng)導(dǎo)還是同事，說成天花也不喝，這就對了。我的閱歷是喝酒根本不解決問題，反而由于喝酒往往壞事。你可以想想，不說你酒后說一些過頭的話〔其實是廢話〕，你臉紅脖子粗指手劃腳，即使你說對了別人也會說你是酒話。

上面主要說的主要是一些交往上的感受，然后說一些詳細(xì)技術(shù)方面的的心得體會。預(yù)制柱吊裝留意事項及操作要點：

上圖為起吊勝利圖

柱吊裝一般采納一點綁孔起吊，吊裝方法采納旋轉(zhuǎn)法，旋轉(zhuǎn)到位置后，垂直吊起，當(dāng)柱腳面高出杯頂200mm左右后，再旋轉(zhuǎn)吊臂到杯口頂，操作人員扶好柱子對準(zhǔn)杯口，然后漸漸放繩，當(dāng)柱腳接近杯底時(約3~5cm)時剎住車，對準(zhǔn)底部軸線，四個面插入8個楔子，每個面兩個，用大錘小扣，先對小面中線，再對大面軸線，落到杯底，并錘打堅固，隨時用堅硬石塊將柱腳卡死，每邊卡兩點并卡到杯底，保證平面位置的精確性，再用大錘輕打，用經(jīng)緯議在大小面調(diào)整垂直度，并用錘逐步打牢。

當(dāng)柱平面位置和垂直度校正好后，準(zhǔn)時澆C25細(xì)石砼，澆注前將縫中雜物去除潔凈，并澆水潮濕，當(dāng)杯底有大空隙時，應(yīng)先灌稀水泥漿，填滿空隙后，再灌細(xì)石砼。

灌縫分兩次進(jìn)行，第一次灌到楔子底，并用鋼筋振搗密實，待砼強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計強(qiáng)度25%后，打掉鋼楔，再灌滿細(xì)石砼。

留意，第一次振搗砼時不得碰動楔子，避開影響柱的垂直度。

柱子安裝質(zhì)量的好壞直接影響到屋架等其它構(gòu)件的連接，所以必需將柱子基本校正好，如由于校正垂直度影響到平面位置，應(yīng)采納“反推法”校正，假設(shè)柱子偏左，需向右移，先在左邊杯口與柱子間隙中放一大錘，如柱腳卡了石子，須將右邊的石子拔走，然后在右邊杯口卡上堅硬石塊，在杯口處敲打楔子，使柱身繞柱轉(zhuǎn)動，為削減敲打阻力，可適當(dāng)適松動反面楔子，再在正面放小鋼楔敲打，用經(jīng)緯低監(jiān)控。

上圖為預(yù)制柱吊裝圖

技術(shù)上的接觸的.不多大體就這些了，下面寫點兒實習(xí)總結(jié)。

首先說實習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過幾次實習(xí)了，這次與以往有些不同，他將檢驗我能否將所學(xué)理論應(yīng)用到實踐中去。通過實踐，我學(xué)習(xí)到了比較多的實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，讓我近距離的觀看了整個，房屋拆掉的過程，看到了許多很適用的詳細(xì)的施工機(jī)械，施工學(xué)問，這些學(xué)問往往在學(xué)校里是很難接觸到，一般留意不到的，想不到的，但又是非常重要的基礎(chǔ)學(xué)問。

這次的另一個收獲就是明白了肯定要適應(yīng)環(huán)境。雖說以后不肯定就在工地上工作，但長時間看工人的工作，以及比較近的接觸，讓我明白了，無論做什么事，從事是什么工作都要有一種吃苦耐勞的毅力，也就是要適應(yīng)環(huán)境。再就是在工地上會出除了技術(shù)學(xué)問以外，還要把握一些技術(shù)人員與工人溝通的方式方法，使他們既按你說的做了，也依舊是精神飽滿，不至于和你斗氣，使蠻力，而不干活，拖進(jìn)度的問題消失。

這次實習(xí)與以往的一大不同就是，我的確專心了，究竟已經(jīng)距離畢業(yè)比較近，假如考驗不順當(dāng)，就要去工作了，有這樣的機(jī)會熬煉一番是難得的契機(jī)。于是在實習(xí)結(jié)束后也會頗有心得。

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是書本上的學(xué)問，只有理論上的熟悉與了解，對于在現(xiàn)實實際操作中是怎樣的，而不得而知。這次實習(xí)，就給了一個這樣的機(jī)會，雖說不能親自下工地操作，但可以去觀看工人是怎么做的以及做出來后是怎樣的。這樣將理論與實踐結(jié)合起來，就對工程方面的學(xué)問更加深刻地理解了。

書本上的學(xué)問總規(guī)是不全面的，在工地現(xiàn)場時，就會發(fā)覺有許多地方看不懂，這就需要虛心請教。還有一些地方，課本上的與現(xiàn)實中的不相符，有些地方就需要依據(jù)實際狀況而定，不能一味的墨守成規(guī)。

在實習(xí)過程中發(fā)覺理論學(xué)問和實踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒有感性熟悉，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場才知道怎么將書本上的理論學(xué)問付諸于實際。因此，在此后的實習(xí)過程中，我一邊不忘重溫學(xué)過的課程，一邊實踐完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場實踐的同時主動查閱相關(guān)的專業(yè)書籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論學(xué)問，運用于實踐中去；同時主動主動向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到很多學(xué)問，這些都是書本上不行能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素養(yǎng)。

在實習(xí)期間，發(fā)覺一個問題，就是，工地施工過程中，有許多個地方，環(huán)節(jié)都沒按規(guī)定來，管理不得當(dāng)。而且還有許多地方很鋪張，尤其是由于驗收不合格之后的返工。我發(fā)覺有許多個環(huán)節(jié)還沒驗收就連續(xù)施工了，就為了趕工，這種不按手續(xù)步驟來施工的現(xiàn)象許多。

通過這次實習(xí)，我開闊了視野，增添了施工技術(shù)的理性熟悉。我又一次熟悉到，課本學(xué)問和生產(chǎn)實際還是有肯定距離的，光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要常常接觸施工現(xiàn)場，學(xué)會解決一些突發(fā)大事和分析解決問題的力量。我們在施工現(xiàn)場實踐和學(xué)到的內(nèi)容是我們此行最珍貴的財寶。以前很多學(xué)過的學(xué)問在真正運用時顯得是那么的淺與少，使我充分熟悉到了實踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確把握學(xué)問的方法，而要能夠敏捷的運用所學(xué)的學(xué)問，真正的理解學(xué)問，實踐是最好的方法。因此，我以后會多接觸與土木工程相關(guān)的書籍，多去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。

施工單位首先要面對業(yè)主，那是我們的衣食父母，但是一旦合同簽定，作為項目運，對跟業(yè)主方的交往要作到有理有節(jié)，不亢不卑?？梢杂蓡挝还芾碚叱３ＨI(yè)主主管溝通聯(lián)絡(luò)感情，在交換對工程的看法的同時，盡可能把自己單位的管理等好的一面展現(xiàn)給對方，記住決不能說自己單位的壞話，哪怕你剛剛讓你的老總臭罵一頓。向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)你帶著下你的部下有力量更有信念把工程干好，要順便說一句“我們的成果取得跟你們對工程的總體支配、外部良好的環(huán)境分不開”，對監(jiān)理，首先要按規(guī)章辦事，假如工程上總是出問題，即使是你請他喝酒信任聰慧的監(jiān)理也會拒絕的，首先把工作作好，教育自己的工人和業(yè)務(wù)人員不能抱著不干好活兒想法用喝酒、送禮來擺平監(jiān)理的念頭去干事，當(dāng)然，要是百分百拿規(guī)范去卡，誰也作不到，小問題可以在相互敬重、相互理解的前提下由施工方的業(yè)務(wù)人員去爭，但記住兩點：一是不能吵，不搞人身攻擊，就事說事；二是千萬不要覺得搞監(jiān)理的只會扣規(guī)范、翻本本，不懂施工，哪怕監(jiān)理是剛畢業(yè)的同學(xué)。要知道監(jiān)理管你是在工作，即使監(jiān)理某個事真說錯了也不要當(dāng)面說破，換個時間，私下再給他解釋也不晚，維護(hù)他的面子就是維護(hù)了你們之間的融洽感情。

大凡一個有歷史的企業(yè)，總有一些自身的東西，比方習(xí)慣做法，其中有些是單位的優(yōu)良傳統(tǒng)，有些的確是歷史連續(xù)的軟肋，我說的習(xí)慣做法不單是施工工藝、操作方法，更多的是管理理念、管理程序。要知道“他山之石，可以攻玉”，作為一名企業(yè)在項目上的代言人，要時刻留意維護(hù)企業(yè)形象，這是最好的敬重自己，一個常常發(fā)牢騷的管理者是帶不好一個團(tuán)隊的，也是讓人瞧不起的。

日常中不要相互踩軋，尤其在業(yè)主面前。要作到互通有無，在不危害企業(yè)利益的前提下，盡可能關(guān)心別人。今日你借我的輸送泵，明天我用一下你的大吊車，算帳是必需的。要知道營造一個良好的外部環(huán)境是你搞好項目的首要條件。

我覺得通過這一段時間的實習(xí)，所收獲的實踐閱歷對我終身有益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我會把所學(xué)的理論學(xué)問與實踐閱歷不斷的融合起來運用到實際工作中去，充分展現(xiàn)自我的人生價值。

并且通過這次實習(xí)也讓我意識到光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場的問題，學(xué)會解決一些突發(fā)大事和分析解決問題的力量。因此，以后的準(zhǔn)備，不能總是用在文學(xué)上，也要看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍，遇到不懂得的，去現(xiàn)場請教別人，或許在人家看來，會是非常簡潔的問題?？傊衫碚撆c實踐結(jié)合起來爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員，甚至人才，為培育我的學(xué)校和老師們爭光。

于此處，向老師送上最真誠的問候，您辛苦了！

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇6

一．實習(xí)目的

熟悉實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本學(xué)問，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性熟悉的基矗使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培育同學(xué)喜愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。

二．實習(xí)內(nèi)容

１．熟悉建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

２．了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

３．觀看建筑施工視頻。

４．輔導(dǎo)老師講解理論學(xué)問。

５．了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步把握閱讀施工圖的方法。

三．實習(xí)時間

20xx年7月2日——20xx年7月11日

四．實習(xí)地點

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熟悉實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)打算中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐學(xué)問的重要手段和方法之一。熟悉實習(xí)主要對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我們院的老師帶著我們進(jìn)行了為期2個禮拜的熟悉實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟識工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基?，F(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下：

實習(xí)第一天老師為我們播放了平安施工的視頻，為同學(xué)們講解平安施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我愛護(hù)意識。提到平安文明施工，我在學(xué)校的工地看到了許多的缺乏之處。

整個施工現(xiàn)場，平安文明施工標(biāo)語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清楚，一般很難看到；施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料好像是隨便堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能準(zhǔn)時清理出場；有很大一部分施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時很隨便，工作看法不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時我竟然還在正在施工的樓層看到了無人看管，處處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的平安員相當(dāng)失職。一項工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，假如由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程

成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保存珍貴的生命。企業(yè)的平安工作來不得半點僥幸心理，平安生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對平安的投入，或許有人會認(rèn)為增加了企業(yè)的本錢，削減了收入和利潤。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點，平安投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，平安生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是本錢的增加。但是，究其本質(zhì)，平安投入應(yīng)算是一種特別的投資，對平安生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改良上，而是表達(dá)在生產(chǎn)過程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或削減發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡言之，平安效益之間是一種互相依存、互相促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來，絕不應(yīng)當(dāng)玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)章在實際操作中有許多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負(fù)責(zé)，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)當(dāng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的高校生應(yīng)當(dāng)努力縮小這個差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

在將來的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

還記得第一次進(jìn)工地時我就感覺自己學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說來好像有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數(shù)，大小來區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工

工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告知我這一塊是臥房，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時特殊佩服徐工，同時也特殊納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)分出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告知我通過地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)分了，如今想想，其實和我們區(qū)分男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋好像也沒那么神奇，只要細(xì)心觀看，專心思索，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會消失在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀看了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，狡猾說這是在安裝木門框時固定門框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有很多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡潔的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增添房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增添縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。實習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)約材料等優(yōu)點。

其次次上工地時，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒適。剛上去時觀察工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)臨時劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

實習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁掩蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)當(dāng)多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進(jìn)行支護(hù)。

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇7

在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學(xué)期我們修完了《土木工程施工》這門課程后，我們都對施工有了詳細(xì)的熟悉。但理論和實際總有詳細(xì)的差異，土木工程課程的學(xué)習(xí)，不僅要留意學(xué)問的積累，更應(yīng)當(dāng)留意力量的培育。為了讓我們更好的把握學(xué)問，聯(lián)系實際，舉一反三，學(xué)校為我們支配了為期九周的生產(chǎn)實習(xí)。本著貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使同學(xué)到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡潔的管理學(xué)問。施工實習(xí)不僅對同學(xué)能否在實踐中演習(xí)學(xué)問技能的一種訓(xùn)練，也是對同學(xué)的敬業(yè)精神、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

一、實習(xí)時間

XXXX年7月25日至9月20日，共計58個工作日。

二、實習(xí)單位

我們學(xué)院要求：以同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位為主，學(xué)院支配實習(xí)單位為輔，我和另外一位同學(xué)找到實習(xí)單位：湖北工業(yè)建筑總承包集團(tuán)天華建筑工程公司，我們將近兩個月的生產(chǎn)實習(xí)就是在這里完成的。

三、實習(xí)工地簡況

工地名稱：新星薇閣美地住宅小區(qū)工程

建設(shè)單位：大連新星房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)生有地產(chǎn)分公司

設(shè)計單位：包頭市包鋼設(shè)計討論院

施工單位：湖北工業(yè)建筑總承包集團(tuán)天華建筑工程公司

監(jiān)理單位：包頭市鋼苑工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司

工程簡況：新星薇閣美地住宅小區(qū)工程是由大連新星房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)生有地產(chǎn)分公司開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)，位于內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)校內(nèi)南路，目前開發(fā)的為4標(biāo)段：8#樓、9#樓均地下兩層地上26層，建筑面積約21343.3平方米；5標(biāo)段：10#樓地下兩層地上26層，建筑面積約45000.9平方米，由湖北工業(yè)建筑總承包集團(tuán)天華建筑工程公司承包施工。2標(biāo)段：6#樓11層、18層及一區(qū)地下室，建筑面積約26081.56平方米；3標(biāo)段：7#、11#樓均地下兩層地上26層，建筑面積約55590.9平方米，由華升集團(tuán)承包建設(shè)。

四、施工平面圖

五、實習(xí)內(nèi)容

在施工現(xiàn)場，我跟著施工員張工在現(xiàn)場學(xué)習(xí)有關(guān)施工的內(nèi)容：放線、支模板、檢查鋼筋、澆混凝土、抄公平施工過程。張工負(fù)責(zé)15#樓和地下車庫，15#樓是框架填充墻結(jié)構(gòu)，地下車庫是框架剪力墻結(jié)構(gòu)。下面是自己的一些總結(jié)：

5.1放線工程

放線工作是施工工作的最基礎(chǔ)，是確定結(jié)構(gòu)位置和尺寸的重要步驟，有著嚴(yán)格的要求。放線工具有：經(jīng)緯儀、吊錘、線繩、墨斗、卷尺等。去工地的時候15#樓已經(jīng)到地上二層了。這時的放線是從下一層把點引到樓上基層上。用吊錘和卷尺把點引上來，用白線繩拉緊打點、彈線。然后在兩掌握線上量取尺寸用紅鉛筆放點，兩人拉尺，一人搖擺可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合，依據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點，然后打點再彈墨線。地下車庫的放線工作最麻煩，有承臺、剪力墻還有暗柱等。在綁扎墻體鋼筋之前，測量人員將墻身線、窗洞口線彈出，我們第一次去找實習(xí)單位的時候，柏工他們就在放地下車庫的線，尤其是在下沉廣場的地方，那里是一個圓，還有很多的暗柱以及剪力墻結(jié)構(gòu)，可想而知放線是很麻煩的。在綁扎剪力墻的時候，外墻彈出500掌握線，鋼筋工根據(jù)彈出的線，將位移的鋼筋調(diào)整到位。

在彈墨線彈墨線的小技巧：通常墨線的粗細(xì)可以看出一個施工員放線的嫻熟程度，優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細(xì)又清楚又精確。要使墨線又細(xì)又清晰的小方法有一個：

a、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避開了彈出來的墨線變得太粗。

b、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細(xì)又清楚了。

5.2鋼筋工程

〔圖：15#樓綁扎梁鋼筋〕

鋼筋是最重要的部分。15#樓是框架結(jié)構(gòu)，對于鋼筋工程來說放梁筋是個比較難的施工過程。雖然你可以說其實都是好簡潔的東西，有力氣就可以。但是事實上不是有蠻力就可以的。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會變得好大，你需要將其放到相應(yīng)的位置后必需要勻稱的，幾個甚至幾十個人同時用力才能把梁筋放到相應(yīng)的位置。并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的互相位置不發(fā)生超過規(guī)范的要求。在放梁筋的時候，還要留意對預(yù)埋件的愛護(hù)，甚至有時侯消失難于放置的狀況，你就必需做出合理的調(diào)整。

地下車庫鋼筋綁扎

地下車庫剪力墻

鋼筋工人首先根據(jù)計算好的箍筋數(shù)量將箍筋套入暗柱插筋上，依次綁扎箍筋。暗柱鋼筋綁扎完成以后，將暗柱鋼筋進(jìn)行吊垂直，合格后開頭進(jìn)行暗梁鋼筋綁扎。暗柱、暗梁鋼筋綁扎完成以后，開頭綁扎墻體鋼筋，墻體鋼筋在綁扎之前，綁扎好掌握水平筋位置的豎向梯子鐵。安裝掌握立筋的水平梯子鐵。開頭綁扎立筋及水平筋，立筋和水平筋的交叉點除最外兩排以外，可以梅花狀綁扎。要求鋼筋的綁扣朝里。墻體鋼筋根據(jù)流水段進(jìn)行，從西南側(cè)開頭。

在施工中，遇到一些問題，如：地下車庫的排風(fēng)井和進(jìn)風(fēng)進(jìn)的建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖有時候?qū)Σ簧?，消失尺寸錯誤，柏工在放線的時候請示后根據(jù)它們的大樣圖和建筑施工圖放的線。

在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工時應(yīng)按建筑布置圖中所示的位置及詳圖所示埋件要求預(yù)埋好鐵件。鋼筋鐵件綁扎預(yù)埋完畢后，經(jīng)監(jiān)理單位及建設(shè)單位現(xiàn)場代表和公司有關(guān)部門檢查驗收后，方可澆筑混凝土。

5.3模板工程

支模板

我們的工地采納的是木模板、鋼支撐。木模版，都有肯定的使用次說限制，也許是5次左右。這也是保證支模過程的質(zhì)量保證。

支模模板施工前，應(yīng)依據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點和混凝土施工工藝進(jìn)行模板設(shè)計，并編制平安技術(shù)措施。模板及支架應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。工地的模板支架材料采納鋼管，鋼管的材質(zhì)在進(jìn)工地時應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢驗并應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

工程管理專業(yè)實習(xí)報告篇8

剛剛進(jìn)入大三，為了讓我們工程管理專業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習(xí)過的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深化了解，并為以后更深化的專業(yè)課的開展做好預(yù)備，院里面老師組織進(jìn)行了為期一周的熟悉實習(xí)。一周的實習(xí)過程中，在老師們細(xì)心周到的支配下，同學(xué)們到多個工地現(xiàn)場進(jìn)行了熟悉實習(xí)，得到了很多老師的指導(dǎo)與直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機(jī)會，經(jīng)過一周里老師的無私付出和同學(xué)們仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。

在工程現(xiàn)場的熟悉實習(xí)不用言說必定是對我們將來的工作是非常重要的，在此我要對為期一周的工程管理專業(yè)熟悉實習(xí)獲得的閱歷和學(xué)習(xí)得到的東西進(jìn)行一下總結(jié)。

一.實習(xí)目的

實習(xí)是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智