副校長競聘校長演講稿4篇

第副校長競聘校長演講稿4篇精選副校長競聘校長演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝大家給了我一個展示自己的機(jī)會！非常榮幸參加今天的競崗演講。

一、我的工作經(jīng)歷

我叫某某，來自某某。某某年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，共產(chǎn)黨員，某某年參加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任，并在某某協(xié)助校長開展成人教育工作。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù)。

二、我的競崗優(yōu)勢

1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到某某時條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計算機(jī)大專課程，對計算機(jī)操作方面的知識掌握得較全面，在某某還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。

4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到某某后，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

三、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教育

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟?，二是?zé)任意識差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。

⑴“大學(xué)”化的思想教育

由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。

“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

“大學(xué)”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

⑵“小學(xué)”化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課。“小學(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；

“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

⑶“幼兒”化的成功教育

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。

針對這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。

2、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設(shè)

⑴制定教師個人成長計劃，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。

⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

⑷開展校級教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級骨干教師評選，學(xué)校建立激勵機(jī)制，競爭機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊伍。

⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學(xué)基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。

3、如果競崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。18年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺不拆臺。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅持做一個忠實(shí)的耕耘者?！跋耄鸵ｉ熖炜?；做，就要腳踏實(shí)地?！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個關(guān)鍵點(diǎn)、每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅持做一個自覺的反思者。“如果你還有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。

最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

謝謝！

精選副校長競聘校長演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會，參加競爭上崗。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報一下。

本人___，20__年__月生人，20__年__月參加工作，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長。參加教育工作的__多年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我有了長足的進(jìn)步和發(fā)展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛和關(guān)心，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?，才樹立了我競爭后勤主任的信心，特別是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，在這樣的大家庭里工作，感到踏實(shí)，也很溫暖。

競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢：

一是具有較強(qiáng)的工作能力。__多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我養(yǎng)成了良好的大局意識、紀(jì)行意識和扎實(shí)的工作作風(fēng)。先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)主任、分校長等職務(wù)，取得了顯著的成績，曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐，歷練了自我，提高了自我，超載了自我，與全體教師一道，不斷追求卓越，建立了良好的工作關(guān)系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。

二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中，自己不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人，多年的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ)。

三是具有較強(qiáng)的服務(wù)意識。多年工作在教育教學(xué)的第一線，我深知教師的苦與累，平凡與無私，承擔(dān)著教書育人的雙重任務(wù)，不但要教會學(xué)生，而且還要教會他們怎樣做人，每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體教師做好后勤服務(wù)，是我奮斗的目標(biāo)。

如果這次競爭成功，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，不斷提高自己，積極總結(jié)、探索工作規(guī)律，全面把握工作方向。

二、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，一直是我人生的座右銘，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)，生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

三、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅持嚴(yán)以律己、誠實(shí)待人，工作上積極主動，支持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細(xì)節(jié)上下功夫，無論事情大小，都以認(rèn)真的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四、工作上求新。形勢屜日新月異，如果后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏。因此，必須不斷開拓創(chuàng)新，改革后勤服務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同情況，不同條件，不斷創(chuàng)新，使這更加科學(xué)、規(guī)范。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，競爭上崗，無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作業(yè)績，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛。

謝謝大家。

精選副校長競聘校長演講稿3

尊敬的各位評委：

大家好！

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機(jī)會。

我是來自銅鼎學(xué)校的__，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語文一級教師。20__年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘。

我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；作風(fēng)正派，無不良嗜好；居安思危，具有憂患意識，思想開放；具有創(chuàng)新意識，能與時俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高。同時，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對于班級目標(biāo)的確立，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級是一個小家，學(xué)校是一個大家，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì)，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，認(rèn)真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主，負(fù)面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵獎懲機(jī)制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平、公正，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會、專題講座、學(xué)校活動等形式，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

四、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力！

謝謝大家！

精選副校長競聘校長演講稿4

各位評委、各位老師，大家好!

我叫____，湖北隨州人，今年33歲，20__年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業(yè)分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí)，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任，20__年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑。

可能有人會問，你此刻的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)心、信任和支持。之所以競聘校長，因?yàn)榈谝唬覠釔劢逃虒W(xué)及教育管理工作;第二，子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，有一個良好的工作環(huán)境;第三，我參加競聘具有自身優(yōu)勢。我期望能在全體教職員工的幫忙下，更好地鍛煉自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選取。

根據(jù)__學(xué)校校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，我認(rèn)為自己有以下四個優(yōu)勢:

第一，具有中小學(xué)校長所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展、創(chuàng)新意識。我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動性，不斷理解新信息，學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，適應(yīng)新狀況，創(chuàng)造性地開展工作。工作實(shí)踐中，我時刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

第二，參加工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段，繼續(xù)自覺地、不間斷地學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐鍛煉，彌補(bǔ)了我專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不足。

第三，具有中小學(xué)校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)潛力。我從來不搞小團(tuán)伙，不搞拉幫結(jié)派，靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，建立了廣泛的社會聯(lián)系，個性是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時，我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年，與各級領(lǐng)導(dǎo)和各個部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請資源、尋求幫忙帶給了便利條件，畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開工廠的支持。這個優(yōu)勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中小學(xué)校長所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國共產(chǎn)黨，在黨組織的培養(yǎng)、教育下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高，個性是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來，我一向持續(xù)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當(dāng)中學(xué)副校長競選演講稿范文(第2頁)然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經(jīng)歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、用心向上的道路。人生告訴我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都愿意理解組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn)，因?yàn)槲疑钪?，監(jiān)督就是對我的愛護(hù)，就是對我的關(guān)心。

第二部份，給大家匯報一下任職構(gòu)思。

多年來，子弟學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成績。從20__年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們能夠回憶一下，子校20__年建校時，只有180名學(xué)生6個年級班3棟活動房8名教職工，發(fā)展到此刻確實(shí)不容易，凝聚著大家的心血與汗水。個性是近幾年來，中考成績一向名列全縣(區(qū))前列。這些成績說明，我們學(xué)校的優(yōu)勢很明顯，這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大期望之所在。

當(dāng)然，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的'困難也逐漸凸顯出來。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)減少，員工子弟基數(shù)下降，中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時，學(xué)校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè)，不能實(shí)現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢，我們務(wù)必圖新求變，敞開學(xué)校面向社會的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校務(wù)必有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和職責(zé)。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果，并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本資料，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動實(shí)踐，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，千方百計地提高教職工收入，并透過激勵機(jī)制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時的、充分的肯定、承認(rèn)和回報。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

第二，制訂學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)中學(xué)副校長競選演講稿范文(第3頁)劃，全力推進(jìn)各項(xiàng)改革。學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn)，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有必須產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。

關(guān)于子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展的具體目標(biāo)，我的初步思考是在新的學(xué)期初，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后，報工廠批準(zhǔn)，從今年秋季開始實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個確保”，我將堅持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動全體教職員工的用心性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個有利于標(biāo)準(zhǔn)，評判一切工作，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個方面的工作。

1、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍。一是營造教師成才上進(jìn)的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績評價激勵機(jī)制，從制度上鼓勵和支持冒尖、鼓勵和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、鼓勵和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用，構(gòu)成“名師效應(yīng)”。三是高度重視中青年教師隊伍建設(shè)，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種優(yōu)惠措施，用心支持、鼓勵教師走出去、請近來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師，構(gòu)成教學(xué)骨干群體。四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀，使每位學(xué)生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發(fā)展，為獲得終身學(xué)習(xí)的潛力、創(chuàng)造的潛力和適應(yīng)未來社會的潛力奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評價平臺。一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)