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九年義務教育人教版小學數(shù)學二年級下冊第三單元銳角和鈍角.談話導入、復習舊知直角邊邊直角符號頂點.創(chuàng)設情境、探究新知紅領巾上有3個角認識鈍角1、觀察較大的角2、用三角板上的直角驗證

3、畫角4、小結：這類比直角大的角叫做鈍角認識銳角1、觀察剩余的兩個角2、用三角板上的直角驗證

3、畫角4、小結：這類比直角小的角叫做銳角（1）個鈍角，（2）個銳角.銳角和鈍角的特點銳角直角鈍角比直角小比直角大.活動激趣、靈活應用感悟角的變化鈍角直角銳角小結：1、直角的兩邊張口變大就得到鈍角，鈍角比直角大2、直角的兩邊張口變小就得到銳角，銳角比直角小.1比直角小比直角大直角銳角鈍角辨一辨、分一分23456角按大小分三類，銳角、直角和鈍角。直角常見是標準.找一找平面圖中的角.生活中的角----游樂場.擺一擺鈍角銳角銳角鈍角直角直角.上海楊浦大橋

欣賞角..課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？作業(yè)布置：1、完成能力培養(yǎng)與測試19頁。2、課外拓展：生活中處處有角，這些角在生活中發(fā)揮著什么作用？.板書設計銳角直角

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