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文檔簡介
第第頁親子活動(dòng)方案策劃
親子活動(dòng)方案策劃1
主題及范圍:
現(xiàn)場(chǎng)捕獲精彩瞬間,拍攝模特和汽車組合,圍繞人、車及汽車相關(guān)文化進(jìn)行創(chuàng)作。
作品要求:
1.參賽者可以運(yùn)用任何品牌的傳統(tǒng)相機(jī)或數(shù)碼相機(jī)。
2.參賽者需要注明標(biāo)題、姓名。
3.參賽作品每人提供三張10寸照片和電子版原作,注:作品需要是本人拍攝的原始作品。
4.全部參賽作品及入選作品一律不退稿。
5.主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有運(yùn)用權(quán)〔包括出版物、展覽、專題cd、影視節(jié)目及網(wǎng)站〕如主辦單位需運(yùn)用獲獎(jiǎng)作品應(yīng)無條件提供作品給主辦單位,主辦單位不在另外支付稿酬。
演出流程:
8:30前現(xiàn)場(chǎng)布置
9點(diǎn)客戶簽到
攝影時(shí)間:10:30-11.00全部參與人員均可參與。
演出:演員、音響、地毯、模特
大賽設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一名:
二等獎(jiǎng)二名:
三等獎(jiǎng)三名:
優(yōu)秀獎(jiǎng)十名:
演出時(shí)間:10:00開始
1、主持人正式宣布開始,主持人介紹來賓以及有關(guān)媒體伙伴。
2、節(jié)目演出,舞蹈。
3、歌曲車模走秀
親子游戲互動(dòng)11:00開始
1、踩氣球!
爸爸媽媽其中一個(gè)家長與寶寶綁上4個(gè)氣球在腿上。可以請(qǐng)5組家庭。在上畫個(gè)大圓圈不能出去否那么犯規(guī),腿上沒有氣球的出去,剩下氣球最多的獲勝
2、父母和孩子的各一條腿綁在一起,形成“兩人三足”,然后分組比誰走的快。
3、抱腰推行
要求孩子兩手撐在地上,兩腿伸直,媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起,使兩腿離開地面,媽媽是推車人,向前推時(shí),孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。
4、運(yùn)氣球
孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上,從起點(diǎn)抱氣球運(yùn)到終點(diǎn)給媽媽,中途滑落返程重來。計(jì)算氣球數(shù)量。
5、仿照物語猜猜猜
男士背對(duì)主持人,女士和孩子看主持人的.題板,女士或孩子都可以用肢體或仿照或介紹給男士,但是不能說有關(guān)題面的字。此游戲一般都是家用物件名詞,共10道題,最末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
6、倒著說:游戲玩法:女士和孩子參與
主持人給孩子看題板,比如“蘋果”,媽媽馬上要說“果蘋”
親子活動(dòng)方案策劃2
活動(dòng)預(yù)備:小鏡子1面。
活動(dòng)玩法:
1.捉太陽。
家長用小鏡子反射陽光,將光斑照在墻上,并輕輕晃動(dòng)或漸漸移動(dòng),讓孩子用手去捉。
2.踩太陽
將光斑照在地上,并輕輕晃動(dòng)或漸漸移動(dòng),讓孩子用腳去踩。
小球散步
活動(dòng)預(yù)備:彩繩假設(shè)干、皮球2個(gè)、小物件假設(shè)干。
活動(dòng)玩法:
1.小球散步。
孩子雙手各握住繩子的一端,將繩子彎曲把小球套住,倒退著拉繩子前進(jìn)。
2.小球越障礙。
家長可以通過在道路上增加障礙物,加大游戲難度。并與孩子一起玩,看看誰更快。
喂小魚
活動(dòng)預(yù)備:浴巾1條、沙包假設(shè)干、長繩1根。
活動(dòng)玩法:
在場(chǎng)地上用長繩圍成一個(gè)方形或圓形作“小池塘”。孩子手拿沙包,爸爸和媽媽分別揪住浴巾的四個(gè)角,抬起坐在浴巾里的孩子,漸漸靠近“池塘”。到達(dá)合適位置后,孩子將沙包投進(jìn)“小池塘”。
趣味繩子
活動(dòng)預(yù)備:繩子假設(shè)干
活動(dòng)玩法:
1.十字格。家長將繩子圍成十字格擺放在地上,孩子用單腳跳的方式跳格子。
2.長方形。家長將繩子圍成長方形擺放在地上,孩子用單腳跳或雙腳跳的方式跳格子。
揪尾巴
活動(dòng)預(yù)備:毛巾或布條2條
活動(dòng)玩法:
家長與孩子各拿一條毛巾,將毛巾一頭塞進(jìn)身后的褲子里面,并露出一半當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子在愛護(hù)好自己“尾巴”不被揪掉的同時(shí),卻相互揪對(duì)方的“尾巴”。
投彈打靶
活動(dòng)預(yù)備:飲料瓶或礦泉水瓶假設(shè)干、軟球或沙包假設(shè)干。
活動(dòng)玩法:
場(chǎng)地上畫間距為三米的平行線兩條。將飲料瓶或礦泉水瓶勻稱地?cái)[放在終點(diǎn)線上,爸爸、媽媽、孩子各拿假設(shè)干個(gè)軟球或沙包站在起點(diǎn)線后。
游戲開始,每人投擲軟球或沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶,看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
摸摸腳跟向前走
活動(dòng)預(yù)備:粉筆(蠟筆)1支
活動(dòng)玩法:1.前摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始,一邊重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作,一邊向前走。
2.后摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。家長和孩子從起點(diǎn)開始,在身體后面彎曲小腿,一遍重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的.動(dòng)作,一邊向前走。
有趣的鞋盒
活動(dòng)預(yù)備:鞋盒假設(shè)干
活動(dòng)玩法:
1.向前走和后退走。
孩子頭頂鞋盒,聽家長的指令向前走和后退走。
2.穿大鞋。
家長和孩子將兩只腳分別放進(jìn)兩只鞋盒里,進(jìn)行“穿大鞋”向前走的競(jìng)賽,比比誰走得快、走得穩(wěn)。
吹球進(jìn)筐
活動(dòng)預(yù)備:乒乓球假設(shè)干、筐子2個(gè)
活動(dòng)玩法:
家長吹乒乓球,孩子用筐去接;孩子吹乒乓球,家長用筐去接球。最末,比比誰接的球多。
親子活動(dòng)方案策劃3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)預(yù)備:
龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、一般的船的圖片;鼓,紙棍假設(shè)干。
活動(dòng)過程:
一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平常看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論。
老師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡競(jìng)賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的外形,我們平常見到的船就是一般的船。
二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
老師講解并描述故事《龍舟競(jìng)渡的傳奇》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演化而來的嗎?引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論回答。
三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?
2、請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖片并回答。
老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,似乎一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的'龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?
2、幼兒觀測(cè)、思索、爭(zhēng)論后說出自己的想法。
老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒方法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的競(jìng)賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)全都,這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。
五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂。
3、,剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?
老師小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們肯定要聽同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要全都,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得特別好,特別齊心的,才這么超卓。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
親子活動(dòng)方案策劃4
為了營造活潑向上的學(xué)校文化,讓幼兒感受一個(gè)歡樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的歡樂童年,從而讓孩子感受美妙的生活,體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年理想,本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題,鼓舞孩子、家長用彩筆呈現(xiàn)漂亮童年,鑄就親子共同理想?,F(xiàn)安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
20**年6月12日〔星期*〕上午8:30——10:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園大門口〔如遇下雨多功能廳〕
三、參加對(duì)象
中班組部分幼兒及家長
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫
五、繪畫主題
童心·同夢(mèng)
六、活動(dòng)目標(biāo)
讓家長和孩子在共同的.創(chuàng)作過程中放飛童心,理想將來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親切,使家園教育更加歡樂、和諧。
七、活動(dòng)要求
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要干凈,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。
八、活動(dòng)預(yù)備
白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動(dòng)流程
1、各班老師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長作畫,老師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與觀賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起觀賞。
親子活動(dòng)方案策劃5
一、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)。
二、主持人:
**。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的`魅力。
四、活動(dòng)主題:
圣誕大家樂。
五、活動(dòng)過程:
〔一〕主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
1、入場(chǎng)方式:
以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
2、入場(chǎng)口號(hào):
熬煉身體,保衛(wèi)祖國。熬煉身體,建設(shè)祖國。團(tuán)結(jié)合作,加油加油!圣誕歡樂,加油加油!
〔二〕集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
〔三〕親子活動(dòng)開始。
1、跳圈。
〔1〕父〔母〕子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
〔2〕材料:小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物。
〔1〕父〔母〕馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為成功。
〔2〕材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
〔1〕父〔母〕從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
〔2〕材料:羊角球5只。
4、二人三足行。
〔1〕父〔母〕子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
〔2〕材料:紅帶子10根。
5、搶椅子。
〔1〕由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長那么抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減削椅子繼續(xù)游戲,最末留在場(chǎng)地的家庭為勝。
〔2〕材料:椅子30個(gè),鼓一架。
6、袋鼠跳。
〔1〕幼兒鉆進(jìn)袋中,父〔母〕手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
〔2〕材料:布袋10只。
7、抓尾巴。
〔1〕家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
〔2〕材料:5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官〔全家三人〕
〔1〕爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
〔2〕材料:圣誕老人頭像,五官。
〔四〕活動(dòng)結(jié)束。
集體表演《新年好》,在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案策劃6
活動(dòng)時(shí)間:
**年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn):
大2班
活動(dòng)名稱:
我的六一,我做主
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:
六月一日是國際兒童節(jié),是小伙伴的節(jié)日,為了能讓小伙伴更深切的感受到節(jié)日的歡樂氛圍,我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),通過各類認(rèn)識(shí),表演以及參加感知活動(dòng)來與幼兒一起共享節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾』锇檫^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著,從而感受到生活的美滿。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?;顒?dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛,培育活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)懷他人的意識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn):
大2班教室
活動(dòng)過程:
〔一〕開場(chǎng)白
朱珺宜:心愛的小伙伴們,
趙天宇:大家好!
朱珺宜:暖和的陽光,迷人的花香
趙天宇:喜悅的笑臉,激昂的胸膛
朱珺宜:連小草都在快樂地歌頌
趙天宇:這一切都在提示著我們:
共同:六一兒童節(jié)——來到了
朱珺宜:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>
趙天宇:她靜靜的,靜靜的縈繞在我的`耳畔,回蕩在我的心田
朱珺宜:她對(duì)我說,美滿的孩子啊,開展你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡樂凝集著多少人的心血
趙天宇:她對(duì)我說,歡樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂,能體會(huì)到愛的甘甜
朱珺宜:心愛的小伙伴們,今日是你們的節(jié)日
趙天宇:今日是全世界兒童的節(jié)日
共同:大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
〔二〕節(jié)目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動(dòng)操表演
5、鋼琴獨(dú)奏
6、動(dòng)物操《世界真奇異》
7、古箏表演
8、古詩擂臺(tái)賽
〔三〕結(jié)束語
朱珺宜:在精美的歌聲中,我們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
趙天宇:美妙的童年會(huì)給我們留下美妙的回憶,共同祝福小伙伴們擁有一個(gè)美妙的童年!
朱珺宜:讓我們?cè)俅我约ち业恼坡曄蛐』锇閭冎乱怨?jié)日的慶賀!
共同:感謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
親子活動(dòng)方案策劃7
一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)章:
1、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力
2、每組家庭站在不同的100米處預(yù)備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個(gè)裝水的氣球,家長要愛護(hù)氣球不在跑的過程中震破,假如氣球震破一個(gè),那么隊(duì)伍增加3秒
4、當(dāng)哨子響后開始計(jì)時(shí),以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞
5、到達(dá)終點(diǎn),計(jì)時(shí)結(jié)束,加上氣球震破的狀況統(tǒng)計(jì)秒數(shù),秒數(shù)最短的隊(duì)伍獲勝5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲預(yù)備:
6、裝水的氣球40個(gè)2、哨子一個(gè)
7、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)
8、紅繩:標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)5、競(jìng)賽記錄表及簽到板需要人員:
9、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
10、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)
11、總計(jì)時(shí)員1名,吹哨子,統(tǒng)計(jì)各隊(duì)秒數(shù),各帶隊(duì)老師將結(jié)果填入競(jìng)賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)章:
1、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間
2、每隊(duì)派一組家庭,四隊(duì)同時(shí)競(jìng)賽
3、家長和孩子一起跳繩,統(tǒng)計(jì)一分鐘跳繩個(gè)數(shù),各隊(duì)成員進(jìn)行累加。
4、被絆倒后,繼續(xù)跳繩,綁倒的個(gè)數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計(jì)
5、跳繩總數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
游戲預(yù)備:
1、跳繩4根
2、計(jì)時(shí)器1個(gè)需要人員:帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)每組的跳繩個(gè)數(shù),并統(tǒng)計(jì)整隊(duì)的.跳繩個(gè)數(shù),填入競(jìng)賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)章:
1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間
2、每隊(duì)的家庭,4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊(duì)單獨(dú)競(jìng)賽,哨子響起,從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn),用時(shí)最短的小組獲勝
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲預(yù)備:
5、綁在腳上的彩帶32條
6、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè),計(jì)時(shí)器1個(gè)3、哨子1個(gè)需要人員:
7、起點(diǎn)處1名老師吹哨子,終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)
8、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候,將秒數(shù)記錄至競(jìng)賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)章:
1、以抽簽方式?jīng)Q斷競(jìng)賽對(duì)手
2、兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽,三局兩勝淘汰制
3、成功的兩支隊(duì)伍角逐出第1、2名,淘汰的兩支小組在進(jìn)行競(jìng)賽,角逐出第3、4名游戲預(yù)備:1、哨子一個(gè)2、紅繩
4、大透亮膠:貼紅繩4、拔河大繩需要人員:吹哨子,記錄名次
五、頒獎(jiǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(10分鐘)
游戲預(yù)備明細(xì):
1、裝水的氣球40個(gè)
2、哨子一個(gè)
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)、計(jì)時(shí)器1個(gè)
4、紅繩:標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
5、競(jìng)賽記錄表及簽到板
6、跳繩4根
7、綁在腳上的彩帶32條
8、大透亮膠:貼紅繩
9、拔河大繩。
親子活動(dòng)方案策劃8
活動(dòng)意義:
三八節(jié)即將到來,為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)自己對(duì)媽媽或長輩的愛,為了讓幼兒有機(jī)會(huì)陪媽媽過個(gè)溫馨、歡樂的節(jié)日,特意為大班幼兒設(shè)計(jì)了“三八節(jié)活動(dòng)方案”,引導(dǎo)幼兒為媽媽送上暖暖的。祝愿,感受濃濃的'親子之情,并體驗(yàn)親子互動(dòng)的歡樂。
活動(dòng)策劃:
陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳
活動(dòng)主持:
各班主班
活動(dòng)對(duì)象:
大班幼兒、大班女性家長、大班全體老師
活動(dòng)時(shí)間:
****年**月6日星期五下午3:00——4:30
活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
活動(dòng)形式:
親子活動(dòng)
活動(dòng)預(yù)備:
1、**月2日召開班級(jí)組會(huì)議進(jìn)行策劃,出方案了解活動(dòng)流程,同時(shí)進(jìn)行人員分工與布置。
〔負(fù)責(zé)人:陳蘭〕
2、3月3日帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演:《感恩的心》〔負(fù)責(zé)人:各班配班老師〕
3、3月4日向家進(jìn)步行宣揚(yáng),邀請(qǐng)參與活動(dòng)?!藏?fù)責(zé)人:各班主班老師〕
4、3月5日各班預(yù)備化妝品及活動(dòng)用具:如化妝品、皮筋等?!藏?fù)責(zé)人:陳蘭〕
5、音樂二首〔化妝活動(dòng)中與走秀時(shí)播放〕、《感恩的心》一首?!藏?fù)責(zé)人:各班主班老師〕6、3月6日各班預(yù)備好小毛巾、臉盆等。〔負(fù)責(zé)人:各班保育老師〕
7、活動(dòng)進(jìn)行中拍照留念?!藏?fù)責(zé)人:班級(jí)老師〕
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)向幼兒宣揚(yáng)三八節(jié)的意義,讓幼兒了解三八節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。
二、親子互動(dòng)
1、分組擰毛巾為媽媽洗臉,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
2、用化妝品為媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。
3、手牽媽媽走T臺(tái)秀展示化妝效果,并送上擁抱與香吻感受暖暖的祝愿。
三、全體幼兒歌曲表演:《感恩的心》
四、結(jié)束活動(dòng)
1、請(qǐng)家長針對(duì)本次活動(dòng)寫下自己的感動(dòng),并附上親子互動(dòng)照片交給班級(jí)老師。
2、制作“三八”節(jié)活動(dòng)展板
親子活動(dòng)方案策劃9
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的將來決斷在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長活動(dòng),盼望廣闊父母關(guān)注孩子的成長,與孩子共同成長。
一、和諧家庭,親子共成長
1、親情一句話:將自己在家里關(guān)懷、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時(shí)間溝通,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及沉重的父愛,假如家庭成員常常一起出去游玩或進(jìn)行家庭娛樂活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的'美妙、美滿。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行溝通,暢談感受。
3、幽默匯合。孩子在成長過程中曾說過很多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就出現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子相互講一講家庭中的幽默故事,能在班級(jí)中營造出家庭般的暖和。
4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)寶。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長會(huì)溝通溝通的內(nèi)容、效果、涌現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。
二、家進(jìn)步校,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)
家長們來自不同的工作崗位,他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,有很多警示、勸戒、鼓舞孩子的話,因此我們預(yù)備進(jìn)行“家進(jìn)步校周”活動(dòng),每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),和孩子們聊一聊自己的工作,談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的狀況,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素養(yǎng)教育一臂之力。
親子活動(dòng)方案策劃10
活動(dòng)時(shí)間:20**年*月*日
活動(dòng)地點(diǎn):大班教室
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日。
2.通過親子活動(dòng),增加節(jié)日氣氛,為幼兒留下美滿的回憶。
3.通過游戲活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高身體敏捷性。
參與人員:全體幼兒及幼兒家長。
活動(dòng)流程:
一、班主任致詞:
各位家長,可愛的珍寶們:今日,是*月*日,是我國的重要節(jié)日。祝各位家長和珍寶們新年歡樂,新年好運(yùn)。
今日的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項(xiàng)目:
1.纏毛線。
2.夾球。
3.蹲蹲樂。
4.小腳踩大腳接力。
5.揪尾巴。
6.貼鼻子。
7.搶椅子。
8.表演《爵士進(jìn)行曲》。
由于班級(jí)孩子比較多,時(shí)間有限,所以幼兒不能參與全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長參與的。今日的活動(dòng),每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和*老師輪番負(fù)責(zé)組織活動(dòng),*老師負(fù)責(zé)攝影?;顒?dòng)結(jié)束,幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開始!
二、游戲活動(dòng)
(一)、纏毛線
*老師:活動(dòng)規(guī)章是:每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線,幼兒負(fù)責(zé)抻線,家長纏線成團(tuán),先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好,抓住線頭即可,不能繞圈。聽我開始口令再開始。
(二)、夾球(親子)
方法:用線棒將球夾到盆里,限定1分鐘,多者為勝。
規(guī)章:
1.不準(zhǔn)用手拿。
2、掉到地上的不算。
3、別人不許幫忙。
參與的小伙伴:***
(三)、蹲蹲樂(幼兒)
方法:幼兒手拿圖片,站成圓圈,邊蹲邊說“**蹲,**蹲,**蹲完**蹲”,然后被叫到的小伙伴接著說。
規(guī)章:
1、以自己手中小動(dòng)物的.名字為準(zhǔn)。
2、接力的小伙伴要快接。
參與的小伙伴:***
(四)、小腳踩大腳接力(親子)
*老師:這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參與。活動(dòng)內(nèi)容類似4*1接力賽,只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前,把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面,把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn),放下手里的球,拿起桌子上的手串鈴搖擺一下,活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭,先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。
參與的小伙伴:***
(五)、揪尾巴
*老師:每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴,站好。哨音開始以后,幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來,而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最末三人獲勝。
參與的小伙伴:***
(六)、貼鼻子(親子)
方法:家長蒙住雙眼,依據(jù)幼兒口令貼鼻子,取最準(zhǔn)的前三名,限時(shí)1分鐘。
規(guī)章:
1、小伙伴可用口令跟在家長身邊。
2、小伙伴不能領(lǐng)著家長到黑板前面。
參與的小伙伴:***
(七)、搶椅子。(幼兒)
一共有8個(gè)小伙伴,卻只有7把椅子。鈴聲開始以后,幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走,鈴聲慢就慢走。鈴聲一停,大家就去坐椅子,一個(gè)小伙伴一把椅子。沒坐到椅子的小伙伴被淘汰。下一次7個(gè)小伙伴6把椅子,每次淘汰一名小伙伴,撤掉一把椅子,一貫到剩下最末三個(gè)小伙伴為勝。
參與的小伙伴:***
(八)、全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》
三、活動(dòng)總結(jié),發(fā)獎(jiǎng)品
(一)、發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。
(二)小結(jié),假期安排。
親子活動(dòng)方案策劃11
游戲目的:
增進(jìn)親子之間的感情,體驗(yàn)歡快心情,在思索用各種積木搭高的同時(shí),有效進(jìn)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
相宜年齡及游戲人數(shù):
3歲~6歲孩子及其家長,一個(gè)家庭一組,分兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。
游戲預(yù)備:
各種外形的積木或盒子。
游戲玩法:
1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),跑步成圓形站立。
2.孩子和爸爸媽媽一起探究搭"轎子"的方法。
3.爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法,看哪一種方法。
4.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲,介紹方法和規(guī)章。
5.游戲開始時(shí),由爸爸媽媽手挽手交織相握,搭成"轎子",孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。
6.老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點(diǎn)出發(fā),抬至終點(diǎn)后放下"轎子",讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中,三人照舊搭"轎子"跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料,都運(yùn)完后,爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子,蓋的樓房高又不倒的為勝。
考前須知:
1.需要等老師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2.游戲中,父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導(dǎo)孩子思索怎樣搭才能使樓房高又不倒。
爬雪山過草地
游戲目的:訓(xùn)練幼兒方位感,熬煉幼兒語言表述技能。
相宜年齡及游戲人數(shù):5歲~6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。
游戲玩法:
1.起點(diǎn)和終點(diǎn)的`距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。
2.通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀測(cè)障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
3.在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳遇到障礙物即算失敗,需要回到起點(diǎn)線重來,假如三次都失敗,就被淘汰,另請(qǐng)人來越障礙。
考前須知:遮上雙眼后留意安撫幼兒的擔(dān)心心情,參與者的提示應(yīng)盡量精確、簡潔。
親子活動(dòng)方案策劃12
父愛如火,他為我?guī)砹伺?父愛如火,他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,那團(tuán)火是我生命的源泉,那團(tuán)火是我自信的來源,20**年*月**日父親節(jié)我們開展了“歡樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的`感情。
活動(dòng)目的
1、使孩子們知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。
活動(dòng)時(shí)間:20**年*月**日16:00—19:00。
活動(dòng)地點(diǎn):**門口。
活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美好肌理畫面。勝利到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參與的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型。
用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
親子活動(dòng)方案策劃13
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員,隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來,接著放手讓同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì),最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。詳細(xì)要求全體少先隊(duì)員開展“四個(gè)一”活動(dòng):
1、對(duì)父親說一句節(jié)日祝詞,并匯報(bào)近來的學(xué)習(xí)狀況。
2、做一件力所能及的.家務(wù)事。如:燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心愿卡等)
4、一邊給父親捶捶背,一邊聽父親講孩子小時(shí)候受到無私關(guān)愛的一件事,并傾聽父親的教導(dǎo),改正自己的一個(gè)缺
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