內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬練習題一附答案

內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟成考專升本考試2022-2023年大學語文模擬練習題一附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列句中，“所以”可譯成“用來”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

2.“是處紅衰翠減，苒苒物華休”所運用的修辭手法是()

A.比喻B.夸張C.比擬D.借代

3.

第

9

題

《水調歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的（）。

4.1951年榮獲"人民藝術家"稱號的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理

5.“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”一句出白()

A.《諫逐客書》B.《駁復仇議》C.《管晏列傳》’D.《留侯論》

6.關于莫泊桑小說《米龍老爹》的表述，錯誤的一項是()

A.小說的背景是普法戰(zhàn)爭。

B.小說描述了普通法國農民米龍老爹孤身殺敵的故事。

C.小說通過心理描寫展示了米龍老爹的內心世界。

D.小說采用倒敘的敘事方法。

7.李煌的《虞美人》是一首（）

A.悼亡詞B.抒情詞C.詠物詞D.懷古詞

8.蘇軾《前赤壁賦》的感情變化線索是（）

A.由樂而悲由悲而喜B.由悲而樂由喜而悲C.由樂而悲由喜而悲D.由悲而樂由悲而喜9.《書》日：“滿招損，謙得益?！边@個《書》指的是A.A.《四書》B.《尚書》C.《六書》D.《孔子家書》

10.《北方》一詩選自艾青詩集（）

A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》11.“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是（）A.A.意動用法B.使動用法C.為動用法D.一般用法12.唐代古文運動的領袖是（）A.A.白居易B.韓愈C.李白D.杜甫

13.

根據本文提供的信息，下列推斷錯誤的一項是()

A.強勁的太陽風一旦引發(fā)磁層亞暴，將導致地球同步軌道上的衛(wèi)星失靈甚至隕滅。

B.開展對太陽風的研究工作，對于無線電廣播通信、電視、航天航空和航海事業(yè)的發(fā)展都具有積極的意義。

C.地球南北極一帶上空的空氣分子和原子受到太陽風的帶電粒子流的激發(fā)，是多種形態(tài)的極光形成的重要原因。

D.對太陽風的研究，可以包括兩方面的內容：一方面是如何減輕太陽風對地球的不利影響，另一方面是如何利用太陽風蘊藏的巨大潛能。

14.先秦諸子散文中最富于浪漫色彩的是（）

A.《孟子》B.《莊子》C.《茍子》D.《韓非子》

15.聞一多屬于（）

A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派

16.陶淵明生活的朝代是()

A.東晉B.六朝C.漢末D.西晉

17.《李將軍列傳》一文中不與李廣構成對比關系的人是

A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不識D.王朔

18.下列各句中有語病的一組是()

A.中華蜜蜂對我們國家的生態(tài)能起到一種平衡的作用，對高寒山區(qū)的種群有影響。

B.肯定孩子些許的成功以加強孩子的自信心，就會使孩子處于昂揚的奮進狀態(tài)。

C.科學家認為，長臂猿是最理想的醫(yī)學實驗動物，也是研究從猿進化到人的重要教材，所以它是動物學、心理學和人類學的重要研究領域。

D.黃昏是神秘的，只要人們能多活一天下去，在這一天的末尾，他們便有個黃昏。

19.“多行不義，必自斃”一句出自()

A.《鄭伯克段于鄢》B.《諫逐客書》C.《留侯論》D.《燕昭王求士》

20.《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）

A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅二、填空題(10題)21.李白《蜀道難》：“＿＿＿，不如早還家?！?/p>

22.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

23.白居易與_________齊名，在詩壇上并稱“元白”。

24.《論語》是一部記錄＿＿及其弟子言行(主要是言論)的＿＿體散文集。

25.陸游，字__________，自號__________。

26.詩集《北方》的作者是________。

27.《壯悔堂文集》的作者是__________。

28.孟嘗君是著名的“___________”之一。

29.徐志摩是()派的代表詩人?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”是其詩作()中的句子。

30.“蓬山此去無多路，__________?！?/p>

三、判斷題(5題)31.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

32.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

33.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

34.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

35.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)36.本段描寫了哪兩種景象？二者的關系是什么？37.（二）閱讀李斯《諫逐客書》片段，回答24~26題：臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。解釋這段文字中劃線的字。藉：赍：

38.

閱讀李商隱的《無題》詩，然后回答27～29小題。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.這篇文章的時代背景是什么?

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40.閱讀朱自清《背影》一文中的片段，然后回答小題。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?

41.

六、作文(1題)42.清代大文學家王國維在《人間詞話》中所論“古今成大事業(yè)、大學問者，罔不經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’此第一種境界也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫?。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！说谌辰缫病！?/p>

仔細閱讀上述材料后，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選(詩歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字數(shù)不少于800字。

參考答案

1.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。

2.D

3.B

4.C

5.C

6.C《米龍老爹》是莫泊桑以普法戰(zhàn)爭為背景而創(chuàng)作的一篇名作，小說描述了普法戰(zhàn)爭中一個普通法國農民孤膽殺敵的故事，塑造了一個勤勞樸實、機智勇敢、視死如歸的農民米龍老爹的形象。小說采用倒敘手法，注重人物的肖像和細節(jié)描寫，將老人精神上的對敵人的蔑視和視死如歸非常形象地表現(xiàn)出來，同時深化了讀者對人物內心世界的理解。

7.B

8.A

9.B

10.C

11.B

12.B韓愈是古文運動的倡導者；白居易是新樂府運動的倡導者。

13.A

14.B

15.B

16.A

17.D解析：《李將軍列傳》一文中不與李廣構成對比關系的人是D王朔。文章記敘李廣與望氣先生王朔的對話，王朔在此處只是敘述者的身份；作者旨在借王朔之口，揭示李廣悲慘遭遇的原因。

作者將李廣與程不識做對比，寫李、程二人都正直廉潔，能征善戰(zhàn)。但兩人在治軍方法和治軍作風方面有很大的不同：李廣簡易寬厚，號令不煩；程不識治軍煩瑣苛細。相比之下，匈奴最怕的是李廣，士兵最愛戴的也是李廣。因此也就更顯出李廣的才氣無雙。將李廣和李蔡進行了對比。李廣才氣無雙，名聲遠揚，然而李廣不得爵邑，不得封侯；相反，李蔡“為人在下中，名聲出廣下甚遠”，不僅封了侯，而且官至丞相。這層對比，突出了李廣終生不遇，白首未封的不幸遭遇。李廣輕而易舉擒獲、射殺匈奴射雕者，突出李廣射藝高強。

18.C

19.C

20.C

21.錦城雖云樂錦城雖云樂

22.馬致遠

23.元稹

24.孔子語錄孔子語錄

25.務觀；放翁

26.艾青艾青

27.侯方域

28.戰(zhàn)國四君子

29.新月、再別康橋新月、再別康橋

30.青鳥殷勤為探看

31.Y

32.N

33.Y

34.N

35.Y36.一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

這是課文的第一段，寫河伯觀念的變化。初與百川比，河伯欣然自喜，“以天下之美為盡在己”，認為是天下最大的了。后與北海若比，河伯才知自己并非天下最大。37.藉：借給。赍：贈與。

38.首聯(lián)第一句直接抒情，“相見時難”是客觀之難，由于女子的特殊身份，決定他們見面之不易。而“別亦難”，是主觀之難，因見面的機會極為難得，所以分別時難舍難分。而第二句“東風無力百花殘”以百花殘落表現(xiàn)美好的愛情正遇到了某種障礙。頷聯(lián)二句承此而來，以春蠶到死、蠟炬成灰比喻不管遇到什么樣的挫折，愛情至死不渝。尾聯(lián)回應相見