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文檔簡介
乘加、乘減練習課教學目標:知識與技能:使顯示學會乘加、乘減式題的計算。過程與方法:通過學會乘加式題的計算使學生推到出乘減式題的計算方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生類比遷移能力及思維能力。學習目標:(1分鐘)1、正確計算乘加、乘減的式題。(重點)2、學會乘加、乘減式題的運算順序。(難點)自學檢測一:(7分鐘)1、乘法口訣對口令練習。2、背乘法口訣。自學檢測二:(5分鐘)4×2+25=5×3-8=
18+2×5=45-5×5=81533710282520在有乘法和加減法的算式里,要先算(),再算()乘法加、減法自學檢測三:5分鐘1、2個3相加是(),再加上1個3
得()。2、3個3相加是(),再減去1個3是()3、4乘2得(),再加上15得()。4、3乘5得(),再減去9得()。自學檢測四:(5分鐘)乘加算式:()乘減算式:()2、乘加算式:()乘減算式:()1、自學檢測五:(5分鐘)1、2、一共有多少輛小汽車?一共有多少個球?()×()+()=()()×()-()=()5235321313看圖填算式4×3+3=15(個)或4×4-1=15(個)5+5+5+5+5+43+3+3+3+3-22+2+2+2+2+2+4計算3×5+4=3×5-2=2×6+4=191316課堂小結(jié):(2分鐘)
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